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《2019語文A版語文三下《初春》word教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、2019語文A版語文三下《初春》word教案教學(xué)目標(biāo)：①知識和能力能自主學(xué)習(xí)會認字和會寫字，積累詞語。②過程和方法熟讀課文，理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌情感。能理解比喻句的作用并學(xué)會運用。③情感態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)學(xué)生對春天的熱愛，對大自然的熱愛。教學(xué)重點難點： 1、熟讀課文，理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌情感。 2、能理解比喻句的作用并學(xué)會運用。教學(xué)過程： 第一課時 導(dǎo)入： 開學(xué)第一天，同學(xué)們心情激動，就讓我們帶著這種激動學(xué)習(xí)第一課。學(xué)生齊讀題目?！ 〗虒W(xué)過程： 一、自學(xué)生字詞、讀文 第一步：呈現(xiàn)“預(yù)習(xí)提綱” 同學(xué)們看大屏幕，這是本課“預(yù)習(xí)
2、提綱”，請同學(xué)們，按要求預(yù)習(xí)，5分鐘后檢測展示。 預(yù)習(xí)提綱 1、會認字：讀兩遍，把你不認識的帶拼音在空白處抄寫一遍?！ ?、會寫字：在文章中畫出含有生字的詞語，讀兩遍，不認識的寫兩遍?！ ?、詞語庫：讀兩遍，不認識的抄寫一遍?！ ?、選擇你喜歡的方式（默讀、朗讀）讀課文，畫出你仍然不認識的，讀完后查字典解決?！ 〉诙剑簩W(xué)生根據(jù)提綱自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 第三步：學(xué)生反饋，教師檢測。 1、我會讀：發(fā)癢衣袖優(yōu)美 拱出拋出笛子 搖搖晃晃似乎 指名學(xué)生讀這些詞語，并重點強調(diào)“拋”的讀音，多音字“發(fā)”“似”“晃”說讀音并組詞?！ ?、我會
3、寫。教師聽寫重點生字詞，同桌互判，訂正兩遍。教師強調(diào)“袖”的寫法，“拱”“優(yōu)”“癢”的形近字并組詞。 3、小組內(nèi)組長提要求檢查朗讀課文情況，教師巡視指導(dǎo)?！ 《⒁龑?dǎo)質(zhì)疑，整體感知。 “讀書貴有疑”，我們讀書時應(yīng)該邊讀邊提出疑問，下面請同學(xué)們默讀課文，提出問題?！ 〉谝徊?學(xué)生默讀，提問題?！ ☆A(yù)設(shè)：“暢想”的意思。 “徜徉”的意思?！ ∥恼聦懥耸裁淳拔??！ ∥恼聦懥四切┤宋锏幕顒??！ 〗處熞龑?dǎo)：對于《初春》這樣的文章，我們首先應(yīng)明白寫了什么，具體到這篇文章就是： 第二步：教師出示問題，學(xué)生默讀勾畫思考，教師巡視指導(dǎo)?！ 栴}：1、文
4、章寫了哪些景物？請用“——”畫出，并說一說這些景物是怎樣的？ 2、文章寫了人的什么活動，請用（）畫出，并想象一下當(dāng)時的情景?！ 〉谌剑簩W(xué)生根據(jù)自學(xué)，匯報學(xué)習(xí)成果?！ ☆A(yù)設(shè):寫了毛毛雨、新芽、新葉、蝌蚪等等景物； 寫了拋石子、看書、做葉笛等人的活動。 學(xué)生說出這些時引導(dǎo)學(xué)生讀課文，并用自己的話說一說它有怎樣的特點，并且初步體會文章表現(xiàn)的感情?！ 〉谌剑航處熆偨Y(jié)?！ ∵@篇文章作者寫了春天的景物和人物在春天的活動，表達出春天的喜愛之情?！ ∠乱还?jié)課我們繼續(xù)探討?！ 〉诙n時教學(xué)目標(biāo)：①知識和能力能自主學(xué)習(xí)會認字和會寫字，積累詞語。②過程和
5、方法熟讀課文，理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌情感。能理解比喻句的作用并學(xué)會運用。③情感態(tài)度、價值觀 培養(yǎng)學(xué)生對春天的熱愛，對大自然的熱愛。教學(xué)重點難點： 1、熟讀課文，理解詩歌內(nèi)容，體會詩歌情感?！ ?、能理解比喻句的作用并學(xué)會運用。教學(xué)過程：導(dǎo)入：上一節(jié)課我們知道了詩歌寫了什么內(nèi)容，表達了怎樣的感情，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。一、繼續(xù)質(zhì)疑，突破重難點?！ 〉谝徊剑赫埻瑢W(xué)們繼續(xù)默讀這篇文章，看你還能提出什么問題。 預(yù)設(shè)：為什么說新芽像鳥嘴?！ 槭裁凑f石子變成了蝴蝶。 為什么說新葉像眼睛?！ 〉诙剑航處熓崂韱栴}?！ ⊥瑢W(xué)們說的這些問題其實都是關(guān)于文
6、章怎樣寫的問題，提得非常好，下面我們就繼續(xù)研究?！ 〕鍪締栴}：說說你喜歡這些句子，為什么？ 第三步：學(xué)生自學(xué)交流，展示。 教師設(shè)置情境，突破難點。 1、請你讀讀文章怎樣寫新芽的？ 2、下過淅淅瀝瀝的毛毛雨，小樹被沖洗得干干凈凈，你走到樹下，抬頭一看，看到什么？ 3、新芽和鳥嘴有怎樣的聯(lián)系？ 4、表達了作者怎樣的感情?！ ?、請帶著感情朗讀這一句?！ 〉谒牟剑赫埛聦懕扔骶?。 二、課堂訓(xùn)練?！ 〉谝徊剑航處煶鍪鹃喿x題?！ 〉诙剑簩W(xué)生在預(yù)習(xí)本上回答?！ 〉谌剑航處煼答仭！ ∪?、課堂總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了詩歌《初春》，知道了它寫了什么
7、，還知道作者是怎樣寫的，希望同學(xué)們課下這樣的方法寫寫有關(guān)春天的文章。教學(xué)反思： 《初春》同步練習(xí)一、根據(jù)拼音寫詞語?！ ?．小樹被雨洗得發(fā)亮，而新芽則被啄得fāyǎnɡ?！ ?．他從包里拿出dízi，深情地吹出yìzhīyōuměi而略帶傷感的曲子，全場響起了熱烈的掌聲。 3．我揮一揮yīxiù，不帶走一片云彩。二、按要求寫詞語。 1．帶有顏色的詞語：淺綠、 2．低吟淺唱“吟”和“唱”是一對我還能寫出這種結(jié)構(gòu)的詞語： 3．照樣子寫一寫?！ ∫恢恢或蝌健 ∫黄黄 ￠W閃爍爍 4．與春天有關(guān)的成語有：三、小燕子寫的比喻句是哪句呢？我來
8、幫她找一找，對的畫“√”，不是的畫“╳”?！ ?．他好像沒有睡醒一樣的，無精打采。（） 2．一只只蝌蚪游來游去，像優(yōu)美的曲譜在水中跳蕩。（） 3．小燕子從南方趕
