劉鑫鑫畢業(yè)設(shè)計(jì)(1)

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1、劉鑫鑫企業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)的目的與意義：在大學(xué)三年的時(shí)間里，實(shí)際學(xué)習(xí)上課的時(shí)間就是兩年半，在有課程的這段時(shí)間屮，學(xué)習(xí)了很多專業(yè)知識(shí)，知識(shí)是為能更好地完成工作的準(zhǔn)備，展現(xiàn)知識(shí)的途徑便是工作的平臺(tái)。實(shí)習(xí)的基本目的是為了培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識(shí)，基本技能應(yīng)對(duì)和處理問(wèn)題的能力，是學(xué)會(huì)對(duì)大學(xué)期間所學(xué)知識(shí)和技能的系統(tǒng)化、綜合化的運(yùn)用、總結(jié)和深化的過(guò)程，通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以很好的檢測(cè)自己在準(zhǔn)備進(jìn)入社會(huì)之前是否已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備，還需要什么鍛煉，有哪些欠缺。實(shí)習(xí)的目的在于能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)得以運(yùn)用，更加深刻的理解，從工作中

2、體會(huì)知識(shí)的重要性。將知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中鞏固自己的知識(shí)，調(diào)節(jié)理論與實(shí)踐之間的關(guān)系，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的；可以獲取史多的與自己專業(yè)知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)展知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷；可以接觸更多的人，在實(shí)踐鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力；培養(yǎng)更好的職業(yè)道徳，樹(shù)立正確的職業(yè)道徳觀。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)學(xué)校和社會(huì)為畢業(yè)生提供的一個(gè)很好的就業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)際應(yīng)用的一條紐帶，通過(guò)對(duì)自己多方面的培養(yǎng),為我們?cè)诋厴I(yè)后，能順利的走上工崗位打K良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教

3、學(xué)環(huán)節(jié)之一，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平，業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節(jié)。二、實(shí)習(xí)說(shuō)明實(shí)習(xí)單位：北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間：2015年12月-2015年地點(diǎn)：北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院，教學(xué)樓214辦公室，實(shí)訓(xùn)樓607性質(zhì)：信息員，教師助理三、實(shí)習(xí)單位及工作崗位（500-1000）在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任班內(nèi)信息員一職，在信息員基礎(chǔ)之外，在教師身邊擔(dān)任輔導(dǎo)工作。所謂信息員，是指為其所屬單位或部門(mén)及時(shí)采集或發(fā)布相關(guān)信息的人員，主要負(fù)責(zé)所在單位及其轄區(qū)內(nèi)的信息采集、整理、開(kāi)發(fā)、利用等工作，并將各種有用信息合理匯總，及

4、時(shí)上報(bào)給主管部門(mén)。作為班內(nèi)信息員，對(duì)于即將畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，需要及時(shí)的收集班內(nèi)成員的信息，向老師反饋；同時(shí)將老師發(fā)布的相關(guān)信息及時(shí)的向每一位同學(xué)傳遞到。簡(jiǎn)而言之就是在老師與同學(xué)之間傳遞信息。系部輔導(dǎo)員管理幾百名學(xué)生實(shí)屬不易，信息員可以幫助老師分擔(dān)部分壓力，在就業(yè)前期，幫助同學(xué)們傳達(dá)各種就業(yè)信息，需要注意的事項(xiàng)，需要提交的材料等等。信息員之外，在任課老師身邊做教師助理工作，幫助老師輔導(dǎo)學(xué)生，主要是對(duì)于即將參加會(huì)計(jì)技能大賽的學(xué)生進(jìn)行輔助，前期幫助他們學(xué)習(xí)熟悉大賽需要的軟件，步驟，流程等。定期組織交流會(huì)，將之前參加過(guò)比賽的同

5、學(xué)聚集，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并傳授。即將參賽同學(xué)也總結(jié)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，老師解答。教師通過(guò)信息反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)癥下藥，給學(xué)生以具體的指導(dǎo)除此之外，幫助老師整理案例。是根據(jù)公司背景資料核對(duì)其其他輔助資料的止確性，根據(jù)業(yè)務(wù)制作單據(jù)，整理單據(jù)，使其對(duì)應(yīng)每一筆業(yè)務(wù),核對(duì)單據(jù)是否正確，有無(wú)遺漏等。實(shí)習(xí)內(nèi)容及實(shí)習(xí)過(guò)程（2500-3000字）、信息員定位在剛剛接觸信息員工作時(shí)，比較迷茫，很多事情都不知所措，因?yàn)樾畔T設(shè)計(jì)的都是一些比較瑣碎的事情，而且接觸的信息比較繁雜，剛開(kāi)始，沒(méi)有掌握正確的工作方法，對(duì)于信息的處理稍顯凌亂，做起來(lái)有

6、些力不從心，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，以及與其他信息員的交流,從中摸索方法方式，開(kāi)始對(duì)工作進(jìn)行分類調(diào)整，收效顯著。其實(shí)，信息員的工作就是簡(jiǎn)單的信息收集上傳下達(dá)，資料整合與分類,的一個(gè)過(guò)程，工作難度并不大，但是對(duì)于一些信息的記錄，整理需要細(xì)心，不能遺漏。二、具休工作內(nèi)容1、E1常工作輔助（表格整理，協(xié)助老師處理信息）畢業(yè)前期的工作，需要收集所有學(xué)生的信息，其中涉及到每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式，聯(lián)系地址，可接受信息的郵箱等，將所有信息按班級(jí)分類整合導(dǎo)入Excel表格屮保存，方便每次查找。2、就業(yè)信息發(fā)布及時(shí)發(fā)布教師下發(fā)的就業(yè)信息，例如

7、：學(xué)校的雙選會(huì)，舉行的時(shí)間，地點(diǎn)，需要帶的資料以及證件，傳達(dá)到每位需要找工作的同學(xué)。雙選會(huì)之外，各個(gè)企業(yè)需要招納的人員，崗位，其招納要求，生源地的要求，事無(wú)巨細(xì)，因?yàn)橹饕莻鬟_(dá)的任務(wù)，所以細(xì)心是格外重要的。3、就業(yè)信息相關(guān)問(wèn)題解答向同學(xué)們傳達(dá)信息，每個(gè)人的問(wèn)題都不同，要根據(jù)每個(gè)同學(xué)的問(wèn)題去做針對(duì)性解答，需要體會(huì)每個(gè)同學(xué)問(wèn)題的所在，不能疏忽，確保每位同學(xué)得到的信息都是完整準(zhǔn)確的，而不是含糊的。4、就業(yè)信息匯總就業(yè)信息匯總是將分散的信息加以整理，匯總，找出有用的信息，剔除無(wú)用的，將有用的信息同意發(fā)至同學(xué)們可以接受到的地方

8、，方便有需要的同學(xué)利用。5、就業(yè)情況匯總涉及到每位同學(xué)的就業(yè)時(shí)間的不同，信息員每?jī)芍軐嗉?jí)就業(yè)信息重新整理，交給老師，保證老師能隨時(shí)得到每個(gè)同學(xué)的就業(yè)信息，做到心里有數(shù)，在統(tǒng)計(jì)每個(gè)同學(xué)的就業(yè)信息，需要及吋與該同學(xué)聯(lián)系，以便得到的是最新的就業(yè)信息，有些同學(xué)可能會(huì)在找到工作后換工作，我們需要做好跟進(jìn)工作，及時(shí)溝通，記錄，保證信息不實(shí)過(guò)時(shí)的。6、就業(yè)