“心系奧運(yùn)”文體活動(dòng)方案與“推普周”主題會(huì)活動(dòng)方案匯編

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1、“心系奧運(yùn)”文體活動(dòng)方案與“推普周”主題會(huì)活動(dòng)方案匯編“心系奧運(yùn)”文體活動(dòng)方案活動(dòng)目的：通過(guò)文體活動(dòng)迎奧運(yùn)，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，豐富校園文化生活，檢閱學(xué)校體育、藝術(shù)教育成果，展示少先隊(duì)員的藝術(shù)風(fēng)采，陶冶少先隊(duì)員高尚情操，不斷提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)的欣賞能力和創(chuàng)造能力，不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，全面推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施。活動(dòng)時(shí)間：**年三月中旬六月中旬活動(dòng)內(nèi)容：一、繪畫(huà)比賽“奧運(yùn)的精神我來(lái)畫(huà)”（1）主題：圍繞20**年奧運(yùn)會(huì)，展開(kāi)豐富的想象，進(jìn)行奧運(yùn)暢想。（2）規(guī)格：繪畫(huà)形式不限，所有選手在規(guī)定的a4a紙上作畫(huà)。（3）人員：各班推薦2人，每人完成一幅作品。（4）比賽時(shí)間：第6周

2、星期二（5）比賽地點(diǎn)：美術(shù)室二、“奧運(yùn)的精神我來(lái)寫(xiě)”一一書(shū)法賽（1）內(nèi)容：以贊誦奧運(yùn)精神為切入點(diǎn)，理解奧運(yùn)知識(shí)，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，若能自己創(chuàng)造書(shū)寫(xiě)內(nèi)容則更佳。（2）人員：硬筆：各班參加人數(shù)5人，內(nèi)容自定，紙張為a4田字格或方格紙，統(tǒng)一分發(fā)，1—2年級(jí)用鉛筆。（3）比賽時(shí)間：第9周星期三（4）比賽地點(diǎn)：美術(shù)室三、“奧運(yùn)的祝福我來(lái)表”制作奧運(yùn)心愿卡（1）內(nèi)容：對(duì)奧運(yùn)會(huì)的期盼與祝福之情，或在奧運(yùn)期間自己的心愿。（2）人員：全校學(xué)生（3）要求：奧運(yùn)心愿卡制作以彩色手工紙為主材料，要求形式多樣，樣式新穎，內(nèi)容豐富。（4）展出時(shí)間：5月底（5）展出地點(diǎn)：學(xué)校小花園四、廣播操比賽

3、（一）活動(dòng)主題：“心系奧運(yùn)，早操做起”（二）活動(dòng)目的：為更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實(shí)“每天一小時(shí)”的體育活動(dòng)時(shí)間要求，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校群體性學(xué)生體育工作,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，決定舉行小學(xué)生廣播操比賽。有關(guān)事宜如下：1、比賽時(shí)間：6月12日下午（第17周星期四）2、比賽地點(diǎn)：學(xué)校廣場(chǎng)3、比賽內(nèi)容：出場(chǎng)、退場(chǎng)、廣播操三個(gè)環(huán)節(jié)4、分組、錄取辦法①分組：以年級(jí)為單位②錄取:各年級(jí)取團(tuán)體前二名。③計(jì)分：服裝（10分）、隊(duì)列隊(duì)形（10分）、指揮（10分）熟練性（60分）、組織紀(jì)律（10分）5、比賽要求①服裝：服裝統(tǒng)一的班級(jí)得10分。②隊(duì)列隊(duì)形：

4、做到快、靜、齊、步法一致得10分。③指揮：聲音宏亮、口齒清晰、口令正確，動(dòng)作準(zhǔn)確得10分。④廣播體操各節(jié)操的動(dòng)作正確、整齊、一致得70分。⑤組織紀(jì)律：從比賽開(kāi)始到結(jié)束期間做到不講話，不隨便走動(dòng)，不高聲大叫得10分。6、比賽順序（另定）“推普周”主題會(huì)活動(dòng)方案“請(qǐng)講普通話”主題班會(huì)活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高學(xué)生說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境?；顒?dòng)目標(biāo)：1、使學(xué)生明確推廣普通話的重要性。2、教育學(xué)生

5、要積極主動(dòng)地堅(jiān)持講普通話。3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對(duì)不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)準(zhǔn)備：以組為單位自己準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容要關(guān)于講普通話的。活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。我國(guó)是一個(gè)多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通，容易造成很多誤會(huì)，因此推廣普及全國(guó)通用的普通話勢(shì)在必行，如果你想與人交流，你應(yīng)該說(shuō)普通話；如果你想走出西南舁，走出陽(yáng)泉，你更要說(shuō)好普通話！講故事。（方言引出的笑話）1、一次學(xué)校勞動(dòng)，一同學(xué)干完活后準(zhǔn)備洗手，就問(wèn)老師：“有沒(méi)有'姨”o老師大城市人，不知道要什么，問(wèn)“什么？什么是“姨”？那位同學(xué)不會(huì)說(shuō)普通話，就說(shuō)了“

6、就是洗手往手上抹的外么！這下老師才明白過(guò)來(lái)，啊！是香皂啊！2、我們一陽(yáng)泉人去了北京商店買(mǎi)東西，問(wèn)售貨員：“有沒(méi)有'二股巾”？售貨員丈二和尚摸不著頭腦，稀奇的問(wèn)“什么？”陽(yáng)泉人又說(shuō)：“就是那腰腰”！這下更糊涂拉！后來(lái)陽(yáng)泉人又說(shuō)是背心，售貨員才明白。3、陽(yáng)泉人稱(chēng)“油條”為“油果”o一陽(yáng)泉老漢去北京旅游，看到賣(mài)油條的，問(wèn)：“閨女，那“油果”多少錢(qián)一斤？”答：“大爺，我們的“油鍋”要用呢，不賣(mài)！”a：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？b:為了大家都能聽(tīng)懂對(duì)方講什么，我們都請(qǐng)講普通話。二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話的好處）三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號(hào)：說(shuō)好普通話

7、，方便你我他說(shuō)普通話,從我做起說(shuō)好普通話，朋友遍天下我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話說(shuō)話要說(shuō)普通話，溝通交流都不怕。人人都要學(xué)會(huì)它，走南闖北就不怕人人都說(shuō)普通話,中國(guó)人民成一家四、順口溜朗誦1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十2、板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬,扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上?五、小組討論：怎樣推廣普通話？六、請(qǐng)小組代表發(fā)言。八、班主任發(fā)言。同學(xué)們，為了自己的明天，從今天開(kāi)始努力學(xué)習(xí)普通話！小學(xué)課外活動(dòng)方

8、案一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義