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《大班數(shù)學(xué)活動：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒教育：________大班數(shù)學(xué)活動：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法教師：______________________學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1頁共6頁大班數(shù)學(xué)活動：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法【活動目標】1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加法算式，發(fā)展幼兒的計算能力。2、能積極參與數(shù)學(xué)活動，大膽回答問題?！净顒訙蕚洹縿游镱^飾兩個，水果圖片三個，星星，答題卡若干（與幼兒數(shù)量相同）學(xué)具小花若干【活動過程】一、預(yù)備活動：1、問候，組織幼兒2、手指游戲：十個阿姨來
2、摘梨二、集體活動創(chuàng)設(shè)情景：今天老師請來了一位好朋友，小朋友想不想看看它是誰？（出示小貓頭飾）小貓說：我要去找我的好朋友小熊，我想給他帶一籃水果，可是這群可愛的水果寶寶設(shè)置了迷宮，我只有回答正確它們的問題，順利通過迷宮，才可以帶走這些水果，到達小熊的家，小朋友們，你們愿意幫助我嗎？（愿意）1、小貓開始闖迷宮，首先遇到了水果菠蘿：請小朋友回答出我的問題就可以帶走我，（算式題2+3=4+3=等）2、第二個遇到了櫻桃，櫻桃的難題是釣魚游戲：魚鉤上方為加法算式題，請幼兒找到身上有正確答案的小魚第3頁共6頁3、葡
3、萄：智慧樹。把幼兒分成男女兩組進行搶答，哪組最先把五顆智慧星的加法算式題回答正確，哪組為勝利，由勝利組幫助小貓摘走水果葡萄（此環(huán)節(jié)可使用學(xué)具小花進行算式題的驗證活動）三、幼兒操作練習(xí)小貓在小朋友的幫助下，終于來到了小熊家，小熊見到好吃的水果說，謝謝小朋友們，為了感謝你們的幫助，我也有禮物送給你們，是愛心答題卡：請小朋友把卡紙上的加法算式題計算得數(shù)，遇到不會的題可以使用小花學(xué)具進行邊操作邊計算，最后交給老師，教師有針對性的加以指導(dǎo)。四、小結(jié)，收拾學(xué)具第3頁共6頁大班數(shù)學(xué)活動：復(fù)習(xí)10的加減法活動目標：1
4、、幼兒能看圖，編出相應(yīng)的加減法應(yīng)用題，并正確地擺出算式進行解答。2、在活動中培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣和收拾用具的習(xí)慣?；顒又攸c：幼兒能看圖，編出相應(yīng)的加減法應(yīng)用題，并正確地列出算式進行解答?；顒与y點：孩子能較好地看圖編應(yīng)用題，能正確地分辨加法與減法。活動準備：大圖。數(shù)字、符號卡人手一份第5頁共6頁活動過程：一、報數(shù)游戲，復(fù)習(xí)10的組成。1、我們來做報數(shù)游戲，我報的數(shù)和你們報的數(shù)合起來是10。我報1，引導(dǎo)幼兒說出，我報9，1和9合起來是10。依次復(fù)習(xí)10的組成。2、合動作。教師和老師的動作合起來的數(shù)量是1
5、0.3、開火車的游戲，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減。二、復(fù)習(xí)10的加減法1、出示大圖。師:小朋友，我們來看看這幅圖，圖上有什么。他們有什么不同的特征呢?(請幼兒看圖找出圖中事物的特點)2、嘗試編應(yīng)用題、師：你能根據(jù)這些不同的特征編應(yīng)用題嗎?他這樣編的應(yīng)用題是加法的還是減法的呢?(引導(dǎo)幼兒去區(qū)分減法和加法應(yīng)用題的不同，幫助幼兒理解減法和加法的含義)教師小結(jié)：加法應(yīng)用題一般就是先告訴別人一部分數(shù)，再告訴別人另一部分數(shù)，最后要問別人總數(shù)。而減法應(yīng)用題一般是先告訴別人總數(shù)，然后告訴別人其中一部分數(shù)，最后要問別人另一個
6、部分數(shù)。3、分別請幼兒一一編出相應(yīng)的應(yīng)用題，其他幼兒根據(jù)幼兒編的應(yīng)用題利用符號卡和數(shù)字卡擺出相應(yīng)的算式。4、表揚那些編的好小朋友。三、幼兒和同伴合作完成任務(wù)。要求：至少兩個人一組，進行“你編應(yīng)用題，我列算式”的活動。評價幼兒的活動。第5頁共6頁三、結(jié)束部分1、評價幼兒活動情況。2、組織幼兒收拾整理用具。第5頁共6頁幼兒教育資料本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第6頁共6頁
