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《7《西安這座城》教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課程名稱語文工科類教研組長(zhǎng)張秀芬簽名任課教師匡忠珉意見日期月日編寫日期授課日期月日節(jié)月日節(jié)月日節(jié)月日節(jié)12年2月24日授課班級(jí)班班班班題目西安這座城目的要求①了解西安的歷史文化底蘊(yùn)以及它對(duì)西安人影響②培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化的感悟能力，提高學(xué)生的文化品位。③培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看到事物隱含的文化內(nèi)涵。④感悟作者在字里行間流露的對(duì)西安城這座文化名城的熱愛。重點(diǎn)①概括提煉西安城的特點(diǎn)和西安人的特征以及具體表現(xiàn)。②分析西安的歷史文化底蘊(yùn)對(duì)西安人影響。難點(diǎn)分析西安的歷史文化底蘊(yùn)對(duì)西安人影響。組織教學(xué)1.導(dǎo)入?課文2.解讀課文3.學(xué)生討論回答4
2、.課堂作業(yè)?大約用時(shí)2教具及電化教學(xué)手段等講讀法作業(yè)布置課后記事10教學(xué)過程?：第一課時(shí)導(dǎo)入?課文：同學(xué)們?cè)谏险n之前，請(qǐng)讓我們一起欣賞兩個(gè)電影片段，[播放《美麗的大腳》]在這兩個(gè)片段中同學(xué)們看到了什么？聽到了什么？[明確：看到塵土飛揚(yáng)的黃土地，干燥的氣候，落后的教育；???????聽到了質(zhì)樸而爽朗的笑聲，粗獷豪爽的秦腔。然而，就在這片蒼茫的黃土地上有一座古老的城——[板書：西安????城]有沒有同學(xué)到過西安？西安給你留下了什么樣的印象？[請(qǐng)同學(xué)簡(jiǎn)單敘述]西安究竟是怎么樣的一座城呢？那么讓我們一起走進(jìn)陜西當(dāng)代著名作家賈平凹
3、寫《西安這座城》。[出示《西安這座城》幻燈片]請(qǐng)大家翻開課本，老師在黑板上寫的課題差兩個(gè)字，“這座”能否省去這座兩個(gè)字呢？[板書：這座]解讀課文1、閱讀課文：請(qǐng)同學(xué)們找出文中作家賈平凹筆下最能概括西安這座城的語句。[讓學(xué)生閱讀后找出，進(jìn)行交流，學(xué)生活動(dòng)然后提煉出兩句并板書]明確：?最具古城魅力??永遠(yuǎn)是中國(guó)歷史文化的魂魄所在地2、作者是從哪些方面來表現(xiàn)西安是最具古城魅力，永遠(yuǎn)是中國(guó)歷史文化的魂魄所在地這一特點(diǎn)的？明確并板書：建筑????文藝?????西安人???3、作者寫了哪些的建筑？[請(qǐng)同學(xué)找作者所寫的有關(guān)西安建筑]1
4、0[展示保持完好的古城墻照片]你覺得這些建筑有魅力嗎？[展示殘破的古城墻照片]?與其說是古城墻到不如說是一段廢墟，對(duì)嗎？?這里我不禁想起了一位朋友，他到過全國(guó)乃至世界許多城市，有一次在閑聊中，他對(duì)我說：“面對(duì)日新月異的大都市你不覺得西安不顯得有些羞澀和落伍嗎？”?你認(rèn)為呢？?[學(xué)生討論回答][老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)]保持完好的古城墻：這段古城墻保持完好，那女墻、垛口不就是在向人們?cè)V說著有著13朝古都?xì)v史的西安的驕傲和自豪。歷史就在眼前，正如作者所說“你突然感到歷史并不遙遠(yuǎn)，以至眼前飛過的一只并不衛(wèi)生的蒼蠅，也忍不住懷疑這蒼蠅的身上
5、有著漢時(shí)的模樣或是有唐時(shí)的標(biāo)記！古城墻：這是西安近郊的一段古城墻，它沐浴在夕陽的余暉下，依如余秋雨先生筆下文明的碎片，它是歷史的見證，它傳遞著歷史的古意，譜寫著歷史的輝煌。我是這樣告訴朋友的：西安猶如一位滄桑的智者佇立在黃河岸邊，用他深邃的目光啟迪著善于思考的人們。晨鐘暮鼓催人奮進(jìn)，她有著悠久的歷史、千年的輝煌、東方的神秘，熔鑄著歷史的古意，西安她一點(diǎn)也不顯得羞澀和落伍！它具有無限的古城魅力！4、這些建筑是西安凝固的歷史，而西安的文化涌動(dòng)的是一種歷史的追憶。西安有哪些文化呢？[讓學(xué)生齊讀這一段]該段有這么一句：演和看都宣
6、泄的是一種自豪，生命里涌動(dòng)的是一種歷史的追憶。為什么呢？?[學(xué)生討論回答]我每次到西安必去一個(gè)地方——碑林10[展示碑林圖片]解說碑林：這是中國(guó)最大的歷代碑刻聚集地，篆書的遒勁與大氣、隸書的竣逸和灑脫，楷書的端莊大度，行書的活潑流暢，草書的靈動(dòng)自如，漢的海風(fēng)之格，魏晉的雄強(qiáng)之氣，唐的山骨之度，這是歷代的文人墨客盛大的聚會(huì)，他們彼此對(duì)話，默默交流，遙遙輝映，碰撞的是心智，傳遞的是智慧。難道這宣泄的不是一種自豪，生命里涌動(dòng)的是一種歷史的追憶嗎？這些地方文化是西安人的心靈慰藉，它具有獨(dú)特的文化魅力！?第二課時(shí)5、西安的建筑、文
7、化是最具魅力的，那么創(chuàng)造這些的西安人又有什么樣的特點(diǎn)呢？[學(xué)生概括回答]?憨厚、質(zhì)樸、率真、有憂患意識(shí)作者說：整個(gè)西安城，充溢著中國(guó)歷史的古意，表現(xiàn)的是一種東方的神秘，囫圇圇是一個(gè)舊的文物，有鮮活活是一個(gè)新的象征。[板書：舊的文物??新的象征]為什么說是新的象征？過去?[文物]??————??現(xiàn)在??[象征]?????人民是歷史的創(chuàng)造者！正是有這樣的西安人才創(chuàng)造了西安悠久的歷史，燦爛?輝煌的往昔，西安人秉承著這種生生不息的精神，有對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，有對(duì)未來的憂患意識(shí)，在國(guó)家西部打開發(fā)決策下，我們有理由相信西安的未來不是夢(mèng)，西
8、安的明天會(huì)更美好！西安永遠(yuǎn)是中國(guó)文化的魂魄所在地。?6、[介紹作者]面對(duì)最具古城魅力，永遠(yuǎn)是中國(guó)歷史文化的魂魄所在地的西安這座城作者有什么樣的情感呢？[請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文的第五段]文中哪一句最能表達(dá)西安對(duì)作者生命的意義？明確：一切都在與歷史對(duì)話，調(diào)整我的時(shí)空存在，圓滿我的生命狀態(tài)。為什么呢？10[展示秦兵馬俑圖片][展
