師德師風(fēng)建設(shè)各項規(guī)章制度

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1、..“師德師風(fēng)建設(shè)”宣傳教育制度蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校為了進一步建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，扎實推進廉政文化進學(xué)?；顒由钊腴_展，特制定宣傳教育制度。1、以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞馬列主義毛澤東思想和科學(xué)發(fā)展觀。2、要完善宣傳教育制度，健全工作機制，改進工作方法。3、做好經(jīng)常性的反腐倡廉教育工作。要堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律，牢牢掌握反腐倡廉輿論工作主動權(quán)。4、宣傳教育工作納入年度工作計劃。5、抓好理想信念教育、思想道德和紀(jì)律教育的教育6、開展正反兩方面的典型教育。7、講究宣傳教育方式，落實好教育責(zé)任word教育資

2、料..師德師風(fēng)考核獎懲方案蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校為了認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍，特制訂本考核制度。一、組織機構(gòu)：成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長由學(xué)校主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。二、考核方法：采取學(xué)生評價、教研組內(nèi)教師互評、學(xué)?？己私M考核相結(jié)合的辦法，其中學(xué)生評價占20%，教師互評占40%，學(xué)校考核組評價占40%，最后合成計算每個教師的最終得分。三、考核細(xì)則：1、勞動紀(jì)律：①按時參加學(xué)校組

3、織的各種教師會議、各項集體活動等學(xué)校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。③、未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動調(diào)課者1分，扣被動調(diào)課者0.5分。④上課不帶備課筆記的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。⑤每年事假不超過5天，病假不超過30天(法定假日除外，長期病假經(jīng)上級批準(zhǔn)除外)，事假、病假每超過一天扣0.5分。⑥自覺參加每周一的升旗儀式，每無故缺席一次扣0.5分。⑦上班時間在教室內(nèi)抽煙、接打電話或在辦公室上網(wǎng)打游戲等進行其他娛樂活動的，每次扣1分。⑧上班期

4、間，中午飲酒，每次扣3分。⑨工作失職或玩忽職守的，每次扣5分,吵鬧影響其他同志辦公的，每次扣1分。⑩在工作中弄虛作假的，或利用工作之便向?qū)W生或家長謀取私利的，每次扣3分。?泄露考試機密，違反國家考試工作規(guī)定的，每次扣5分。word教育資料..2、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：①凡學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，每次都必須有筆記，每缺少一次扣1分。②凡學(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得、工作小結(jié)或論文，每缺交一次扣1分。③繼續(xù)教育培訓(xùn)不合格的，扣10分。3、思想道德素質(zhì)：①凡體罰學(xué)生(動手動腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進教室，對學(xué)生有語言暴力傾向等現(xiàn)

5、象的每次扣3分。②歧視排擠后進生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣3分。③道德敗壞、有猥褻玩弄異性學(xué)生現(xiàn)象的每次扣10分。④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。⑤未經(jīng)學(xué)校許可，以營利為目的的，擅自在校內(nèi)外辦班搞有償家教或兼職的，每次扣5分。⑥教職工個人亂收費，擅自替學(xué)生訂購學(xué)習(xí)資料和生活用品的，每次扣5分。⑦損公肥私或損人利己行為的，每次扣3分。⑧在公眾場合散布消極、低俗語言或向?qū)W生傳播封建迷信內(nèi)容的，每次扣5分。四、補充規(guī)定：①本考核制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。結(jié)果納入學(xué)期教師績效考核“工作表現(xiàn)”項目內(nèi)。②凡

6、考核結(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。③凡考核結(jié)果得分在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)秀，也不能參與其他評優(yōu)評先。word教育資料..師德師風(fēng)建設(shè)獎懲制度蘭西縣紅星鄉(xiāng)第一中學(xué)校?為了正確評價教職工在師德建設(shè)工作中的成績和作用，激勵督促教職工重視和加強師德師風(fēng)建設(shè)，推動和確保師德師風(fēng)建設(shè)活動的順利進行，并為其年終考核獎懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本方案。第一條：考核的對象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。第二條：此項工作歸于校長和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。第三條：考核工作每學(xué)年進行一次

7、，由學(xué)校具體組織實施，可單獨組織，也可與教師年度考核結(jié)合進行。具體辦法采取在自評、同事評、學(xué)生評、家長評、等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。第四條：教職工有下列情況者，考核為不合格：1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團結(jié)，在師生中造成惡劣影響。4、行為失檢，在教育教學(xué)活動中有損師德要求的行為。5、違反以下“十不準(zhǔn)”。不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、諷刺、挖苦、嘲笑

8、、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課；不準(zhǔn)厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生；不準(zhǔn)對家長盛氣凌人、斥責(zé)家長、讓家長陪讀、罰家長代學(xué)生受