健康教育教案設(shè)計小學(xué)全冊

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1、實用文檔水平一上學(xué)期健康教案第一課　早睡早起身體好一、教學(xué)目的：教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時二、教學(xué)重點：教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時三、教學(xué)難點：教育小朋友養(yǎng)成良好的作息時四、教具準備：教學(xué)掛圖。五、教學(xué)內(nèi)容及過程：（一）談話導(dǎo)入：說說你天天幾點睡覺，幾點起床？（二）故事、設(shè)疑引入。教師介紹新來的客人喜羊羊，講述喜羊羊最近的煩惱：晚睡晚起遲到的故事。怎樣幫助喜洋洋做一個好孩子呢？---早睡早起（助教老師扮成喜羊羊）學(xué)生可能會不理解“早睡早起”含義，可用掛圖板演解釋。（見板書）主題講解。喜羊羊：為什么要早睡早起呀？生：……師：個別詢問學(xué)生的睡前活動、睡覺時間、起床時間、起

2、床活動、是否是爸爸媽媽督促睡覺起床?？偨Y(jié)生：早睡的話，會像喜羊羊或我們的同學(xué)一樣（教師引導(dǎo)）：不想起床、上學(xué)遲到、上課睡覺……（這三種情景讓喜羊羊表演或用PPT呈現(xiàn)情景圖片或利用現(xiàn)場情景，由學(xué)生看圖說話）師：老師呀，教大家一首兒歌，小朋友們就能用兒歌來回答我們喜羊羊的問題啦。想不想學(xué)呀？“太陽公公瞇瞇笑，輕輕拍手把我叫。乖寶寶，快起床，早睡早起身體好”（可視頻播放）文案大全實用文檔喜羊羊：老師，我知道啦！“早睡早起身體好”。----板書（三）認讀寫“身體”。喜羊羊：老師，這是什么字呀？-----“身體”師：小朋友們，喜羊羊想知道認識“身體”，我們來一起幫幫她好不好？（

3、……）小朋友自己也不會寫呢，我們一起先認真學(xué)習(xí)“身體”，等一會兒學(xué)會了之后呢，再請小朋友來教喜羊羊?qū)懀貌缓?？①　播放認讀寫“身體”的視頻。②　教師帶讀、學(xué)生自讀、開火車依次認讀，教師糾正發(fā)音。③　讓學(xué)生依次在認字卡片中找出“身”、“體”。④　教師板書演示“身”、“體”。⑤　發(fā)放“身”“體”描紅卡片（控筆困難學(xué)生用教師特質(zhì)的雙層描紅卡片）。⑥　請學(xué)生到黑板上演板（學(xué)生教喜羊羊?qū)懛ǎ?。（四）總結(jié)及習(xí)慣養(yǎng)成任務(wù)布置師：我們今天呀，學(xué)習(xí)了一個好習(xí)慣-----早睡早起身體好，小朋友要10個小時的睡眠。小朋友們還會“身體”這個詞啦，真不錯。我相信同學(xué)們以后都能早睡早起，早上上學(xué)

4、不會遲到了。但是我們班還有很多同學(xué)不會認識鐘表，回去請爸爸媽媽幫忙：我以后要早睡早起，記得叫我睡覺和起床呀！我要做一個早睡早起的好孩子！明天爸爸媽媽送你們來的時候，老師會問爸爸媽媽你們有沒有早睡早起哦！（五）反饋檢測要使自己的身體健康成長，你應(yīng)該怎樣做？文案大全實用文檔第二課讀寫姿勢要正確一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解讀書寫字既是緊張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，就要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。二、教學(xué)重點：正確的讀寫姿勢。三、教學(xué)難點：自己要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。四、教學(xué)用具：黑板五、教學(xué)內(nèi)容及過程：（一）介紹正確的讀寫姿勢的好處??1、學(xué)生了解讀書寫字既是緊

5、張的腦力活動，又是繁重的視力工作。為了使自己的視力好，還要配合眼部、面部和頸部肌肉的緊張活動，因此，要養(yǎng)成正確的讀寫姿勢。2、?介紹讀書的正確姿勢。3、介紹寫字的正確姿勢。（二）做一做，比一比請同學(xué)們分別做一下自己平時的讀寫姿勢，讓大家來指出哪些地方是正確的，哪些地方是錯誤的。六、課堂小結(jié)，強化行為。師：其實不正確的姿勢還有很多危害，同學(xué)們可以回家請爸爸媽媽幫忙上網(wǎng)查一查有關(guān)的資料，同學(xué)之間相互交流一下，并且互相監(jiān)督、提醒，養(yǎng)成良好的讀寫、站立行姿勢，做一個行為優(yōu)雅的人，體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。文案大全實用文檔第三課一日三餐有規(guī)律一、教學(xué)目標：1.教育學(xué)生懂得吃飯要按時

6、定量，講究飲食衛(wèi)生。2.使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)進食的習(xí)慣。二、教學(xué)重點難點：我們一日三餐的好處和平時在進餐時我們應(yīng)當如何來做。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課：1.請問同學(xué)們，現(xiàn)在我們除了水果和點心牛奶外，在學(xué)校里我們每天都吃幾頓飯？2.那么你們知道我們?yōu)槭裁匆燥埬兀繉?，就像汽車一樣，如果汽車不加油的話，它就不能夠再行駛了，我們?nèi)艘彩?，如果不吃飯，同樣沒有了一切活動的能力。（二）學(xué)習(xí)新課：1.?一日三餐好處多：一日三餐是人體活動的需要，因為白天是人活動、學(xué)習(xí)的集中時間，人體需要大量的熱能供其需要。如果到時你不吃飯的話，就會感到饑腸轆轆，頭昏眼花。2.?科學(xué)安排一日三餐①進餐一定

7、要做到定時定量每個人的胃所能容納的食物量四有一定限度的。暴食會引起急性胃擴張，引起疼痛。因此定時定量直接關(guān)系到兒童的身體健康。②早餐吃得好，午餐吃得飽，晚餐吃得少：向?qū)W生詳細解釋每頓餐為什么要這么科學(xué)飲食。3.一日三餐有規(guī)律，身體強健發(fā)育好：向?qū)W生講述三餐的科學(xué)和合理性。（三）鞏固新知：文案大全實用文檔兩名學(xué)生一組，相互交流討論，看看你以前是如何進餐的，并談?wù)勀憬窈蟠蛩闳绾蝸硪瓦M食。第四課認真吃飯不嬉鬧一、教學(xué)目標：教育學(xué)生認真吃飯，養(yǎng)成吃飯時不嬉鬧的好習(xí)慣二、教學(xué)重點：教育學(xué)生認真吃飯，養(yǎng)成吃飯時不嬉鬧的好習(xí)慣三、教學(xué)難點：教育學(xué)生認真吃飯，養(yǎng)成