我們都是炎黃子孫

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1、第一單元誠信是做人之本1、社會(huì)需要誠信教學(xué)目標(biāo)：1、通過閱讀故事和互相交流，體會(huì)誠信在交往和處事中的重要價(jià)值，懂得講誠信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)，不講誠信的人失去別人信任的道理。2、知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。3、通過分析社會(huì)上存在的一些不良現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)欺詐行為對(duì)自身及社會(huì)的危害，從而激發(fā)學(xué)生要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得講誠信的人會(huì)贏得大家的尊重和擁護(hù)，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生調(diào)查、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現(xiàn)象。2、學(xué)生搜集一些有關(guān)誠信的故事及資料。3、學(xué)生通過報(bào)紙、媒體、網(wǎng)

2、絡(luò)收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。教學(xué)過程：教學(xué)過程修改或補(bǔ)充一、談話導(dǎo)入引入新課請(qǐng)同學(xué)們聽故事《立木為信》。（見課前準(zhǔn)備中閱讀材料）你們佩服商鞅嗎？你們感覺他變法樂成的關(guān)鍵是什么？（指導(dǎo)學(xué)生熟悉季布是一個(gè)出格守信用，承諾旁人的事，就一定要做到的人。獲得旁人的信任是他變法樂成的關(guān)鍵）小結(jié)：象商鞅如許，說話、做事表里一致，不虛假，不遮蓋，辦事講信用，承諾了旁人的事，當(dāng)真履行諾言，說到做到，就是誠實(shí)守信的表現(xiàn)。今天我們就來學(xué)習(xí)誠實(shí)守信，從而使我們懂得：誠實(shí)守信對(duì)于我們有什么意義，怎樣才氣做到誠實(shí)守信。二

3、、學(xué)習(xí)新課引出概念1、請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)真實(shí)的故事《五毛錢丟掉的諾言》（見擴(kuò)展資料）提問：請(qǐng)你細(xì)心想一想？這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？（學(xué)生通過會(huì)商明確一個(gè)人不誠實(shí)守信是不會(huì)獲得旁人的信任的。誠實(shí)守信是立人之本。）對(duì)！如果一個(gè)人，在不論什么時(shí)辰都能做到表里一致，誠實(shí)待人，說話辦事講信用，就會(huì)贏得旁人的信任與尊重。課文第三小節(jié)請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這段話。請(qǐng)同學(xué)們用自己懂得的例子說一說，你是怎樣理解這一段話的。板書：為人之本小結(jié)：看來一個(gè)人，只有能做到誠實(shí)守信，才氣夠受到旁人的尊重。要做到誠信，一方面需要個(gè)人的嚴(yán)格自律，另一方面也依

4、靠社會(huì)的完善規(guī)范。社會(huì)生活中的信用到處存在。板書課：社會(huì)生活中的承諾。學(xué)生齊讀。二、社會(huì)生活的各種承諾形式出示政府向公民做出的承諾。1、分組思考、會(huì)商：許多人為什么要簽署協(xié)議、合同和作出承諾，它們?cè)谏鐣?huì)生活中起什么作用呢？2、匯報(bào)交流。3、小結(jié)：雙方用簽署合同、協(xié)議的體式格局，作出約定，并依據(jù)約定行事。違約要受到處罰。三、在我們的生活中隨處可見各種承諾，交流自己的調(diào)查情況1、諾言卡小展示。①將收集的諾言卡、包修卡、房屋買賣合同、裝修合劃一展示出來，大家講講其中的故事。②說說商家按承諾上門服務(wù)，自己買到放心商品的喜悅和商家

5、不講諾言的煩惱。2、社會(huì)生活中，還有哪些承諾形式？思考：①簽署了合贊成味著什么？②誰來讀讀你的合同？想想合同對(duì)雙方有什么約束？③以小品的形式表演出許多人獲得承諾和沒獲得承諾的感覺。3、政府、村鎮(zhèn)、等有關(guān)部門向城市居民、鄉(xiāng)村居民作出承諾，申明了什么？當(dāng)這些承諾得以兌現(xiàn)，許多人會(huì)有怎樣的感受？社會(huì)生活中有許多的承諾，許多人因?yàn)檫@些承諾獲得兌現(xiàn)而對(duì)對(duì)方信任著，因沒獲得承諾而憤慨、掉望。四、總結(jié)：現(xiàn)代社會(huì)生活中離不開信用，社會(huì)呼喚誠信五、作業(yè)：調(diào)查了解本地區(qū)許多人比較信賴的產(chǎn)物和信得過的商店，了解許多人為什么信賴她們。教學(xué)反思：

6、2、感受誠信教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合學(xué)生交往中的生活體驗(yàn)，了解日常生活中各種誠信的形式，認(rèn)識(shí)誠信的重要意義。2、讓學(xué)生體會(huì)我失信于人、別人失信于我時(shí)的感受，對(duì)自己不誠實(shí)的行為感到內(nèi)疚和不安。3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活中的誠信問題，為建設(shè)誠信社會(huì)出一份力。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)誠信的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活中誠信問題。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)生收集生活中于誠信有關(guān)的資料。2、準(zhǔn)備守信于人及失信于人的小故事。3、師生共同收集一些與誠信有關(guān)的格言警句。教學(xué)過程：教學(xué)過程修改或補(bǔ)充一、談話揭題待人真誠，言而有信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現(xiàn)代

7、社會(huì)的紐帶。我們身邊有很多很多誠信的人，這節(jié)課我們來談?wù)勈裁礃拥娜耸切诺眠^的人？二、課件演示教材提供的場景，學(xué)生觀看。1、看了你有什么想說的嗎？2、師小結(jié)引入下一環(huán)節(jié)：是啊，適才你們看到的小朋友都是值得我們信任的人，那么在你的生活中也有如許的人吧。三、互動(dòng)會(huì)商，交流，理解誠信的內(nèi)涵1、說一說：回憶在自己的交往的人當(dāng)中，誰是自己是信任的人？舉例說說為什么值得你信任。好比坦率、有借有還、說話算話、誠實(shí)、不撒謊……有關(guān)的人可以是學(xué)校里的同學(xué)、老師、父母、親朋摰友等。2、填一填：完成表格填寫。3、小組內(nèi)交流，老師參與其中。四、全

8、班匯報(bào)：相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生接洽自己的生活體驗(yàn)，明白什么樣的人才氣成為一個(gè)值得旁人信任的人。1、小結(jié)，理解信任的內(nèi)涵誠信：即誠實(shí)守信，誠實(shí)就是說話真實(shí)，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。2、說說你是怎么理解誠信的內(nèi)涵的？學(xué)生匯報(bào)：例：承諾的事情，我會(huì)……五、制作誠信卡1、根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上