16課綜合探究：破解“李約瑟難題”

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1、16課綜合探究：破解“李約瑟難題”16課綜合探究：破解“李約瑟難題，，▲活動(dòng)目標(biāo)1、了解中國古代科技發(fā)展和西方近代科技發(fā)展的特點(diǎn)。2、探討中國古代傳統(tǒng)科技沒有出現(xiàn)科學(xué)技術(shù)革命和沒有產(chǎn)生出近代科學(xué)技術(shù)的原因，并結(jié)合生活實(shí)際指出這些原因在生活中的表現(xiàn)。3、對(duì)比西方科學(xué)技術(shù)重分析和中國傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)重綜合的研究方式，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，探尋在現(xiàn)代科技發(fā)展中如何發(fā)揮這兩種方式的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)自己在國家富強(qiáng)與發(fā)展中的危機(jī)感和責(zé)任感。▲知識(shí)探究延伸1、推薦著作：《東西方科學(xué)文化之橋》，王錢國忠編著，科學(xué)出版社2003年版?！吨袊茖W(xué)技術(shù)史》，李約瑟編著，（上海古籍出版社）《大突破：20世紀(jì)重要科技

2、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)》，王一川主編，東方出版社2000年版?！犊茖W(xué)技術(shù)史新編》，施若谷編著，廈門大學(xué)出版社1998年版?！犊茖W(xué)技術(shù)發(fā)展簡史》，黃理穩(wěn)、李學(xué)榮編著，華南理工大學(xué)出版社1999年版。2、推薦文章：江曉原，聽李約瑟說說心理話-李約瑟著《中國古代科學(xué)》，中華讀書報(bào),2002年10月16日徐凌，中國歐洲和近代科學(xué)的起源：李約瑟的'大滴定'，中國科學(xué)革命與科學(xué)革命-李約瑟難題及其相關(guān)問題研究論著選,2002年4月,137-160徐凌，鄭和謎題和李約瑟難題的比較研究及其啟迪，海交史研究,2003,1,30-45李建軍，關(guān)于“李約瑟問題”與“諾貝爾現(xiàn)象啲思考，科技導(dǎo)報(bào),2003,4,23-

3、25劉愛玲，從社會(huì)文化價(jià)值因素和社會(huì)結(jié)構(gòu)看中國近代科學(xué)落后的原因-“李約瑟難題”再探，中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社科)*,2002,2(1),30-323、推薦專題片：CCTV專題片百年科技啟示錄▲探究方法點(diǎn)撥1.結(jié)合教材中提供的表格并查閱資料，整理17世紀(jì)中國與歐洲在科學(xué)技術(shù)上出現(xiàn)的偉大成果，制作成對(duì)照表。表格內(nèi)容包括著作名、作者、主要成就簡介、歷史地位概述、社會(huì)效益概述等欄目。1.選取其中自己感興趣的著作進(jìn)行分析，比較著作出現(xiàn)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化背景、作者的成長經(jīng)歷、著作流傳的情況、著作對(duì)中國和歐洲的影響等。3、由于“李約瑟難題”是一個(gè)很大的研究課題，因此在探究該課題時(shí)可分解成多個(gè)子課

4、題以降低探究的難度。女口：“舉例說明古代科技與近代科技的區(qū)別”“15世紀(jì)前中國古代科技領(lǐng)先于世界的原因？”T5世紀(jì)后中國科技由盛轉(zhuǎn)衰的原因”“為什么西方中世紀(jì)前期，不具備科技進(jìn)步的基礎(chǔ)與動(dòng)力，而處于停滯落后狀態(tài)?”“西方文藝復(fù)興之后科技迅速發(fā)展的原因”“為什么在三大發(fā)明的故鄉(xiāng)中國，未能將其“變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對(duì)精神展創(chuàng)造必要前提的最強(qiáng)大的杠桿”?”“通過探究“李約瑟難題”，你從中得到了什么啟示?”等等4、在選題的基礎(chǔ)上，搜集有關(guān)中國古代科技以及西方近代科技有關(guān)文字或圖像資料，可從圖書館、書店或上網(wǎng)查找。5、匯總處理資料，研究與所選項(xiàng)目的資料，確定論點(diǎn)及論據(jù)。在小組討論的基礎(chǔ)

5、上撰寫歷史小論文形成自己的觀▲自我思考提示1、舉例說明古代科技與近代科技的區(qū)別提示：中國古代的科技成就大多是對(duì)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和自然現(xiàn)象的簡單總結(jié)，屬于經(jīng)驗(yàn)和描述的范疇。例如火藥的發(fā)明是人們?cè)跓挼r(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的副產(chǎn)品，并未上升到化學(xué)反應(yīng)方面的科學(xué)認(rèn)識(shí)。中國最早發(fā)現(xiàn)哈雷彗星.但卻沒有分析研究其平均出現(xiàn)的周期，而英國人哈雷揭示了其中的規(guī)律.此星因此被命名為哈雷彗星。張衡的渾天儀沒有把對(duì)日、月和行星運(yùn)行的感性認(rèn)識(shí)上升為理論闡釋，而后來的托勒密地心說則包含了定量認(rèn)識(shí)和用數(shù)學(xué)方法揭示天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的合理內(nèi)核。中國古代的數(shù)學(xué)偏重“算，，的實(shí)用技巧，而缺乏用以演繹、證明規(guī)律的理念。中國古代科技領(lǐng)先于西方的

6、大多在經(jīng)驗(yàn)技能方面，其間缺少科學(xué)的概念、定律和邏輯推理，也未能提出較為系統(tǒng)的完整的學(xué)說。這種“傳統(tǒng)科技”并非嚴(yán)格意義上的科學(xué)。規(guī)?？偨Y(jié)的程度，但是近代科技卻沒有發(fā)展;同時(shí)代的西方近代科技卻得到迅速發(fā)展，把中國遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在于后面。2.西方文藝復(fù)興之后科技迅速發(fā)展的原因。提示：原因：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以及啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起解放了人民的思想，為近代科技的產(chǎn)生發(fā)展提供了條件；宗教改革摧毀了天主教的精神束縛，推動(dòng)了西歐文化教育事業(yè)的發(fā)展；各國通過資產(chǎn)階級(jí)革命確立了資本主義制度，為科技發(fā)展的提供了良好的政治環(huán)境；工業(yè)革命的進(jìn)行資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為科技的發(fā)展提供了良好的物質(zhì)條件。3.結(jié)合明中后期歷史背景，

7、分析晚明科技一度輝煌的原因。提示：明朝中后期出現(xiàn)了資本主義的萌芽，同時(shí)傳統(tǒng)的農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展；引發(fā)了個(gè)新工藝技術(shù)的需要；西學(xué)東漸趨勢(shì)的出現(xiàn)，東西方文化的交流也推動(dòng)明朝中后期科技的發(fā)展；同時(shí)明朝中后期國家統(tǒng)一、社會(huì)相對(duì)安定也為科技的發(fā)展提供了較好的政治環(huán)境。2.15世紀(jì)后中國科技由盛轉(zhuǎn)衰的原因。提示：中國資本主義萌芽發(fā)展緩慢，自然經(jīng)濟(jì)仍占主要地位，對(duì)近代科技發(fā)展需求較小，使近代科技缺乏發(fā)展的動(dòng)力；君主專制統(tǒng)