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《19.《春酒》之教學設(shè)計》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、19.《春酒》之教學設(shè)計一、學習目標：1、知識與能力： ?。?）、學習文章富有情趣的細節(jié)描寫，體會其作用?！ 。?）、理解文章表現(xiàn)的思鄉(xiāng)與愛國的主旨。2、過程與方法： 以激發(fā)學生生活經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍的方式，引導(dǎo)學生自主閱讀，領(lǐng)悟文章意蘊。3、情感、態(tài)度與價值觀： 體會作者深深的思鄉(xiāng)情懷，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。二、教學重點、難點： 1．品味文章的關(guān)鍵詞語和句子?！ ?．體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。三、時間安排：一課時。四、教學過程： 一、預(yù)習： 1．給下列加點字注音：（指生完成，教師指正。） 枸杞（）門檻
2、（）過癮（）湊（）齊 酬（）謝煨燉（）兩頰（）家醅（） 2．解釋下列詞語： 家醅：自家釀的酒。醅，這里泛指酒?！ ∫获R當先：作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先；帶頭?！ ☆櫭剂x：看到名稱，就聯(lián)想到它的意義?！ ∪绶ㄅ谥疲阂勒粘煞ㄅ谥扑巹?，泛指照現(xiàn)成的方法辦事?！ ∨d高采烈：興致高，情緒熱烈。 落幕：閉幕?！ ∵^癮：滿足某種特別深的癖好，泛指滿足愛好?！ √籼蓿哼^分嚴格地在細節(jié)上指責?！ 《?、導(dǎo)人： 甜甜的一杯春酒，是節(jié)日的珍品，是母親的驕傲。更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，在這杯
3、甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧! 作者簡介： 【琦君】1918年出生，現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會中學。畢業(yè)于杭州三江大學中文系，師從詞學家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學院、中央大學中文系教授，后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創(chuàng)作生涯，而她現(xiàn)在已成散文大家。她的名字總是與臺灣散文連在一起?！ ＄霭嬗猩⑽募?、小說集及兒童文學作品30余種，包括《煙愁》、《細紗燈》(獲中山文藝創(chuàng)作獎)、《三更有夢書當枕》、《桂花雨》、《細雨燈花落》、《讀書與生活》、《千里懷人月在峰》、《與我同車》、
4、《留子他年說夢痕》、《琦君寄小讀者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀傷》以及《琦君自選集》等。她是著名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。 三、有感情地朗讀課文： 想一想，作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎？ ?。ń處熞龑?dǎo)學生體會作者的思鄉(xiāng)之情。）四、梳理文本結(jié)構(gòu)：1、（1-4）過新年，喝春酒。2、（5-8）在花廳，喝會酒。3、（9-10）念家鄉(xiāng)，釀春酒。 五、學習課文： 學生自主閱讀體會文中細節(jié)描寫的作用?！ W生討論交流?！ ∶鞔_： 課文中有許多細節(jié)寫得很有情趣，表現(xiàn)出作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)濃濃的感情?！ ±纾骸 ?/p>
5、 ?、儆绕湮沂桥⒆?，蒸糕時，腳都不許擱在灶孔邊，吃東西不許隨便抓，因為許多都是要先供佛與祖先的?！ 、谖沂悄赣H的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。 ?、燮鋵嵨覜]等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了?！ 、鼙е』ㄘ垥r，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢? ?、菸夷?，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮?！ 、弈赣H得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的?！ ×?、拓
6、展訓(xùn)練： ?。ㄒ唬┓e累有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩名句。 歷經(jīng)坎坷的詩人，憂國憂民的詩人，多愁善感的詩人，將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉(xiāng)、親人的愁苦寄寓于月。于是，他們的詩篇和月光一起光耀千古，撥動著后人的心弦?！ 按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤??！保ɡ畎住鹅o夜思》） “野曠天低樹，江清月近人?！保ㄍ踅ā端藿ǖ陆罚 ∵@兩句寫的是羈旅之思?！ 暗溉碎L久，千里共嬋娟?！保ㄌK軾《水調(diào)歌頭》），更是道出了蘇軾對相隔一方弟弟的思念，也給了天下人最誠摯的祝福?！ 蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄍ蹙S《九月九日憶山東兄弟》） “月是故鄉(xiāng)明，
7、露從今夜白?！保ǘ鸥Α对乱箲浬岬堋罚 。ǘ┩扑]閱讀表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學作品?！ ＄豆枢l(xiāng)的桂花雨》 瓊瑤《剪不斷的鄉(xiāng)愁》 蕭乾《棗核》 ?。ㄈW生漫談自己過年的故事、體會。（教師給予積極引導(dǎo)。） 七、課堂小結(jié)： 本文體現(xiàn)了琦君散文的主要特點。琦君的散文，多寫童年記憶，母女之情，友伴之誼。童年、故鄉(xiāng)、親人、師友占據(jù)了她創(chuàng)作題材的絕大部分，她以中國傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細膩溫婉的筆致，將這些營造成了一個藝術(shù)世界?！ ∷监l(xiāng)，是本文一大主旨。故鄉(xiāng)的一切都是那么美好?！拔摇钡奶煺婵蓯?，母親的善良能干，鄉(xiāng)人的淳樸厚道，都令人
8、神思飄飛。琦君的散文結(jié)構(gòu)嚴謹，寫人傳神，文筆如行云流水?！ “?、作業(yè)設(shè)置： 1．研討與練習二。2．研討與練
