新初一分班語(yǔ)文試卷(學(xué)生)

新初一分班語(yǔ)文試卷(學(xué)生)

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1、新初一分班語(yǔ)文試卷(考試時(shí)間為40分鐘,試卷滿分為80分)姓名:成績(jī):一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累及運(yùn)用(50分)1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)的規(guī)范與美觀。(10分)áoliànchōngjǐngxīnchóuchú()翔()滟()溫()()gāngàtǎntèmóufěicuìyín()()回()()()誦2.給加點(diǎn)字注出正確的拼音。(2分)脊梁()要挾()潛力()靦腆()3.(1)請(qǐng)?jiān)谙铝谐烧Z(yǔ)中的錯(cuò)別字下畫(huà)“”并在后面括號(hào)中改正。(4分)自立更生()一張一馳()迫不急待()直接了當(dāng)()(2)補(bǔ)全成語(yǔ)。(4分)()()不振()()吞棗()亡()寒()背()

2、腰4.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(4分)()你走進(jìn)世博會(huì)的“地球村”,()感受到多元文化融合的和諧與絢麗。世博會(huì)給我們帶來(lái)的()是先進(jìn)的科技、產(chǎn)品和建設(shè),()將給我們的城市注入全新的發(fā)展理念。5.按要求改句子,要求句意不變。(2分)面對(duì)災(zāi)難,中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改成陳述句)答:6.蘇州網(wǎng)獅園的“看松讀畫(huà)軒”有一副對(duì)聯(lián),下聯(lián)為“一簾晴雪卷梅花”,請(qǐng)從下面四句中選出一句上聯(lián)。()(2分)A.滿園春光堪入畫(huà)。B.滿地綠蔭飛燕子。C.千朵紅蓮三尺水。D.三代前賢松柏寒。7.選出下面不是病句的一項(xiàng)()(2分)A.這位韓國(guó)歌星在大陸紅透半邊天,不僅會(huì)唱英

3、文歌,也會(huì)唱中文歌。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故,我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。C.通過(guò)探究性學(xué)習(xí),使我們不但增長(zhǎng)了知識(shí),而且提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。D.同學(xué)們能否有良好的心理素質(zhì),是比賽取得好成績(jī)的關(guān)鍵。58.把下面的句子重新排序,變成一段通順的話,并將正確的順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(2分)①這就是熱帶雨林。②宛如環(huán)繞地球的一條翡翠項(xiàng)鏈,③仿佛進(jìn)入一個(gè)神話世界,抬頭不見(jiàn)藍(lán)天,低頭滿眼苔蘚,④進(jìn)入美麗而又神秘的熱帶雨林,⑤在赤道南北兩側(cè),茂密的森林終年常綠,⑥腳下到處濕滑,人在里面行走困難重重,也很危險(xiǎn)。9.詩(shī)文積累(12分)(1)請(qǐng)從下

4、面詩(shī)句中任選六句補(bǔ)充完整,多寫(xiě)一句加一分。(6分)羌笛何須怨楊柳,。王之渙《涼州詞》,客舍青青柳色新。王維《送元二使安西》小時(shí)不識(shí)月,。李白《古朗月行》,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。李白《送孟浩然之廣陵》,碧水東流至此回。李白《望天門山》莫愁前路無(wú)知己,。高適《別董大》野徑云俱黑,。杜甫《春夜喜雨》,沙暖睡鴛鴦。杜甫《絕句》,桃花流水鱖魚(yú)肥。張志和《漁歌子》千里鶯啼綠映紅,。杜牧《江南春》一水護(hù)田將綠繞,。王安石《書(shū)湖陰先生壁》黑云翻墨未遮山,。蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》二、閱讀文章,回答問(wèn)題。(30分)(一)學(xué)奕(10分)奕①秋,通國(guó)②之善奕者也。使奕

5、秋誨③二人奕,其一人專心致志,惟奕秋之為聽(tīng);一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠④將至,思援弓⑤繳⑥而射之。雖與之俱學(xué),弗若⑦之矣。為是其智弗若歟?曰:非然也。5注釋:①奕:下棋。②通國(guó):全國(guó)。③誨(huì):教導(dǎo)。④鴻鵠:大雁和天鵝。⑤援弓:援(yuán)拉、引⑥繳(jiǎo):系在箭上的絲繩,射鳥(niǎo)用。⑦弗若:不如。弗,不。1.這是《孟子·告子篇》中記錄孟子的一段話,孟子舉這個(gè)例子要說(shuō)明什么問(wèn)題?這個(gè)歷史故事還為我們留下了一個(gè)成語(yǔ),請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。(3分)他要說(shuō)明的問(wèn)題是:這個(gè)成語(yǔ)是:2.解釋下列加點(diǎn)字的意思。(4分)(1)奕秋,通國(guó)之善奕者也善:;(2)

6、惟奕秋之為聽(tīng)惟:;(3)雖與之俱學(xué)俱:;(4)非然也然:。3.用幾句話描寫(xiě)下面這個(gè)句子的情景(3分)一人雖聽(tīng)之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。(二)人,總要仰望點(diǎn)什么(20分)①人生在世,不能總是低頭覓食,那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。人,總要仰望點(diǎn)什么,志向高遠(yuǎn),支撐起生命和靈魂。②仰望,就是發(fā)現(xiàn)崇高。從某種意義上說(shuō),它是一種精神昂揚(yáng)的生存姿態(tài),它使生命自由奔放、激情四射,就像鮮花綻開(kāi)、泉水噴涌。仰望,能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳,由此獲得感動(dòng),從而與崇高無(wú)限契合。③一位俄羅斯老畫(huà)家在林間散步,“他仰望頭上一輪滿月從樹(shù)梢后緩緩露出,突然體會(huì)到一

7、種無(wú)與倫比的飽滿和圓潤(rùn),一種難以言表的壯麗和博大,他感動(dòng)得哭了起來(lái)……他看到了大自然最完美的藝術(shù)!那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視,仿佛天國(guó)的雪花披在他的肩頭?!雹苷軐W(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河?!懊慨?dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時(shí),一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴(yán)便油然而生——仿佛上帝在叩響自己的額頭,一股神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來(lái)……”⑤5仰望,就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高,但我們可以仰望,讓崇高引領(lǐng),在人世中行走,把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來(lái),感悟到崇高,支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。仰望,就是漫

8、漫黑夜中的靈魂追尋,它使人重返失落的精神家園。⑥一次,我隨黑壓壓的人群,在深夜里爬上泰山極頂,守望東海日出。山澗、鳥(niǎo)鳴、夜露,掩不住心中

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