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1、觀古文展有感 第一篇： 人文的演變興衰 —— 江南實驗小學五班徐漪純 今天在老師地帶領(lǐng)下我們參觀了，二樓電腦室的甲骨文和書法。讓我充分了解人文的演變和興衰?！ ∫贿M電腦室的門，我就被那揮毫氣宏，筆墨魂靈，剛勁有力的書法所吸引。那剛勁有力的草書；那像水一樣柔，如風一樣輕的簪花小楷；還有那雖然長的千奇百怪但意思卻簡單明了的甲骨文…… 老師還告訴我：“人類自公元1899年發(fā)現(xiàn)甲骨文開始，出土帶字的甲骨文已超過16萬片，但這些文字能認識和隸定為漢字的才有1723字，不認識的任有2549字，另有合文371字?！薄 ∑渲?，“家”這個字的甲骨文給我留下
2、了深刻的印象：那個寶蓋頭就像是一個遮風擋雨的屋子，而下面的那個“豖”就像在家庭中的每一個孩子，而父母就是為我們撐起那個遮風擋雨的屋人 ，這個甲骨文就體現(xiàn)出家是多么溫馨，多么溫暖??！那“水”字也給我留下了深刻的印象，那一條彎彎曲曲的線就像一條河一樣，那四點就像是被哪個頑皮的孩子弄起的漣漪…… 中國的古文化是那么的博大精深，我為我是一個中國人而感到自豪。 第二篇：觀作業(yè)展有感 觀作業(yè)展有感 四班何一佳 “??！太好了！——四年級作業(yè)展覽今天開始！”老師說，“你們要好好的看一看別班作業(yè)的優(yōu)點和缺點，以后要改正自己的缺點哦！” 開始觀看展覽了。只
3、見同學們一窩蜂的圍在我們班的作業(yè)間，爭先恐后地看看自己的作業(yè)是放在好的作業(yè)里還是不好的作業(yè)里。作業(yè)被分到好的里面，同學們的臉就像鮮花一樣燦爛；作業(yè)分到不好的里面，同學們臉上就晴轉(zhuǎn)多云了。同學們看完作業(yè)就奔向作文的天地?！ ⊥蝗?，只聽見“哇！”的一聲，我便朝聲音的方向奔去。??！怎么會這樣呀！三年級小朋友的作文竟然比我們四年級哥哥姐姐的還寫的多，看來我們四年級同學真的要努力呀！ 這時，又聽見那邊傳來一聲聲的贊嘆：??！多漂亮的字，多整潔的封面呀！我想，我們以后一定得好好學習，天天向上。 隨后，我看到了幾本不好的作業(yè)?！鞍?！太糟了！”只見封面上畫著一些圖
4、畫，翻開看看作業(yè)更是錯誤連篇，而且本子都折角了。老師改這種作業(yè)真辛苦呀！ 雖然這次活動時間不多，但卻讓我們學到了許多知識。?。∥覑圻@一次作業(yè)展。以后，我一定會好好學習，長大后報效祖國?！ ∽鳂I(yè)展覽觀后感 四班李玉潔 星期三下午，我們學校進行了三、四年級的作業(yè)展覽。上第二節(jié)課時，劉老師說等下我們?nèi)ミh程室一定要好好觀看，從中找他們的 缺點與優(yōu)點。我想：“我的作業(yè)是好的還是不好的呢？”我?guī)е蓡栠M了遠程室?！ 〉搅诉h程室，同學們一窩蜂的沖向自己班上都想看看自己的作業(yè)是好的還是不好 的，我也不例外。我看見我的作業(yè)本在旁邊，說明是不好的，我的心一下子
5、變得 失望起來。我抬頭看看同學們，有的看見自己的作業(yè)在好的地方，臉上露出了開 心的表情。有的看見自己的作業(yè)在不好的地方，臉一下子變得晴轉(zhuǎn)多云。緊接著?！ ∫宦暋把健钡穆曇舭盐业哪抗馔断蚰莻€同學的聲上。我跑向她，只見那本練習冊 上的字工工整整，很少有改正帶、改正貼、改正液的痕跡?！ ∥业搅巳嗫戳死桡懶牡淖魑暮途毩晝?。黎銘心的作文有我們四年級 這么多，而且里面有優(yōu)美的句子和幽默的句子。比如優(yōu)美的句子；鵝湖公園人山 人海，就好像一座大城市?？戳怂淖魑模也胖?，我的作文一定要用好詞好 句。她的練習冊封面上保護的很整潔，沒有亂涂亂畫。翻開里面
6、，她的字端端正 正很漂亮。里面非常有格式，每一課的練習冊都寫了得分、整潔、訂正。她幾乎 每課都是雙百分。我翻了一個男同學的練習冊，他在封面上亂涂亂畫，里面的字 歪歪扭扭的一點也不美觀?！ ∥覀儏⒂^完了，雖然只有短短的幾分鐘，但這幾分鐘，讓我受到了巨大的啟 發(fā)；以后寫作文內(nèi)容要多，多用好詞好句，寫作業(yè)要注意格式、整潔、端正。讓 老師改得舒心，家長看的放心！ 作業(yè)展覽的觀后感 四班譚穎茜粼 那天，學校組織我們看作業(yè)展覽。目的是讓我們學習學習那些寫的好的作業(yè)。我們都把作業(yè)搬到三樓的遠程室去，分好做的好的作業(yè)和需要努力的作業(yè)。輪到我們參觀了，
7、我們排著整齊的隊伍走進去，一進門就迫不及待地在自己班上的作業(yè)里東翻西找，真想看看自己的作業(yè)是在好的里面還是在需要努力的里面。有的同學哭喪著臉，知道了自己的作業(yè)在需要努力這里面，有的同學臉上洋溢著高興的笑容，知道自己的作業(yè)在好的里面。 你看，那兩個同學共同捧著一本作業(yè)本，愛不釋手地翻看著，手在上面指指畫畫說：“這個同學的作業(yè)真干凈??！而且字寫的真棒，沒有折亂，整整齊齊的，這樣的作業(yè)看起來真舒服呀！” 我隨便翻閱了三年級幾本寫的好的作文。仔細一看，驚呆了。三年級的作文字數(shù)有四年級的那么多，而且里面也用上了很多的好詞好句，字也寫得很好，小巧玲瓏，字跡的
8、顏色也相同，錯別字很少?！ ∥疫€看了一些需要努力的作業(yè)，他們在封面上涂涂畫畫，非常不干凈，里面的字也寫得非常
