酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)慶嶺王向成

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1、第十章酸和堿課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)蛟河市慶嶺九年制學(xué)校王向成學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：1.會(huì)說(shuō)出中和反應(yīng)的定義及中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。2.列舉中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用，并能寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。過(guò)程與方法：1.通過(guò)化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)軟件在氫氧化鈉溶液中加入鹽酸的實(shí)驗(yàn)探究，會(huì)操作燒杯的實(shí)驗(yàn)。2.通過(guò)同學(xué)間的合作探究，尋找身邊物質(zhì)測(cè)其pH,學(xué)會(huì)利用和開(kāi)發(fā)身邊的物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)探究。3.通過(guò)化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)軟件測(cè)定一些液體的pH,學(xué)會(huì)區(qū)分身邊一些物質(zhì)的酸堿性強(qiáng)弱4.通過(guò)化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)軟件溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響實(shí)驗(yàn)的探究，知道一些劣質(zhì)洗發(fā)液對(duì)頭發(fā)的損傷作用。情感態(tài)度與

2、價(jià)值觀：通過(guò)中和反應(yīng)的實(shí)際應(yīng)用和“用pH試紙測(cè)定一些液體的pH”以及“溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的彫響”的探究，加深對(duì)中和反應(yīng)理解的同時(shí)體會(huì)化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、人體健康的密切聯(lián)系,從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)軟件讓學(xué)生學(xué)會(huì)酸和堿Z間發(fā)生的中和反應(yīng)。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)的直觀演示實(shí)驗(yàn)了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。中和反應(yīng)在生活實(shí)踐中的應(yīng)用。教學(xué)過(guò)程：引入：在課題一中，我們學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸和堿及它們的部分性質(zhì)。回憶酸和堿的性質(zhì)，完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)的第一部分：回顧舊知。請(qǐng)同學(xué)展示答案。教師點(diǎn)評(píng)。過(guò)渡：通過(guò)回憶我們知道：酸和堿都能使指示劑變色；酸能與活潑的金

3、屬與金屬氧化物反應(yīng);堿能與非金屬氧化物反應(yīng)等。那么，酸和堿之間是否能發(fā)生反應(yīng)呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一知識(shí)。板書(shū)：課題2酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)請(qǐng)大家閱讀課本P58?60,完成學(xué)案自主學(xué)習(xí)的第二部分：學(xué)習(xí)新知。請(qǐng)同學(xué)展示答案。教師點(diǎn)評(píng)。運(yùn)用化學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)課件介紹屮和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)用品，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)用品。過(guò)渡：通過(guò)白主學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道酸和堿之間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)一一中和反應(yīng)。板書(shū)：一、中和反應(yīng)：演示和虛擬操作探究方案一探究方案一：把獨(dú)敲満加到氫氧化W內(nèi)溶槪中h2oh2o《HQ丁FkO"^CZ2>CZZ>(S>?/?昱上予比朮兜王熒亂gry啤叮Tiii紐7戈；

4、七刖］T：』嚴(yán)能亡巴T蚩品學(xué)阿盛聖怒**oiti1、定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)NaOH+HC1===NaCl+H202、鹽：由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物稱為鹽幵］號(hào)交夂JW笛冋i■向中力010mU林盤(pán)夠■幷梅■的內(nèi)的磚鹽購(gòu)倒入烽壞中.丙冋斑杠中滿加囲IttSRiflt;1K另一支舷頭JW傳同対U不中iffli力C邑宰"七（內(nèi)沁浪?冋曰＜1用破UB作不師彳覺(jué)捋坯杯中的貳濁問(wèn)：二者反應(yīng)了嗎？你能設(shè)計(jì)111幾種方法來(lái)證明鹽酸和蛍氧化鈉之I'可發(fā)生了中和反應(yīng)?學(xué)生合作探究完成學(xué)案合作探究一中的第1題。演示實(shí)驗(yàn)：向10mlNaOH溶液屮，

5、滴加適量稀鹽酸并振蕩，觀察現(xiàn)象。演示和虛擬操作探究方案二HC1HC1HClh+crcrC1-H+H+Zm+H2OCl-學(xué)生展示答案并上臺(tái)演示講解本組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。過(guò)渡：通過(guò)討論，我們已經(jīng)知道酸和堿之間可以發(fā)生中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是什么呢?請(qǐng)大家根據(jù)課本P59的有關(guān)內(nèi)容，討論完成學(xué)案合作探究一中的第2題。組織課堂練習(xí)：■?下歹U溝亦辰于鹽旳繪cU〉A(chǔ)、2U、UuSOY冷?坦步卞黑C穽別松喩.油或.離、化楊埠寫(xiě)〉名稱氫氣化鈉硫酸氧化鐵化學(xué)式NaOHCuso^H2SO4FC2O3類別WcjfefeH(匕

6、W請(qǐng)同學(xué)展示答案。教師點(diǎn)評(píng)。板書(shū)：3、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：H++OH?二H2O過(guò)渡：酸雨導(dǎo)致土壤酸化，不利于植物生長(zhǎng)，硫酸廠排放的廢液屮有硫酸等雜質(zhì)，你們知道如何解嗎？學(xué)生閱讀課本P59?60的有關(guān)內(nèi)容，了解中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，討論完成學(xué)案合作探究二。請(qǐng)同學(xué)展示答案。教師點(diǎn)評(píng)。板書(shū)：二、中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：虛擬課件演示，學(xué)生討論。①改變上壤的酸堿性②處理工廠廢水③醫(yī)療總結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)我們獲得了哪些知識(shí)？學(xué)生小結(jié)。過(guò)渡：這些知識(shí)我們掌握的怎么樣呢？請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成學(xué)案中的達(dá)標(biāo)檢測(cè)。請(qǐng)同學(xué)展示答案。學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。最后請(qǐng)大家完成學(xué)案

7、中的延伸遷移。板書(shū)設(shè)計(jì)：課題2酸和堿Z間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)一、中和反應(yīng):1、定義：酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)NaOH+HC1===NaCl+H2O2、鹽：由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物稱為鹽3、中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)：H++OfT=H2O二、中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用：①改變土壤的酸堿性②處理工廠廢水③醫(yī)療