《如何積累作文素材》PPT課件

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1、如何積累作文素材方法一：摘錄優(yōu)美句段“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”（冰心）例如：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?！保R克·吐溫）主題分類：成功與奮斗；苦難的意義；主題分類：寬容；“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉?！保ㄊY捷）“天下斷無(wú)易處之境遇，人間哪有空閑的光陰。”（曾國(guó)藩）主題分類：珍惜時(shí)間；把握生命；注意問(wèn)題：①摘錄和記憶務(wù)必準(zhǔn)確；②明確適用的主題，進(jìn)行歸類整理；③引用時(shí)要加引號(hào)；春蠶死去了，但留下了華貴

2、絲綢；蝴蝶死去了，但留下了精美的標(biāo)本；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過(guò)去了，但留下了七彩霓虹。人的死亡是一件不必急于求成的事，而我們又要留下什么？記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。自己在閱讀中摘錄。按座位號(hào)輪流，每天由一位同學(xué)在黑

3、板上抄寫兩條經(jīng)典句段（同一主題和不同主題均可）。務(wù)必在早讀前完成，其他同學(xué)在早讀結(jié)束時(shí)抄寫下來(lái)。語(yǔ)文課代表監(jiān)督提醒。明天起從一號(hào)開(kāi)始輪流。方法二：練習(xí)寫片段（排比句）幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果……，那就是幸福；如果……，那就是幸福。例如：愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。愛(ài)心是……，它使……母愛(ài)是迷惘時(shí)苦

4、口婆心的規(guī)勸；母愛(ài)是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛(ài)是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。母愛(ài)是……練習(xí)目的：提升語(yǔ)言表達(dá)能力，多用四字的修飾詞。把抽象的對(duì)象具體化，場(chǎng)景化。方法三：教材是作文素材的寶庫(kù)。具體做法：寫下對(duì)教材中每篇課文的體悟和感受，一篇課文一個(gè)人物可以從多個(gè)角度思考。陶淵明《歸園田居》《歸去來(lái)兮辭》：不為五斗米折腰，毅然跳出塵網(wǎng)，守拙歸園，從此，構(gòu)建文人的“烏托邦”式的理想的精神的桃花源，為多少文人仕子詩(shī)意地棲居建筑了一座田園的堡壘。曹操《短歌行》：領(lǐng)兵南征北戰(zhàn)，渴望一統(tǒng)天下，然而，人生苦短，功業(yè)未成，

5、嘆一聲“周公吐哺，天下歸心”，那是多么深沉的賢才難覓的遺憾與焦慮，又是如此赤誠(chéng)的對(duì)英雄豪杰的呼喚，對(duì)風(fēng)流人物的期盼！杜甫《登高》：百年多病之軀，歷經(jīng)滄桑，用渾濁的的淚眼，凄涼的心境，悲萬(wàn)里清秋，憐天下蒼生，以沙鷗的姿勢(shì)深沉棲在頓挫之中。宇宙廣袤，天地鴻蒙，卻都可在這尺寸心靈間放置，天高地闊卻越不過(guò)人的胸懷和眼界。王維《山居秋暝》：“隨意春芳歇，王孫自可留”，在自己的詩(shī)畫意境中，隨意的擷取山村一片明月，看村姑浣衣，看蓮動(dòng)下漁舟，看人間的溪云起落。誰(shuí)能說(shuō)這樣的生活不是在詮釋自由的靈魂，獨(dú)立的精神！練習(xí)要

6、求1.必修四邊學(xué)邊寫。2.13周結(jié)束時(shí)完成必修一。3.作文評(píng)講課時(shí)予以點(diǎn)評(píng)，佳作共欣賞。方法四：成語(yǔ)典故，歷史典故中的故事。例如：斷織勸學(xué)臥薪嘗膽鄭人買履高山流水方法五：摘錄哲理小故事（簡(jiǎn)短）有小兄弟倆認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，就想把外面的陽(yáng)光掃點(diǎn)進(jìn)來(lái)。于是，兄弟倆到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。他們掃了多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光也沒(méi)有。兄弟兩非常沮喪。正在忙碌的媽媽知道他們的舉動(dòng)后笑道：“只要把窗戶打開(kāi)，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”寓意：把封閉的心門敞開(kāi)，成功的陽(yáng)光就能驅(qū)散失敗的陰暗。太陽(yáng)升起時(shí)，獅子教育孩子：“孩子，你必

7、須再跑得快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活餓死?！绷硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上，羚羊也在說(shuō)：“孩子，你必須再跑得快一點(diǎn)，如果你跑不過(guò)最快的獅子，那你肯定就會(huì)被他們吃掉?！痹⒁猓耗闩艿每?，別人跑得更快。要想譜寫精彩的人生華章，就不允許你有絲毫懈怠。因?yàn)檫@個(gè)世界的生存法則從來(lái)就是適者生存，優(yōu)勝劣汰。方法五：摘錄主題材料例如：生命主題【不殘鳥(niǎo)雀】蘇軾年少時(shí)，他的母親不讓兒童婢仆捕取鳥(niǎo)雀，因此，鳥(niǎo)也不怕人。幾年間鳥(niǎo)雀筑巢在低枝，人可以低頭看到巢中的雛鳥(niǎo)。又有四、五百只珍異的桐花鳳鳥(niǎo)翔集其間。有人說(shuō)鳥(niǎo)雀筑巢去人太遠(yuǎn)

8、，就會(huì)招致蛇鼠老鷹的掠殺；人既不殺，自然接近人了。善待生命，能夠取得異類的信任。視角：善待生命【名人的臨終遺言】德國(guó)作曲家貝多芬被耳聾的痛苦折磨了二十多年，臨終前只留下了這樣一句傷感的遺言：“我將在天堂里聽(tīng)到一切?！庇?guó)詩(shī)人濟(jì)慈把他最后的思想表達(dá)在詩(shī)中：“我感到我的上面長(zhǎng)滿了野菊花?！狈▏?guó)國(guó)王路易十四一直活到八十高齡，在生命的最后一刻，他看到大家都圍繞在他身邊哭泣，便大聲說(shuō)：“為什么哭？你們以為我是長(zhǎng)生不死的嗎？我原以為死亡要比這難受得多呢！”《挪威的森林》：死并非生