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《吉林版語文五年級下冊《“小不不”施努策爾》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、服務(wù)師生方便老師貼近教學五年級語文下冊吉林版課件PPT19“小不不”施努策爾(德國)沃爾夫課件PPT資料寶袋沃爾夫(1888—1953),德國劇作家,兒童文學家。青年時曾做過海員,后來學醫(yī),畢業(yè)后在船上做醫(yī)生。1928年加入德國共產(chǎn)黨。二戰(zhàn)后,曾任德意志民主共和國駐波蘭大使。沃爾夫是德國現(xiàn)代戲劇的重要代表,早期作品有強烈的表現(xiàn)主義傾向。代表作品是《穆罕默德》、《黑色的太陽》等。1928年開始轉(zhuǎn)向社會批判主義,創(chuàng)作了《氰化鉀》、《泰揚覺醒了》等劇作。發(fā)表了文藝論文《藝術(shù)是武器》。沃爾夫最著名的戲劇作品是《馬門教授》、《托爾斯·
2、門采爾》。沃爾夫還為兒童寫了許多以動物為主人公的童話,出版過《沃爾夫童話集》。故事前傳從前有一只草原狼的后裔,原本從小被一個富農(nóng)養(yǎng)來當看門狗,兔子小筋斗(“小不不”的母親)把他救了出來。他們一起旅行到了大草原上,并結(jié)下了深厚的友誼。但是恢復了兇猛本性的狼要在草原上生存,就必須以她那樣的小動物為食物。雖然他還是很愛小筋斗,甚至摘來草原上僅有的帶刺的薊來送給她,充當她故鄉(xiāng)的花朵,結(jié)果卻扎傷了她的胸口。有一天她想去撫摸他的耳朵時卻發(fā)現(xiàn)他嘴邊沾著血跡,也知道了他是怎樣殘酷地把她的兔子同胞撕成碎塊來喂飽自己。終于有一天,她從他身邊跑開
3、了。后來,兔子普策爾有了孩子,叫施努策爾,人們叫他“小不不”。課件PPT預習檢查鮑萊摻糟哧讀準字音bàoláichānzāochī讀一讀下列詞語白搭摻和苦惱澄清漏洞拐杖龐然大物驚慌失措不假思索錦囊妙計心肝寶貝小心翼翼課件PPT字詞樂園成語積累白發(fā)蒼蒼風塵仆仆千里迢迢含情脈脈小心翼翼文質(zhì)彬彬課件PPT課文詳解初讀課文整體感知1、快速瀏覽文章,你能用簡單的幾句話概括一下文章的主要內(nèi)容?這篇課文講的是一直不聽話的小兔子——施努策爾的傳奇經(jīng)歷。2、這則童話故事的主人公是施努策爾,他為什么有這么奇怪的名字?---這個孩子叫施努策爾。它
4、還有個外號,不管是誰,甚至包括最親愛的媽媽叫他做事,他都一概回答:“不!”這么一來,就得了一個“小不不”的外號。3、“施努策爾”是一只什么樣的小兔子?---是一只毛色罕見,性格倔強,可愛,勇敢,愛父母的小兔子。4、為什么說“施努策爾”是一只罕見的小兔子?---白毛上有幾道褐色的斑紋。白色是繼承了媽媽普策爾的血統(tǒng),褐色是繼承了爸爸鮑羅的血統(tǒng)。5、作者是從哪些方面寫這只小兔子的。(1)3自然段中的“不假思索”反映出他做什么事情都愛說“不”,人稱“小不不”。(倔強)(2)他是一個“難管教的孩子”:關(guān)黑屋也不認錯;母親讓他拔嫩草,他
5、“直挺挺地站在那里,像根木頭,簡直就像癱了似的。(難管)(3)他十分讓父母親頭疼。第四自然段集中體現(xiàn)了這點。(4)“他心眼好”但是就是“跳不出自己的影子?!比前职稚鷼猓茈y過,但是不表現(xiàn)出來。(6、10自然段)(5)對于媽媽的錦囊妙計,激將法上當。(6)有疼愛他的父母親。6、施努策爾為什么那么不聽話、倔強?(1)小伙伴拼命強迫他做什么事情,或者老兔子用懲罰來威脅他時,他便說“我才不管這一套”。(2)要是有人喊他:“施努策爾,你不干這個就得干那個!”---因為大家都以命令的口氣對他說話,使他感到被強迫,沒有自主,不受尊重
6、。所以說“不”。7、施努策爾的可愛體現(xiàn)在哪里?(1)他決定去接母親的思想斗爭中,體現(xiàn)了他對母親的關(guān)愛和勇敢。(2)母親不在家的時候,他卻能主動把一切做得很好。(3)他跳出洞外觀察,足以體現(xiàn)他對母親的牽掛。8、這“月亮那只玉色的大圓盤;已經(jīng)高高地掛在天空。到處是一片神秘的銀色的月光,仿佛白天一樣明亮。有一只狼叫個不停?!杯h(huán)境描寫的作用?---這段環(huán)境描寫渲染出那個夜晚的神秘和恐怖,特別是聽到狼的嗥叫聲,他更是擔憂,狼仿佛就在媽媽回家的必經(jīng)之路上等待著她。這段文字中“溜”有什么作用---“溜”,從這個字中我們體會到他既不想讓父親
7、知道自己對母親的擔心,不讓父親了解他的內(nèi)心,也不想打擾父親休息,表現(xiàn)出他內(nèi)心深處對父母的愛。9、你覺得施努策爾和你身邊的伙伴有什么相同點?---倔強、任性。10、學了這篇通話,你有什么感想?---一定要做一個聽話、懂事的孩子。課件PPT圖解結(jié)構(gòu)文章共有39個自然段,其中重點段是3、4、21-32自然段,其中21-32為高潮部分,重點分析,揣摩心理,理解內(nèi)涵。課件PPT思考探討大灰狼為什么不吃“小不不”施努策爾因為小不不施努策爾的媽媽以前救過大灰狼,然后他們就做了好朋友,可是有一天小不不的媽媽知道他吃肉了,所以離開了他。但小不
8、不是他媽媽普策爾的孩子,所以狼不忍心吃小不不。大灰狼以前和小不不的媽媽做朋友的時候,就管她叫月亮的口水。課件PPT拓展提升母親將小不不擁抱了又擁抱,那么接下來會發(fā)生什么事呢?請你續(xù)寫《“小不不”施努策爾》。課件PPT心靈感悟作為一個小學生:1、要聽話,不倔強。2、要尊敬自己的爸媽;3、要遠