動(dòng)感中隊(duì)

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1、大梁子小學(xué)4.2動(dòng)感中隊(duì)“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入推進(jìn)“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建工作，我班響應(yīng)號(hào)召積極開(kāi)展“動(dòng)感中隊(duì)”的創(chuàng)建工作?！皠?dòng)感中隊(duì)”在校內(nèi)轟轟烈烈地開(kāi)展起來(lái)，全校師生熱情高漲。四年二班小蝸牛中隊(duì)的“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”們喜歡讀書(shū)，他們抓緊一切課余時(shí)間，沉浸在書(shū)海之中。本中隊(duì)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”的讀書(shū)活動(dòng)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)，達(dá)到了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，

2、同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高，知識(shí)面也擴(kuò)大了。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽、講故事比賽、手抄報(bào)比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中，我班讀書(shū)筆記獲得了第一的好成績(jī)。“書(shū)香小組”活動(dòng)在我們班各小組取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，效果明顯。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定

3、程度上提高了學(xué)生的文化品味，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書(shū)向同學(xué)推薦，與同學(xué)傳讀，并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得，積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣，讓他們?cè)谝鐫M(mǎn)書(shū)香的班級(jí)和校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步！