2019年(春)五年級音樂下冊 第一單元《草原贊歌》教案 蘇少版

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1、2019年(春)五年級音樂下冊第一單元《草原贊歌》教案蘇少版一、教學(xué)內(nèi)容：欣賞《草原小姐妹》，會演唱《草原贊歌》并能歌表演《草原贊歌》。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）初步了解蒙古族的生活地域、服飾、風(fēng)俗等特點(diǎn)。學(xué)習(xí)騎馬、擠奶、摔跤等律動，感受蒙古族的藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系。（2）欣賞具有蒙古族風(fēng)格的兒童歌曲《草原贊歌》，體會歌曲中的歡快、活潑的音樂情緒，了解草原英雄小姐妹的故事，體會生活在草原上的人們熱愛家鄉(xiāng)、贊美家鄉(xiāng)的深厚情感。指導(dǎo)學(xué)生用歡快自豪的情緒來演唱歌曲，并初步掌握蒙古族歌曲的演唱風(fēng)格。2、能力目標(biāo)：通過演唱和表演，表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格;培養(yǎng)學(xué)生豐富的

2、生活情感及想象力，引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗藝術(shù)與生活的密切聯(lián)系。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受大草原的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛祖國大好河山的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握歌曲，自然表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格。通過課件的欣賞，感受草原特有的風(fēng)光和遼闊。初步了解蒙古族的特點(diǎn)，豐富學(xué)生對民族文化的認(rèn)識。四、教學(xué)難點(diǎn)：通過欣賞、演唱、律動、等音樂活動，讓學(xué)生感受并表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格，表現(xiàn)出歌曲的情緒和風(fēng)格。五、教學(xué)課時：一課時六、教具準(zhǔn)備：多媒體課件。七、教學(xué)過程1、導(dǎo)入部分A、今天老師為大家準(zhǔn)備了許多精美的圖片我們大家一起來欣賞一下。課件在輕音樂聲中播放蒙古草原的圖片

3、。B、大家知道這首詩描述的是哪里的風(fēng)景嗎？（草原）課件出示：在遼闊的草原上，居住著許多勇敢、熱情的人們，你們知道他們是什么民族嗎？（A、漢族　B、傣族　C、蒙古族）C、今天就讓我們一起去草原看一看。課件播放蒙古族的相關(guān)圖片：蒙古包、蒙古袍、騎馬、摔跤等。2、新授歌曲《草原贊歌》A、下面我們就來學(xué)習(xí)這首非常好聽的《草原贊歌》吧。聆聽并思考：歌曲的速度歌曲的情緒B、從歌曲中，大家感受到了不僅旋律而且歌詞也美，那么大家就一起有感情的朗誦一遍歌詞吧！C、給出節(jié)奏，念出并用手拍出。××××××××××.××××.××O××××××××××.×××××—×.×××××.×××

4、××××××××××××.×××××OD、識譜①聽老師唱一遍歌譜找出相同與相似的樂句。②學(xué)唱歌譜。邊學(xué)教師邊指出注意點(diǎn)。E、學(xué)唱歌詞①用“l(fā)a”哼唱。邊哼唱邊用手劃拍子。②這首歌應(yīng)該用什么樣的情感來演唱呢？特別是哪句呢？注意：要唱得圓滿、喜悅并飽含激情，才會表現(xiàn)出蒙古人豪爽奔放的性格。③跟唱兩遍，然后齊唱，個別唱。3、欣賞《草原英雄小姐妹》A、大家說這首歌曲好聽嗎？老師還給大家?guī)砹艘粋€動聽的故事，和這首歌曲有關(guān)叫《草原英雄小姐妹》。請學(xué)生閉上眼睛，然后播放《草原小姐妹》插曲片段。問：這段音樂熟悉嗎？是什么樂器演奏的？B、介紹主奏樂器：琵琶C、簡要介紹龍梅和玉容小

5、姐妹在狂風(fēng)暴雪中奮勇保護(hù)羊群的英雄事跡。D、完整欣賞。問：除了琵琶，還有什么樂器參與演奏？E、簡單介紹協(xié)奏曲：協(xié)奏曲是指某件獨(dú)奏樂器和管弦樂器或民族樂隊協(xié)同演奏的樂曲形式。F、小姐妹為什么能奮不顧身、戰(zhàn)勝暴風(fēng)雪，保護(hù)羊群？他們的力量從哪里來？（來自對家鄉(xiāng)、對草原的愛和對幸福生活的向往。）讓我們再一次一起飽含深情的演唱這首歌吧！4、表演《草原贊歌》A、下面老師教大家學(xué)習(xí)幾個簡單的蒙古舞動作：揚(yáng)鞭、聳肩、騎馬等。B、邊唱邊跳，C、小組合作表演唱，可自編動作，隊型。教學(xué)反思：音樂，有著神奇的魅力。音樂的課堂，應(yīng)該是讓學(xué)生感到舒暢的。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為小學(xué)五年級下學(xué)期音樂

6、課本第一單元《中國娃》中的第一課《草原贊歌》。這首歌旋律優(yōu)美，節(jié)奏明快，學(xué)生一聽就非常喜歡。本節(jié)課我通過讓學(xué)生欣賞優(yōu)美的圖片導(dǎo)入新課，層層深入的展開教學(xué)，并通過演唱、律動、舞蹈、表演等藝術(shù)實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生用心感悟歌曲，用心表現(xiàn)藝術(shù)。學(xué)生們在課堂上都非常的投入，積極，每個學(xué)生都學(xué)得非常開心，課堂氛圍輕松而又活躍。附送：2019年(春)五年級音樂下冊第一單元《長城放鴿》教案新人教版教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《長城放鴿》教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《長城放鴿》，學(xué)生能用抒情、豪邁的情緒和優(yōu)美的聲音來演唱歌曲，表達(dá)對祖國的熱愛。2、能夠依據(jù)《長城放鴿》的節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，理解歌曲的

7、情緒，并用熱情、歡快、彈性的聲音演唱歌曲。3、充分運(yùn)用多聽多唱的方法強(qiáng)化學(xué)生的音準(zhǔn)概念。4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)熱愛祖國的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：1、對歌曲的難點(diǎn)進(jìn)行練習(xí)，如升記號處進(jìn)行練習(xí)。2、歌曲中的切分音的掌握。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的良好品質(zhì)。教學(xué)方法及手段：視聽唱結(jié)合教學(xué)過程：聆聽《長城長》順序走進(jìn)教室，師生問好。導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才我們聽到的這首歌曲的名字叫《長城長》，由閻肅作詞，孟慶云作曲，董文華演唱的歌頌新時期人民解放軍風(fēng)貌的歌曲。今天我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于長城兒童歌曲——《長城放鴿》。請同學(xué)們翻開書第6頁，看著歌詞聆聽整首歌曲。再次聆聽歌曲說出歌曲

8、的情緒？情