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《皇帝的新裝期末復(fù)習(xí)語段閱讀(含答案)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、皇帝的新裝這位善良的老大臣來到那兩個(gè)騙子的屋子里，看見他們正在空織布機(jī)上忙碌地工作著。?“愿上帝可憐我吧！”老大臣想。①［他把眼睛睜得特別大，］“我什么東西也沒有看見！”但是他沒敢把這句話說出口來。那兩個(gè)騙子請(qǐng)他走近一點(diǎn)，同時(shí)指著那兩架空織布機(jī)問他花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮。②［可憐的老大臣的眼睛越睜越大］,可是他仍然看不見什么東西，因?yàn)榈拇_沒有什么東西可看。?“我的老天爺！”他想，“難道我是愚蠢的嗎？我從來沒有懷疑過自己。這一點(diǎn)決不能讓任何人知道。難道我是不稱職的嗎？不成！我決不能讓人知道我看不見布料。”?“噯，您一點(diǎn)意見也沒有嗎？”一個(gè)正在織布的騙
2、子說。?“哎呀，美極了！真是美妙極了！”③［老大臣一邊說，一邊從他的眼鏡里仔細(xì)地看,］“多么美的花紋！多么美的色彩！是的，我將要呈報(bào)皇上，我對(duì)這布料非常滿意。”?“嗯，我們聽了非常高興?！眱蓚€(gè)騙子齊聲說。于是他們就把色彩和稀有的花紋描述了一番，還加上了些名詞。老大臣注意地聽著，以便回到皇帝那兒去的時(shí)候，可以照樣背出來。事實(shí)上他也這樣做了。1、這段文字從__________、__________、__________等方面描寫了老大臣“看布”的經(jīng)過，由此可看出老大臣是一個(gè)的人。2、這段文字中有三處寫老大臣的眼睛，都分別表現(xiàn)出他不同的內(nèi)心活動(dòng),請(qǐng)結(jié)合課文，做簡要分
3、析。?（注意人物形象的刻畫）3、老大臣看布料過程心理變化分析正確的是：（）A.感慨——害怕——懷疑——堅(jiān)定?B.悲嘆——害怕——堅(jiān)定——猶豫C.悲嘆——害怕——猶豫——堅(jiān)定?D.高興——懷疑——否定——堅(jiān)定4、“這一點(diǎn)決不能讓任何人知道”中的“這一點(diǎn)”指的是什么？5、文段詳寫老大臣看新裝而略寫其呈報(bào)皇上，原因是（二）當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠實(shí)的大臣。然后他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見?！澳催@布華麗不華麗”那兩位誠實(shí)的
4、官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定可以看得見布料?！斑@是怎么會(huì)會(huì)事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)一個(gè)皇帝嗎？這可是我遇見的一件最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說，“我十二分的滿意！”于是他點(diǎn)點(diǎn)頭表示出他的滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉敢庹f出他什么也沒有看到。跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒有比別人看到更多的東西。不過，像皇帝一樣，他們也說：“哎呀，真是美極了！”他們像皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿
5、著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?、請(qǐng)你用簡潔的語言概括出上面文字所寫的主要內(nèi)容。?2、文中“他選了一群特別圈定的隨員”一同去看正在織的布料，“他”這樣做的目的是為了什么？3、這兩段話對(duì)皇帝的描寫分別采用了什么方法？作用是什么？4、大臣們向皇帝提出了什么建議？他們?yōu)槭裁匆绱私ㄗh？5、你認(rèn)為皇帝是怎樣的一個(gè)人？結(jié)合具體內(nèi)容試作簡要分析。?6、根據(jù)上下文，簡要分析文中畫線句中的“每人”指那些人？他們分別
6、有怎樣的快樂？（三）①這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己不稱職位，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊。②“可是他什么衣服也沒有穿呀!”一個(gè)小孩子最后叫了出來。③“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私自低聲地傳播開來。④“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”⑤“他實(shí)在沒有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都說。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗?/p>
7、乎覺得老百姓們所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢。”因此他擺出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。1.“你聽這個(gè)天真的聲音!”句中“天真”在文中的含義是?（結(jié)合語境準(zhǔn)確把握詞義）A.形容聲音甜美?B.形容單純幼稚C.形容心地純潔?D.形容無所顧忌2.第④段的話和第⑤段的“他實(shí)在沒有穿什么衣服呀！”在敘述方式上有什么不同？刻畫了人們?cè)鯓拥男睦恚?文段中加粗句子是什么描寫？這樣描寫有什么作用？4童話的結(jié)局讓一個(gè)小孩說出了真話，是為了說明一個(gè)什么道理？閱讀：一?????????????1、“我”根據(jù)
8、什么判定芙蓉鳥是這只貓咬死的？“我”判
