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《2019-2020年浙美版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)漫寶寶》最新精品表格式教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2019-2020年浙美版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《動(dòng)漫寶寶》最新精品表格式教案設(shè)計(jì)課題《動(dòng)漫寶寶》總課時(shí)1課時(shí)備課人范秀女、朱魯敏教學(xué)目標(biāo)1.初步了解動(dòng)漫的各種特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)動(dòng)漫的認(rèn)識(shí)和喜愛(ài)。2.初步學(xué)習(xí)用夸張、擬人、添加等手段設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。3.豐富生活情趣，樹(shù)立動(dòng)漫意識(shí)，為創(chuàng)造富有特色的中國(guó)動(dòng)漫形象而努力。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用夸張、擬人、添加等設(shè)計(jì)方法設(shè)計(jì)動(dòng)漫寶寶形象。教學(xué)難點(diǎn)同一動(dòng)漫形象的不同創(chuàng)意。課前準(zhǔn)備師：課件、范畫(huà)、動(dòng)畫(huà)形象。生：繪畫(huà)工具。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程師生活動(dòng)二次備課（反思）一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課教師：
2、同學(xué)們，這節(jié)美術(shù)課老師要用最美術(shù)的方法介紹自己。（邊說(shuō)邊畫(huà)）臉圓圓的，像個(gè)大蘋(píng)果，扎了一個(gè)發(fā)髻，身上背了個(gè)小包，這是要去哪里呢？哦！原來(lái)老師是要到動(dòng)漫城里玩呢?。ò鍟?shū)，動(dòng)漫）（板書(shū)用貼的方法展示，文字后面有城堡的背景）二、學(xué)習(xí)技法，層層深入1．展開(kāi)聯(lián)想。動(dòng)漫城里有很多很多的動(dòng)漫寶寶，我們首先遇到了——（直接出示海綿寶寶形象），海綿寶寶充滿智慧的小腦袋此刻正計(jì)劃著在動(dòng)漫城里舉辦一個(gè)大型的活動(dòng)。這個(gè)消息引得城里的其他伙伴們來(lái)圍觀，瞧瞧，他們都有誰(shuí)？學(xué)生：有洋蔥娃娃，有掃帚寶寶，有……2．基礎(chǔ)技法學(xué)習(xí)——怎樣把身邊的東西都變
3、成動(dòng)漫寶寶。教師：動(dòng)漫城里還住著神秘的屏幕先生，它嘴巴張的大大的，是有什么話要說(shuō)嗎？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看?。ㄤ浺簦和瑢W(xué)們，你們喜歡動(dòng)漫嗎？想不想來(lái)動(dòng)漫城玩呢？（出示動(dòng)漫城照片）錄音：進(jìn)入動(dòng)漫城需要先學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，那就是怎樣把身邊的東西變成動(dòng)漫寶寶呢？教師：同學(xué)們，你們聽(tīng)清楚屏幕先生的問(wèn)題了嗎？怎樣把身邊的東西變成動(dòng)漫寶寶呢？（學(xué)生知道可以回答，不知道的直接揭示ppt）球拍+眼睛、頭發(fā)變成了瀟灑的球拍動(dòng)漫寶寶氣球+眼睛成了可愛(ài)的氣球動(dòng)漫寶寶這是一塊分離的蛋糕，加上幾筆后就成了蛋糕寶寶了。教師：現(xiàn)在你知道怎樣把一樣?xùn)|西變成動(dòng)漫
4、寶寶了嗎？學(xué)生：給物品添加眼睛，鼻子，五官，手和腳（以課件展示動(dòng)漫城入場(chǎng)券）教師：恭喜同學(xué)們回答正確，屏幕先生給我們送來(lái)了動(dòng)漫城的入場(chǎng)券1．技法深入。教師：同學(xué)們，那就讓我們一起開(kāi)啟進(jìn)入動(dòng)漫城的第一扇門吧！瞧瞧，誰(shuí)在那兒等我們呢？（1）秘訣一：特別大，非常?。鋸埛ǎ?）深入觀察教師：原來(lái)是米奇，米奇身上的大小很有規(guī)律，你能把它找出來(lái)嗎？（米奇的頭特別大，小小的脖子，大大的身體，細(xì)小的手臂和腿，大大的手掌和腳掌。再來(lái)看看這個(gè)機(jī)器貓，除了身體的大小變化之外，機(jī)器貓的頭上又有什么大小變化呢？學(xué)生：嘴巴特別大，眼睛非常?。?/p>
5、2）揭示秘訣教師：同學(xué)們，要畫(huà)好動(dòng)漫寶寶的第一個(gè)秘訣會(huì)是什么？（2個(gè)學(xué)生回答后揭示板書(shū)）特別大，非常小（細(xì)）。這樣夸張的變化會(huì)讓動(dòng)漫寶寶既可愛(ài)又好玩。（3）教師現(xiàn)場(chǎng)舉例示范教師：老師這里有一支棒棒糖，我們用這個(gè)特別大，非常小的秘訣來(lái)把他變成動(dòng)漫寶寶吧！教師：（邊提問(wèn)邊演示）棒棒糖部分是他的頭，棒子部分是寶寶的身體，那么我們可以怎樣用上第一個(gè)秘訣呢？好的，參考同學(xué)們的建議，讓棒棒糖的頭特別大，身體非常小，大大的頭里面什么又特別大什么非常小呢？（特別大，非常?。?。非常細(xì)小的手臂上卻有著大大的手掌，細(xì)細(xì)的腿上有大大的腳。瞧多
6、可愛(ài)?。ㄟ@里的棒棒糖寶寶畫(huà)簡(jiǎn)單的笑臉，站立姿勢(shì)）（2）秘訣二：又生動(dòng)，又滑稽（諧趣法）教師：同學(xué)們，老師想讓這個(gè)棒棒糖寶寶更好看，更好玩，又有什么辦法呢？學(xué)生：可以改變他的表情和動(dòng)作。教師：是的，可以把動(dòng)漫寶寶的表情和動(dòng)作進(jìn)行夸張。（課件出示）（1）表情夸張①教師：那么你能想到哪些表情呢？學(xué)生：傷心，高興，憤怒，可憐，害羞②學(xué)生做表情，教師隨機(jī)示范表情。（喜、怒、哀、哭）（提前準(zhǔn)備畫(huà)好形狀的棒棒糖動(dòng)漫形象，直接添加表情）③QQ表情欣賞。教師：同學(xué)們，其實(shí)我們的生活中還有很多很多的表情，讓我們一起來(lái)欣賞。這是QQ表情。這
7、個(gè)表情表達(dá)了意思呢？它睜著大大的眼睛，圓圓的嘴成了O形，好像在驚訝某一件事。這個(gè)表情眉毛高高的想個(gè)小山一樣，眼睛笑的成了個(gè)點(diǎn)，嘴巴咧的大大的，壞壞的笑容。這個(gè)表情的眼睛朝著上面，嘴巴一邊翹得高高的，一個(gè)十足的傲慢形象。QQ表情用簡(jiǎn)單的筆畫(huà)出了又生動(dòng)、又滑稽的表情。④學(xué)生練習(xí)一，嘗試畫(huà)表情。教師：下面讓我們一起來(lái)舉辦水果表情大賽，請(qǐng)拿起桌上的水果卡，給手中的水果添加表情吧。注意，這個(gè)表情最好是與眾不同的，又是夸張的。⑤教師點(diǎn)評(píng)：（黑板上展示）我們的黑板上有了四個(gè)表情，這個(gè)表現(xiàn)了……，這個(gè)表現(xiàn)了……，這個(gè)……，這個(gè)表情想表
8、現(xiàn)……樣子，可是又畫(huà)的不夠生動(dòng)，我們一起來(lái)幫幫它吧！（2）動(dòng)作夸張。①教師：老師這里又有幾張不同動(dòng)作的棒棒糖寶寶，同學(xué)們來(lái)看看，你覺(jué)得哪幾個(gè)更好玩呢？學(xué)生：動(dòng)作夸張的動(dòng)漫寶寶比較好看。教師：是的，除了表情之外，動(dòng)作的夸張也能使動(dòng)漫寶寶變得更好玩。還有西紅柿寶寶，同一個(gè)西紅柿寶寶有了不同的動(dòng)作之后變得更好玩了。②學(xué)生練習(xí)二，嘗試畫(huà)動(dòng)
