電路分析與應用

電路分析與應用

ID:47017225

大?。?08.01 KB

頁數(shù):5頁

時間:2019-05-26

電路分析與應用_第1頁
電路分析與應用_第2頁
電路分析與應用_第3頁
電路分析與應用_第4頁
電路分析與應用_第5頁
資源描述:

《電路分析與應用》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、八年級上、第七節(jié):電路分析與應用(1)【學習目標】1.復習鞏固決定電阻大小的因素。能夠說出(鞏固)串聯(lián)電路的電流特點2.能夠說出(鞏固)串聯(lián)電路的電壓特點3.鞏固(會描述、會運用)歐姆定律。并能夠運用它或其變形公式以及串聯(lián)電路的電流特點和電壓特點推導出串聯(lián)電路的總電阻與各個串聯(lián)電阻的關系:R=R+R4.能夠運用歐姆定律和串聯(lián)電路的電流特點推導出串聯(lián)電路的各個導體兩端的電壓與它們的電阻成正比的關系。5.運用上述有關知識解決一些簡單的實際問題一.課前嘗試1.串聯(lián)電路中電流的特點:______________________________

2、___________。2.串聯(lián)電路中電壓的特點______________________________________________。3.決定電阻大小的因素有哪些?_____、_____、_____、還與_____有關。二.新知嘗試:(一)串聯(lián)電路1.如圖所示。將定值電阻R接入電路中,閉合開關,觀察燈泡的亮度;再將兩個相同的電阻R串聯(lián)后再接入電路中,閉合開關,再次觀察燈泡的亮度,前后兩種情況下燈泡較亮的是______,由此想到:電阻串聯(lián)后總電阻比每一個分電阻的阻值都要_____。為了使結論具有普遍性,應該換上阻值不同的兩個電阻

3、多次實驗。2.串聯(lián)電路的總電阻大于每一個串聯(lián)進入的電阻,我們可以這樣理解:導體串聯(lián)后,相當于在導體的材料、橫截面積不變的情況下增加了導體的_____,從而增大了電阻。串聯(lián)的電阻越多,總電阻越_____。3.根據(jù)歐姆定律以及串聯(lián)電路電流、電壓特點推理串聯(lián)電路的總電阻與各個串聯(lián)電阻的計算公式為____________________。推導過程為:4.運用歐姆定律和串聯(lián)電路的電流特點推導:串聯(lián)電路中,各個導體兩端的電壓與它們各自的電阻成正比。(二)知識應用1.一個小燈泡正常發(fā)光時,兩端的電壓時2.5V,通過的電流為0.2A,現(xiàn)用一個電壓為4

4、.5V的電源對其供電,為了使小燈泡能夠正常發(fā)光,需要串聯(lián)一個多大的電阻?你還有別的方法來解此題嗎?2.已知R1=4歐,R2=6歐,把它們串聯(lián)在電路中,則總電阻是多少歐?這時測得通過R1的電流是1A,則通過R2的電流是多少安?R1、R2兩端的電壓分別是多少伏?電源電壓是多少伏?3.有兩只小燈泡,名牌上分別標有“2.5V、0.2A”和“3.8V、0.5A”的字樣,將它們串聯(lián)在一個電路中,為使它們不被損壞,電源電壓不能超過多少伏?(三)同步嘗試1.有一名牌上標有“4.5V、0.3A”的小燈泡,用電壓為6V的電源為其供電,為使小燈泡正常發(fā)光,

5、需要串聯(lián)上一個多大的電阻?2.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較降在這兩段導體兩端的電壓大小UAB______UBC,通過它們的電流大小為IAB______IBC3.兩個電阻之比R1:R2=2:5,當把它們串聯(lián)在電路中使用時,通過它們的電流之比是______,它們兩端的電壓之比是______。4.如圖所示,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表示數(shù)將______,電壓表示數(shù)將______。燈泡的發(fā)光將______。5定值電阻R1和R2的阻值分別為10歐和30歐,斷開開關

6、S時,電壓表的讀數(shù)為3V,則電源電壓是多少?6如圖所示,電源電壓為4V,電阻R1為10歐,電阻R2可在0到30歐的范圍內調節(jié),當滑片P從右往左移動時,求電壓表的讀數(shù)變化范圍。知識歸納:課后練習:作業(yè)本A:第七節(jié)的第一課時。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內容,確認文檔內容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。