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《不講誠信的檢 討書》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：不講誠信的檢討書第二篇：講誠信第三篇：講誠信第四篇：講誠信的文章第五篇：講誠信更多相關(guān)范文正文第一篇：不講誠信的檢討書尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：回顧我本次錯(cuò)誤，我最大的感受就是痛心、懊悔，因此也帶動我的改正錯(cuò)誤的堅(jiān)強(qiáng)決心。承認(rèn)錯(cuò)誤就是一次經(jīng)歷磨練與痛心的過程，我此次的錯(cuò)誤已然犯下，我須正面予以錯(cuò)誤，并且積極、勇敢去改正與解決。根據(jù)我品行方面的缺失，假借“班主任同意”為幌，期盼課程老師，這恰恰是不誠信的文章來自檢討書:表現(xiàn)。關(guān)于誠信，這是從小到大被教育千百次的問題。對于此次錯(cuò)誤暴露出我的誠信問題，我萬分羞愧，對于自己的錯(cuò)誤、不足。
2、我一定徹底悔改，認(rèn)真改正。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，以正確端正的態(tài)度投身于自己今后在校學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真吸取本次教訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)地做好自己，扮演好自己的在校角色。第二篇：講誠信語文科綜合實(shí)踐活動教學(xué)案例講誠信黑龍江省雙鴨山市集賢縣永安中心校設(shè)計(jì)與執(zhí)教者：左寶鑄創(chuàng)設(shè)意圖：學(xué)習(xí)教科版三年級語文《桃林那間小木屋》一文后，我們開展了一次以“講誠信”為主題的語文綜合實(shí)踐活動，主要是開啟學(xué)生的誠信觀念，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文的意識，提高學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，開辟學(xué)生學(xué)習(xí)語文的新空間和新視覺?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠信觀念，讓學(xué)生在生活中做一個(gè)講誠信的人，做一個(gè)
3、有社會責(zé)任感的人。2、展示學(xué)生個(gè)性特長，使學(xué)生朝著個(gè)性化、社會化方向發(fā)展。3、培養(yǎng)學(xué)生開拓學(xué)習(xí)資源意識，使德育教學(xué)內(nèi)容更具有時(shí)代氣息活動方法：1、課前分好小組，便于學(xué)生間的交流與合作.2、小組分工合作，通過多種途徑搜集與誠信有關(guān)的資料。3、在自己的身邊調(diào)查搜集誠信事例。4、實(shí)物展示臺，電腦設(shè)備，錄音設(shè)備，辯論會場地等。活動時(shí)間：兩周活動過程：一、談話導(dǎo)入，揭示活動課題。1、教師導(dǎo)入：不知從什么時(shí)候起，假冒偽劣充斥我們身邊：假煙假酒假食品，假照片假新聞，假文憑假鈔票，還有虛開增值稅發(fā)票、高考作弊、短信詐騙??一時(shí)間，人們眼花繚亂，惶惶不安，甚至不知該相信什么，社會正遭遇著空前的誠信危機(jī)。最
4、近幾年，社會一直呼吁并致力于建立誠信的文化價(jià)值觀和社會制度體系，并取得了相當(dāng)成績。誠信者越來越獲得社會尊重，已成為社會的主流價(jià)值觀。同學(xué)們，你們聽了這些有什么想法嗎？2、學(xué)生交流想法。3、師：今天，我們就來談一談?wù)\信這個(gè)話題。（板書：講誠信）[活動意圖：簡單的事實(shí)導(dǎo)入，能引起學(xué)生的興趣和生活積累，激起學(xué)生參與活動的熱情。]二、辯論會。師：同學(xué)們，在日常生活中，我經(jīng)常聽到這樣的抱怨：這個(gè)世界根本就沒有誠信，也不能講誠信，如果你講了誠信那會吃虧上當(dāng)?shù)摹Ｄ俏覀兊纳钚璨恍枰v誠信呢？下面我們來開一個(gè)小小辯論會，來辯一辯，聽聽同學(xué)們的想法。正方同學(xué)的觀點(diǎn)是：現(xiàn)代社會更需要誠信。反方同學(xué)的觀點(diǎn)是：
5、現(xiàn)代社會根本不能講誠信?，F(xiàn)在就請同學(xué)們根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。1、學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分組。2、學(xué)生進(jìn)行辯論。辯論的最后讓學(xué)生建立起正確的思想體制，對于還沒有認(rèn)識到誠信重要或不相信誠信的學(xué)生不予強(qiáng)求，讓他們帶著自己的思考參與后面的活動，期待他們觀點(diǎn)的改變。[活動意圖：通過辯論，讓學(xué)生從正反兩個(gè)方面了解誠信的重要性，對于樹立正確的觀點(diǎn)有幫助。這樣讓學(xué)生主動參與進(jìn)來比老師的講授更能讓大家接受，教師充當(dāng)?shù)氖寝q論會的主持人與學(xué)生一起進(jìn)入活動，這也符合現(xiàn)在的課程改革的要求。]三、交流誠信事例。（一）誠信故事展示。1、師：同學(xué)們，你們課前已經(jīng)查閱了大量的資料，搜集了古今中外有關(guān)誠信的故事，現(xiàn)在能不
6、能把你知道的誠信故事給我們講一講呢？2、學(xué)生主動展示，把自己搜集到的故事娓娓動聽地講給大家聽。[活動意圖：這些誠信故事都是學(xué)生自己動手搜集來的，這個(gè)過程不僅僅是展示，更是一種心靈的交流，通過與故事中人物的溝通，讓學(xué)生知道講誠信是多么美好的事。]（二）展示身邊的誠信事例。1、師：同學(xué)們，擁抱誠信，活的真實(shí)，是一種生活的挑戰(zhàn)?？赡銈冎勒\信在哪里嗎？其實(shí)誠信就在我們身邊。2、讓學(xué)生匯報(bào)自己身邊的誠信事例，體會強(qiáng)烈的責(zé)任感。[活動意圖：身邊的人，身邊的事，對于學(xué)生來說更是一種教育資源，更能顯示他的榜樣的優(yōu)越性，這樣講誠信就更能在學(xué)生們的心中扎根。]四、探究導(dǎo)行。1、討論：我們離誠信有多遠(yuǎn)？如何
7、讓大家都講誠信？2、學(xué)生分組活動，進(jìn)行討論。3、小組匯報(bào)討論結(jié)果[活動意圖：生活與理想是不同的境界，通過實(shí)踐、反復(fù)實(shí)踐學(xué)生才能達(dá)到自己的理想。這個(gè)環(huán)節(jié)是讓學(xué)生從上面的故事與自己結(jié)合起來，從身邊做起，從小事做起。]五、拓展延伸。1、點(diǎn)擊互聯(lián)網(wǎng)，告訴學(xué)生幾個(gè)主要網(wǎng)址：2、學(xué)生操作電腦，上網(wǎng)交流自己的見解，把自己的想法發(fā)到網(wǎng)上與大家交流，讓更多的人重新建立誠信意識。[活動意圖：這是個(gè)互動的過程，讓學(xué)生在網(wǎng)上或網(wǎng)下一起求真。也更能激起學(xué)生參
