線下研修培訓(xùn)

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1、線下研修參與錄姓名性別年齡/教齡學(xué)歷職稱任教學(xué)科學(xué)段幼兒園科學(xué)市/縣（區(qū)）工作單位參與線下研修時(shí)間研修方式與內(nèi)容（不少于300字。）經(jīng)過一個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。線上：我閱讀到了大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。這樣的研修最大優(yōu)點(diǎn)在于它不受時(shí)間的限制，只要你有空，愿意學(xué)習(xí)就有機(jī)會學(xué)習(xí)。不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。專家們的講座，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂、既旁征博引又緊扣主題

2、、既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。真是受益匪淺。線下：每天放學(xué)回家,第一件事就是打開電腦,聽講座、看文章、學(xué)習(xí)研修課程,完成各類作業(yè)。把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的知識、理念融入我教學(xué)工作之中。在反思中不斷的成長。研修內(nèi)容：這次研修對教學(xué)第一線的教師特別有針對性，講座、課例、網(wǎng)絡(luò)交流、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等新穎、豐富的形式培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教育培訓(xùn)從實(shí)際課堂上搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。專家們精辟的分析使我對教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)又有了新的感悟

3、和提高。希望自己能學(xué)以致用,把這次學(xué)習(xí)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中,做一名積極向上合格的幼兒教師。幼兒園老師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任.當(dāng)一名教師不容易,但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的,通過本次的培訓(xùn),我更進(jìn)一步的了解幼兒教師的重要性.我們教育的對象是幼兒,對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步.身教重于言教,幼兒教師個(gè)人的范例,對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光,所以幼兒教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼

4、兒和教育幼兒,為幼兒樹立良好的榜樣,給予他們正面,積極的教育,使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展.精選范本,供參考！參與研修活動(dòng)效果自評（不少于500字。）我非常榮幸的參加了幼兒教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)大的磁場,深深地吸引著我,影響著我.每天放學(xué)回家,第一件事就是打開電腦,聽講座、看文章、學(xué)習(xí)研修課程,完成各類作業(yè).把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的知識、理念融入我教學(xué)工作之中.在遠(yuǎn)程培訓(xùn)的這段日子,有擔(dān)心、有迷茫、有艱辛、有喜悅和欣慰.對于半路出家的我來說,這真是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我提供了一個(gè)學(xué)習(xí)先

5、進(jìn)的幼兒教育理念、教學(xué)方法的平臺.老師們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,更使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向.是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜.通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí),我在專業(yè)知識方面得到了很大的提高.一、總結(jié)、反思是進(jìn)步、成長的推動(dòng)器.“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),看他與誰同行,一個(gè)人多優(yōu)秀,看他有什么人指點(diǎn),一個(gè)人有多成功,看他與什么人相伴,有幾位好同伴,將會成就你的一生嗎,”聽了幾位專家的講座,真是受益匪淺,激起我心中的許多感想,讓我樹立了新的正確的教育觀,感悟到孩子們的

6、內(nèi)心需要,孩子們的天真無暇,什么才是孩子們真正需要掌握的東西,怎樣才能稱得上是優(yōu)秀的幼兒園教師……學(xué)到了自信,學(xué)到了方法,感悟至深有了新的理念指引,在今后的改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題,挫折,堅(jiān)信我會去探索,解決!在專家的課堂中學(xué)習(xí)后的反思,專家們獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為,更新著我的教育理念,許多困擾我很久的問題在聽了專家講座后豁然開朗,在聽講座的過程中,我感到自己根深地固的一些認(rèn)識受到了沖擊,時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識,其中有幾位專家的課給我留下了深刻的印象,她們的觀念值

7、得我反思.二、同行的交流,讓理論實(shí)踐再次升華.這次培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們,說句實(shí)話,我以為自己還是一位較學(xué)習(xí),思想比較超前的老師.但是看了同伴學(xué)友的日志、他們的見解確實(shí)準(zhǔn)確、實(shí)用、精煉.她們的方法就是讀書讀書再讀書!記錄記錄再記錄,實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐,反思反思再反思,這些言論,無一不是以幼兒的成長為中心,無一不是孩子的快樂學(xué)校為目的,它深深地感動(dòng)著我,每次的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞,都讓我不斷地提醒我自己,作為一名老師,我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)了,不然一定會被時(shí)代所拋棄,自己

8、就是一名在一線的教師,應(yīng)該有更多的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,要善于積累反思,那才是真正的財(cái)富,比爾都無法奪走,讓同行,讓家長給予你贊賞的目光,信服我,找到自己的職業(yè)幸福感,三、心動(dòng)后的行動(dòng).有人總結(jié):“培訓(xùn)就是培訓(xùn)時(shí)心動(dòng),培訓(xùn)后激動(dòng),回去后一動(dòng)不動(dòng),”這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照,但是這次國培我相信會是個(gè)例外,我需做到以下幾點(diǎn):１、轉(zhuǎn)變觀念,設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方式．幼兒的學(xué)習(xí)分為正式的教育活動(dòng)和非正式的,游戲是兒童天賦的權(quán)利,應(yīng)真正成為它的主人,讓游戲環(huán)節(jié)貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,在玩中學(xué),學(xué)中玩,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,