[精品]籃球課結課論文

《[精品]籃球課結課論文》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在工程資料-天天文庫。

1、院系:班級:姓名:學號:籃球課結課論文籃球運動與競賽規(guī)則自同日誕生起，共同走過了一百年的歷史，是規(guī)則激發(fā)了籃球運動無限的活了和魅力，而籃球技戰(zhàn)術的發(fā)展，乂使得規(guī)則不斷的改進和革新。我國老一輩籃球裁判員郭玉佩說：“規(guī)則Z于比賽，如繩墨Z于曲直，規(guī)矩Z于方圓，權衡Z于輕重?！闭f的是，規(guī)則是指導籃球運動向健康方向發(fā)展的條文規(guī)定?它提侶公平競賽、文明比賽、積極進取、團結合作精神以及優(yōu)良的體育道徳作風，它限制了不正當的行為和不合理動作。是規(guī)則的精神實質。作為一名裁判員他應通曉規(guī)則，是規(guī)則的執(zhí)行者、實施者和維護者，規(guī)則只冇通過裁判員的實施才能奏效，而裁判員離開了規(guī)則也就沒有衡

2、量事物是非曲直的標準了。因此學習規(guī)則自然就成為了籃球裁判員進入籃球裁判領域的笫一步，也是最重要的一步。很多裁判初學者第一次見到長達8章58條的一百多頁的規(guī)則時顯得不知所措，不知從何學起。具實學習規(guī)則的途徑和方法還是很多的，可以自學理論、可以請教同行、可以在裁判學習班學習，也可以在網上交流。今天我想結合我自己的經驗向大家交流一下理論學習的方法。古人說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，學習規(guī)則也是一樣，我們學習規(guī)則首先要弄清規(guī)則的精神和實質，以及它自身具有什么樣的原則和特點。楮神和實質前血己經說過那規(guī)則的原則又是什么呢？總結起來有十條：1公平：這是制定規(guī)則的基礎，規(guī)則應該

3、保持比賽的公平進行，不允許隊員和球隊從對方獲得不公平的利益；2均衡：是規(guī)則必須對進攻和防守兩個方面保持均衡，便等分不至于很容易或是很困難,導致比賽吸引力下降；3定義：規(guī)則定義要簡短明了、文字準確，能過保證定義準確而不繁瑣。4?編篡：規(guī)則必須經過整理，條理清晰，使其有機的聯系起來，并且不重復、矛盾；5簡短：規(guī)則要簡知［扼要，盡量避免重復；6例外：比賽存在著例外情況，所以規(guī)則必須指出以保證比賽的公平性。7安全：規(guī)則要保證人身及場地器材的安全，保證比賽在良好的環(huán)境和氛圍中順利進行;8權力：規(guī)則必須保證賦了裁判員的權利能過控制住比賽；9連續(xù)：規(guī)則要盡量的保證比賽的連續(xù)進行

4、，使其盡可能少的中斷比賽次數；10無利：不允許任何一方從違反規(guī)則中獲的好處，使比賽更具冇獎懲分明的特性。掌握這I?條原則后，我們就可以對規(guī)則進行系統(tǒng)的學習了，下面我就介紹幾種方法，供大家在學習規(guī)則時使用：一、例舉法：將規(guī)則中有可能發(fā)生的情況一一例舉出來，以便于在以后的比賽中遇到這種悄況時能夠很快的做岀判斷。它能夠培養(yǎng)裁判員的常識和預見性，增長裁判員的經驗。舉例說明：比如跳球，它關系到比賽的開始，容不得裁判員過多的思考，必須很快的做出判斷一--到底是停止比賽或是開始比賽。這就要我們平吋學習中要預料到跳球吋有nJ能發(fā)生的—?些情況。以跳球隊員違例為例?？赡馨l(fā)牛的情況有

5、：1未等球拋到最高點下落時，跳球隊員提前排擊球；2拋球達到最高點下落后，跳球隊員直接將球報??；3跳球隊員在球沒有被排擊前，提前拋出屮圈；4跳球隊員用拳擊打球。5、6、7只要有可能出現的情況，全部例舉出來并做出判斷，做到心屮有數。這樣你在比賽中會有持無恐，能很快的做出反應。二、對比法：用不同的比賽兩種或多利

6、情況作出逐一的對比分析，并做出判斷。比如說?？梢阅眠M攻犯規(guī)和防守犯規(guī)作比校，也可以拿“違反”和沒冇“違反”作比較還可以對有利和無利作對比。通過比較我們能夠加強對兩種情況區(qū)別的判斷能力，加深對一?些概念的映像。以便于在實際比賽中做出準確的判斷。舉例說明：“兩次運球

7、”和“漏接”，由于“漏接”的概念很模糊，所以冇些裁判員在判斷是否“漏接”時拿不定主意往往會出現判罰不一致的情況，所以我們拿出來做一個鮮明的對比，讓我們看清兩者的實際區(qū)別。首先明確概念，“兩次運球”是指隊員笫一次運球結束后不等再次運球。而“漏接”指的是隊員偶然的失掉球，隨示在場上恢復控制活球。接著舉例對比：某隊員運球結束示作轉身動作，由于持球手的后肘部碰到同隊隊員的身上，使球脫手落到地面，然后在別人都沒有觸及球的情況下，再次拾起球。這種情況屬于“漏接”。同樣是這個隊員運球結束后，作轉身動作運球突破，那么則構成了兩次運球違例。一?例兩種情況，很鮮明的對比，結果也是很明

8、確的。三、總結法：.將一條規(guī)則總結成為兒條關鍵的因索，或是將一種罰則歸納成為兒種情況。這樣就可以化繁為簡、去粗存精，涉及而廣，在使用規(guī)則時很清晰明了，三兩點就能夠解決很實際的問題，能夠抓住問題的重點。還是舉例說明：我將“干涉得分”總結為四個因素：1是投籃的球并R有進入球籃的口J能性；2完全在籃圈水平面上方；3正在下降；4被隊員觸及。這是構成“干涉得分”的因素，缺一不可。但“干涉得分”并非完全局限為這個因素。冇一個例外，投籃的球觸及籃板后，完全在籃圈水平面上時被隊員觸及（包括上升或下降）。這樣我們就用“四因素”和“一例外”很清晰的全面的概括了“T?涉得分”的所有情況

9、?；@球戰(zhàn)術