天津2012年自考“日語(yǔ)寫(xiě)作(專)”課程考試大綱

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1、天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：日語(yǔ)寫(xiě)作（專）（2011年7月修訂版）課程代碼：2494天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：日語(yǔ)寫(xiě)作(專)課程代碼:2494第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)日語(yǔ)寫(xiě)作是高等教育自學(xué)考試日語(yǔ)專科專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程之一。本課程是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合、注重培養(yǎng)考生提高實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練課程。本課程主要包括寫(xiě)作基礎(chǔ)、日語(yǔ)表達(dá)方法的技巧學(xué)習(xí)以及日語(yǔ)實(shí)踐組成。通過(guò)訓(xùn)練使考生掌握基本格式、寫(xiě)作技巧、鞏固所學(xué)的基本知識(shí)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)與基本要求本課程主要以講練結(jié)合、精講多練方法授課。講授部分主要包括：寫(xiě)作的基本格式、

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用、文章的基本結(jié)構(gòu)，事物的形狀、場(chǎng)所、狀態(tài)的描寫(xiě)、行為目的、事物關(guān)系、因果關(guān)系的陳述等。實(shí)踐部分主要包括：自我介紹、國(guó)家城市居住環(huán)境的描述、人物外觀描寫(xiě)、出行時(shí)的地理線路及交通工具、理想與愛(ài)好、購(gòu)物與娛樂(lè)等身邊常見(jiàn)的題材為主線開(kāi)展教學(xué)訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)實(shí)例范文的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)靈活運(yùn)用句型和相關(guān)詞匯，在教師指導(dǎo)下能模擬范文寫(xiě)出各種題材的文章。最后，通過(guò)課下反復(fù)練習(xí)、閱讀相關(guān)課外讀物和教師課上點(diǎn)評(píng)、分析等方式加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)中重點(diǎn)、難點(diǎn)的理解及應(yīng)用能力，達(dá)到所學(xué)的知識(shí)能夠“信手拈來(lái)、為我所用”的目的。三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系本課程是為日語(yǔ)專業(yè)?？茖W(xué)生開(kāi)設(shè)的實(shí)踐課程，它要求學(xué)生具

3、備一年以上的日語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)和1600左右的詞匯量。本課程是基礎(chǔ)日語(yǔ)的輔助課程，該課程是對(duì)基礎(chǔ)日語(yǔ)所學(xué)知識(shí)的鞏固提高。學(xué)員應(yīng)扎實(shí)地掌握了日語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯、基本句型的前提下進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)并參加考試。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，可以有效地鞏固、加深和提高學(xué)到的基礎(chǔ)技能，為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)基礎(chǔ)篇一、學(xué)習(xí)目的與要求基礎(chǔ)篇主要學(xué)習(xí)日語(yǔ)寫(xiě)作的基本格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用，還要學(xué)習(xí)口語(yǔ)體與文體的區(qū)別和文章的基本結(jié)構(gòu)。通過(guò)基礎(chǔ)篇的學(xué)習(xí)，考生必須掌握好基本格式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、文體以及文章的基本結(jié)構(gòu)。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)識(shí)記：文章的橫寫(xiě)與豎寫(xiě)（一般）數(shù)字的書(shū)寫(xiě)方法（一般）理解：標(biāo)點(diǎn)

4、符號(hào)（次重點(diǎn)）文章的文體（次重點(diǎn)）應(yīng)用：三段式（重點(diǎn)）起承轉(zhuǎn)接（重點(diǎn)）第5頁(yè)共5頁(yè)天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：日語(yǔ)寫(xiě)作（專）（2011年7月修訂版）課程代碼：2494四段式（重點(diǎn)）表達(dá)篇（1-5）一、學(xué)習(xí)目的與要求表達(dá)篇第1節(jié)至第5節(jié)學(xué)習(xí)物體形態(tài)、事物狀態(tài)、事物的前后關(guān)系、事物的結(jié)構(gòu)順序、因果關(guān)系以及行為的目的。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用已知詞匯和句型比較好地表達(dá)出來(lái)。在表達(dá)方面，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范，不應(yīng)有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞匯運(yùn)用要求準(zhǔn)確。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)識(shí)記：與房屋出租有關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。在醫(yī)院看病、圖書(shū)館借閱圖書(shū)的順序。（一般）理解：表示先后順序、添

5、加、因果關(guān)系的接續(xù)詞；固有的句型。（重點(diǎn)）應(yīng)用：主要考核表示意圖、意愿的說(shuō)法；表示推測(cè)的說(shuō)法；表示行為目的說(shuō)法；因果關(guān)系的說(shuō)法。（重點(diǎn)）表達(dá)篇（6-10）一、學(xué)習(xí)目的與要求表達(dá)篇第6節(jié)至第10節(jié)學(xué)習(xí)事物的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的描述，傳聞引用的表達(dá)方式，自我見(jiàn)解的陳述、事物變化過(guò)程和推移、事物的構(gòu)成方法。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用已知詞匯和句型比較好地表達(dá)出上述的寫(xiě)作目的。在表達(dá)方面，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范，不應(yīng)有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞匯運(yùn)用要求準(zhǔn)確。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)識(shí)記：探視病人的習(xí)慣、購(gòu)物的選擇方法、新聞采訪的應(yīng)答方法等。（一般）理解：表示順序逐漸推進(jìn)的詞匯?！袱蓼骸４韦恕?。それか

6、ら～。さらに～」（次重點(diǎn)）應(yīng)用：掌握并能夠正確使用如下句型（重點(diǎn)）「～という點(diǎn)で同じだ／違う」「～より、そちらのほうが～」表示傳聞的「～そうだ」「ということだ」「～らしい」「～べきだ」「～てから、～今は～している」表達(dá)篇（11-15）一、學(xué)習(xí)目的與要求表達(dá)篇第11節(jié)至第15節(jié)主要通過(guò)新聞采訪和新聞報(bào)道，學(xué)習(xí)事物的因果關(guān)系、行為目的、事物的異同點(diǎn)，還要學(xué)習(xí)如何抓住事物的全體特征。通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，考生應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用已知詞匯和句型比較好地表達(dá)出上述的寫(xiě)作目的。在表達(dá)方面，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范，不應(yīng)有大的語(yǔ)法錯(cuò)誤，詞匯運(yùn)用要求準(zhǔn)確。二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)識(shí)記：了解日本少子化社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)因果關(guān)

7、系的表達(dá)方法。通過(guò)采訪報(bào)道的學(xué)習(xí)，了解采訪的方法合適用的語(yǔ)言。（一般）理解：理解條件句和事物的推理過(guò)程。（次重點(diǎn)）理解怎樣發(fā)表自己的意見(jiàn)和提出不同意見(jiàn)。（一般）應(yīng)用：掌握并能夠正確使用如下句型（重點(diǎn)）表示因果關(guān)系「～から～のだ」；「～。従って～」「～によって～」自己意愿「～ようと思う」對(duì)事物的一般化概括「～ということができる」實(shí)踐篇一、學(xué)習(xí)目的與要求第5頁(yè)共5頁(yè)天津市高等教育自學(xué)考試課程考試大綱課程名稱：日語(yǔ)寫(xiě)作（專）（2011年7月修訂版）課程代碼：2494實(shí)踐篇是