淺談電視新聞(專題)節(jié)目的敘事構(gòu)成

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1、淺談電視新聞（專題）節(jié)目的敘事構(gòu)成淺談電視新聞（專題）節(jié)目的敘事構(gòu)成（2006-09-1420:34:29）轉(zhuǎn)載新聞敘事學(xué)的提法似乎兩年前就有了，但未引起足夠的重視，也許仍在歷經(jīng)一個(gè)理論的不斷滋養(yǎng)和實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn)的過程。本文聚焦于電視新聞（專題）節(jié)目中的敘事構(gòu)成，也許這一提法更不可避免的帶有某種臆造或者不科學(xué)性，難以解釋所有的例外和個(gè)例，但落腳于電視語(yǔ)言的基本構(gòu)成：聲音+畫面，因此在一定程度上保證了求證過程的合乎規(guī)則性與相對(duì)完整性。一、作為故事的新聞美國(guó)敘事學(xué)家西摩爾?查特曼較早注意到了底本和述本的這種二元結(jié)構(gòu)，將它們分

2、別命名為故事（story）和話語(yǔ)（discourse）。查特曼的定義是前者是“什么”,后者是“如何”o作為對(duì)已經(jīng)發(fā)生或者正在發(fā)生的新聞事實(shí)進(jìn)行敘述與建構(gòu)的產(chǎn)物，新聞無疑是一個(gè)真實(shí)的“故事”o它包括事件、行為者和場(chǎng)景三個(gè)基本元索。在電視新聞（專題）節(jié)目中，這三個(gè)元素以聲、畫的形式表現(xiàn)出來，因此，故事的描述呈現(xiàn)為畫而與畫而的組合，畫面與聲音的組合，新聞事實(shí)在不改變要素真實(shí)（5W真實(shí)）的前提下成為經(jīng)記者重新加工后的產(chǎn)物，因而又涉及到故事的順序安排、敘事的節(jié)奏、故事的敘事頻率、內(nèi)容的建構(gòu)和評(píng)論等多種因素。例如在電視法制專題節(jié)目中

3、，比較常見的敘述方法是倒敘，即把事件結(jié)果放到最前面，在追溯原始真相的過程中又不斷設(shè)置懸念，在緊張的節(jié)奏中一步步揭開事實(shí)的真相，從而很好的吸引了受眾。這一敘事結(jié)構(gòu)顯然與事件的發(fā)生過程是完全顛倒的，但通過情景再現(xiàn)和利用蒙太奇控制節(jié)奏等手法營(yíng)造了一種現(xiàn)場(chǎng)、真實(shí)、緊迫感，反而訃人覺得這種順序安排更為合理。同時(shí)，我們也注意到，新聞文本中的敘事主耍是一次性敘述，是一種低頻的敘事頻率。為了實(shí)現(xiàn)低頻的效果，也通常采用陌生化的手法敘述高事件頻率的故事。陌生化(defamiliarization)原指藝術(shù)使日常生活中習(xí)以為常的事件重新獲得新

4、鮮感，從而更新人們對(duì)生活的經(jīng)驗(yàn)和感覺的…種方法。這…方法應(yīng)用到電視新聞中，報(bào)道諸如對(duì)新聞敘事者來說是熟悉的，可是對(duì)受眾來說可能是新的事件；或者對(duì)新聞敘事者來說第…次報(bào)道這一領(lǐng)域的事件，比如剛剛從事財(cái)經(jīng)報(bào)道的記者報(bào)道降息調(diào)稅，可能受眾已經(jīng)熟悉了這類事情。這吋如采用陌生化的敘述都可以給觀眾造成一種重新推理和重新認(rèn)知的過程。如今一些調(diào)查性新聞欄目為了講好一個(gè)故事，除了構(gòu)建好故事本身的內(nèi)容外，還注意回顧和借用相關(guān)素材的鏈接，比如添加新聞背景資料、歷史圖片或歷史素材等，然后像搭積木一樣對(duì)這些素材進(jìn)行整合，從整體上設(shè)計(jì)故事的內(nèi)容建構(gòu)

5、，使故事講得精彩，吸引觀眾。而評(píng)論性欄目除了講好主體故事外，還圍繞故事的核心進(jìn)行評(píng)論，或借助新聞中的人物及相關(guān)人物針對(duì)事件發(fā)表看法和意見，甚至必要的時(shí)候電視記者直接對(duì)新聞事件發(fā)表看法和意見，更加強(qiáng)化故事的內(nèi)蘊(yùn)與涵義?？俍,電視新聞或?qū)ｎ}欄目里的“故事”，就是充分運(yùn)用事件、行為者、場(chǎng)景等基木成分，確立合適的順序，把握敘事的節(jié)奏和頻率，對(duì)有新聞價(jià)值的事件進(jìn)行重組、編排的結(jié)果。二、作為話語(yǔ)的新聞如果故事是“說什么”，那么話語(yǔ)則是“怎么說”。在新聞的話語(yǔ)層面，一個(gè)完整的敘事作品包括了以下元素：敘述者、吋間、視角和結(jié)構(gòu)。1、在電視

6、新聞(專題)節(jié)目中，記者與新聞事實(shí)經(jīng)常處于“異時(shí)異地”狀態(tài)，對(duì)新聞事實(shí)的采訪大多為“事后采訪”，需要借助與新聞事實(shí)相關(guān)的人完成敘事。其次，我們最終看到的新聞成片是編輯對(duì)記者采攝的新聞進(jìn)行選擇及改動(dòng)的結(jié)果。因此，電視新聞的敘述者應(yīng)包含記者、采訪對(duì)象和編輯。根據(jù)記者在電視新聞中的介入程度，記者作為敘述者的表現(xiàn)方式基本有兩種：一種是幕后敘述者，或者只用鏡頭“說話”，反映在成品中是經(jīng)蒙太奇組接后的也面與聲音；或者新聞事實(shí)完全由記者來講述，但記者并不出現(xiàn)在新聞中，而是隱于“幕后”,這是新聞報(bào)道中最基本、最常用的敘述方式，大量的消息

7、類新聞報(bào)道多屬于此。另i種是幕前敘述者，它乂可以分為旁觀的敘述者和參與的敘述者。旁觀敘述者是指記者常常以第一人稱“我”、“記者”等來敘述新聞事實(shí)，以“旁觀者”的身份講述他人、他物的故事；參與的敘述者則是記者成為新聞事件中的人物，在事態(tài)進(jìn)程中發(fā)揮作用，這在“個(gè)人親歷性報(bào)道”中十分常見?！安稍L對(duì)象”是新聞事件的重要組成部分，不容置疑的是，新聞文本中的采訪對(duì)象承擔(dān)了部分甚至是完全的敘述人角色，這在專訪等新聞?lì)愋椭杏葹槊黠@。編輯是否擔(dān)當(dāng)敘述者角色，需要根據(jù)其修改新聞的程度而定，限于篇幅，本文不再贅述。事實(shí)上，記者、采訪對(duì)象、編輯

8、這三類敘述者或獨(dú)立或組合，實(shí)現(xiàn)著對(duì)新近發(fā)生事實(shí)的報(bào)道。2、視角，即新聞敘述角度。如今非常流行一個(gè)詞叫解讀。有學(xué)者撰文電視媒體已進(jìn)入新聞的解讀時(shí)代，各媒體非常注重自身不同的視點(diǎn)，如東方衛(wèi)視關(guān)于央視“誰在說”、鳳凰衛(wèi)視“說什么”和自己“怎么說”的定位。新聞敘事角度決定了什么被看，也決定了什么不被看。所以，法國(guó)敘述學(xué)家托多