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1、新人教版小學語文一年級下冊9、《夜色》教學設計?一、設計說明?《語文課程標準》在第一學段閱讀要求中指出：誦讀兒童詩歌和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。由此，本教學設計旨在通過誦讀詩歌感受小朋友從害怕夜晚到不害怕夜晚的心理變化過程，體會詩歌的語言美、意境美、情感美的特點。鼓勵學生運用多種方法學習生字，增強識字興趣，讓識字、寫字、讀課文變得和諧統(tǒng)一。?二、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識“膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微”12個生字，正確美觀地書寫“色、外、看、爸、晚、笑、再”
2、7個漢字，認識偏旁“廠”。3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成勇敢獨立的良好生活習慣。4、在文本學習的過程中，培養(yǎng)學生的想象能力和語言表達能力。三、教學重點：識字寫字，朗讀課文。四、教學難點：在文本學習的過程中，培養(yǎng)學生的想象能力和語言表達能力。五、、課前準備?1．制作多媒體課件。2．生字詞卡片。六、、課時安排：?2課時。七、教學過程??第一課時（一）、情境導入，揭示課題?1．多媒體課件播放視頻，感受夜色的神秘與美麗。?(1)師生共同欣賞視頻，伴隨著悠揚的旋律，多媒體課件展示夜晚迷人的景色。?(2)導問：說一說你看到了一個什么樣的夜晚。?(3)教師追
3、問：在這樣漆黑的夜晚，你們害怕嗎？?(4)學生依據(jù)平時的生活體驗，談一談對夜晚的感受。?預設①：我特別害怕夜晚，因為夜晚非常黑，看不清任何物體，只能看到一團黑影。?預設②：我不害怕夜晚，反而非常喜歡夜晚美麗的景色。?2．走入情境，揭示課題。?過渡：夜晚的景色其實很美很美，但是怕黑的小朋友都欣賞不到。今天，我們就來認識一個怕黑的孩子，我們就一起走進《夜色》，看一看課文里的小朋友眼中的夜色是什么樣的。板書課題，齊讀課題。?設計意圖：通過情境導入，引導學生走進夜晚，感受夜色的神秘與美好，說出自己對夜晚的感受，將學生的生活體驗和課文內(nèi)容自
4、然地結合起來，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生帶著神秘與興趣學習。??（二）、初讀詩歌，學習生字詞?，了解詩歌大意。1．自由朗讀詩歌。?(1)教師提出朗讀要求：讀準字音，把句子讀通順、讀流利。(2)學生按照要求自由朗讀詩歌，教師巡視指導，及時糾正字音。?2．學生自學生字。?(1)用自己喜歡的方式圈畫出本課的生字。?(2)借助拼音，反復拼讀圈畫的生字。認識新偏旁“廠”。?(3)同桌相互檢查，當小老師糾正對方讀得不準確的字音。?3．教師檢查學生識字情況。?(1)多媒體課件出示帶音節(jié)的生字：膽、敢、往、外、勇、窗、亂、偏、散、原、像、微先小老
5、師教讀、指名讀，再提醒平翹舌音的字及前后鼻音的字讀讀，最后齊讀。（2）多媒體課件出示生詞：膽子、勇敢、往來、外面、窗戶、忙亂、偏見、散步、原來、好像、微笑。?開火車認讀生詞，教師適時糾正字音。?(3)多媒體出示課后詞語（一字組的三個詞），讀一讀。(4)集中出示不帶音節(jié)的生字，小老師領讀生字，指名讀，開火車讀并組詞。?（5）用生字詞卡片鞏固識字。（6）說說自己是怎么記住這些生字的，交流記憶方法。?4、初讀詩歌，了解詩歌大意。(1)小組內(nèi)比賽讀課文，一名同學讀，其他同學認真傾聽，糾正字音。?(2)指名分別朗讀兩小節(jié)，把句子讀通順。設計
6、意圖：本環(huán)節(jié)通過初讀課文，感受詩歌大意的同時認讀生字。教師提出自讀要求，讀準字音，讀通順每一句話，增強學生自主學習的意識，提高了學生獨立閱讀的能力。在朗讀中識字、認字，通過圈畫生字、拼讀生字等多種方法識字，培養(yǎng)學生學習漢字的興趣，激發(fā)了學生學習漢字的積極性。?（3）自由讀詩歌，說說詩歌主要寫了什么內(nèi)容。（三）、寫字指導1．集中出示要寫的字，生認讀并組詞，還可以選詞造句。2．指導書寫生字——看、笑、外。?(1)學習生字——看。?①引導學生在第一小節(jié)中找出生字“看”，并讀出這句話。?②指導學生學習“看”：把手放在眼睛上就是“看”，運用
7、字形記憶法識記生字。?③讀出詩歌中帶有“看”字的這句話，體會小朋友害怕夜晚的心理。(2)學習生字——笑。?①教師在黑板演示，學生書空，學寫生字——笑。?②師生互動，做一做微笑的動作，體會微笑時人們的心情。?(3)學習生字——外。?①觀察生字結構，學生匯報識記方法。?(夕＋卜＝外)?②教師在黑板上書寫漢字，學生書空。?③注意“卜”的寫法，先寫垂露豎，再寫點。（四）、課堂小結。?第二課時（一）、復習導入1、出示生字詞卡片，指名讀、領讀、齊讀。2、揭示課題，說說這首詩主要寫了什么。（二）、逐段朗讀，感受“我”的心情變化。?1、“我”從前
8、是一個怎樣的孩子？你從哪里看出來的？學習第一小節(jié)。（1）自由讀，找出描寫“我”害怕夜晚的句子。師：你是從哪些語句中發(fā)現(xiàn)小朋友害怕夜晚的？生1：我從前膽子很小很小，天一黑就不敢往外瞧。生2：媽媽把勇敢的故事講了又講，可我一看窗外心就亂跳……(2)練習
