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《留守兒童的教育問題與解決對策》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、.....2015屆本科畢業(yè)論文（設計）留守兒童的教育問題及解決對策姓名：___________________院系：___________________專業(yè)：___________________學號：___________________指導教師：___________________年月日學習參考.....目錄引言1一、概念界定及理論依據(jù)1（一）主要相關概念界定11.農村留守兒童12.農村留守兒童教育1（二）理論依據(jù)11.早期社會化理論12.教育學理論13.邊緣人理論1二、留守兒童教育中存在的問題2（一）留守兒童家庭教育存在的問
2、題21.留守兒童缺乏父母監(jiān)管形成不良行為22.留守兒童缺乏父母關愛產(chǎn)生心理問題2（二）留守兒童學校教育存在的問題21.學校忽略與留守兒童家長的聯(lián)系22.學校缺乏對留守兒童心理的輔導2（三）留守兒童社會教育存在的問題21.留守兒童社會教育的資源嚴重匱乏22.留守兒童社會教育缺乏良好的基礎2三、留守兒童教育問題的成因分析3（一）家庭環(huán)境的影響31.家庭不重視對留守兒童的教育32.留守兒童缺乏與父母的溝通和交流3（二）學校教育的缺陷31.留守學生的教育條件較為艱苦32.教師教育教學方法不恰當3（三）社會教育發(fā)展困難31.教育體制改革滯后32.
3、社會法律法規(guī)缺失3四、解決留守兒童教育問題的對策研究4（一）重視家庭教育創(chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境41.樹立科學的家庭教育理念42.增強親子間的溝通和交流4（二）規(guī)范學校教育保證學校軟硬件條件41.加強學校設施建設改善教學環(huán)境42.改善教學方法開設心理輔導課程4學習參考.....（三）加強社會教育創(chuàng)造良好的成長環(huán)境41.發(fā)展慈善事業(yè)為留守兒童提供幫助42.公開招募服務留守兒童志愿者4五、結論5學習參考.....留守兒童的教育問題及解決對策摘要農村留守兒童教育問題的出現(xiàn)，與中國的城鄉(xiāng)二元結構和社會經(jīng)濟的高速發(fā)展有著很大的關系。目前留守兒童已經(jīng)成為
4、國家重點關注的社會群體。留守兒童作為一個特殊的社會群體，普遍存在道德素質低、學習成績差、情感孤獨以及安全保障缺失等問題，引起了社會各界的高度關注。如何正確處理留守兒童的教育問題，已經(jīng)成為我國社會主義新農村建設的關鍵。因此，有必要分析當前我國農村社區(qū)留守兒童教育問題及其原因，并探索留守兒童教育問題的有效對策。關鍵詞留守兒童；教育；問題；對策Theleftbehindchildren'seducationproblemsandcountermeasuresAbstractRuralchildrenleftbehindeducationali
5、ssuesappear,withChina'surban-ruraldualstructureandagreatsocio-economicdevelopment.Childrenleftbehindbecomethenationalfocussocialgroups.Childrenleftbehindasaspecialsocialgroup,thelowmoralquality,poorschoolperformance,feelingsoflonelinessandlackofsecurityandotherissues,cau
6、sedgreatconcerninthecommunity.Howtocorrectlyhandletheeducationofchildrenleftbehind,becomeakeyofbuildingnewsocialistcountrysideinChina.Therefore,itisnecessarytoanalyzetheeducationofruralchildrenleftbehindandthereasons,toexploreeffectivecountermeasureseducationalproblemson
7、Childrenleftbehind.KeywordsChildrenleftbehind;education;problem;countermeasure學習參考.....引言農村勞動力外出務工在一定程度上雖然改善了其子女生活的農村大環(huán)境，但是更多的是破壞了留守兒童固有的社區(qū)、家庭、學校等微觀環(huán)境。隨著我國城市化進程的不斷加快，農村大規(guī)模的人口流動還將繼續(xù)，留守兒童現(xiàn)象將會在一定時期內長期存在，其中留守兒童的教育問題更顯突出和緊迫。如何建立起一套對留守兒童教育管理的制度，使更多的人更有效地關注他們的生活、學習和心理，已成為迫切需要解決
8、的問題。因此，研究農村留守兒童的教育問題具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。一、概念界定及理論依據(jù)（一）主要相關概念界定1.農村留守兒童國內眾多的學者均對農村留守兒童這一概念進行了研究，綜合研究成果，我們可以對農
