人教版初一數(shù)學(xué)下冊10.2直方圖（二）

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1、10.2直方圖（二）教學(xué)目標(biāo)：掌握頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖的畫法，并能用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊含的信息，進(jìn)一步體會統(tǒng)計圖表在描述數(shù)據(jù)中的作用。教學(xué)重點：畫頻數(shù)分布直方圖教學(xué)難點：解釋數(shù)據(jù)中蘊含的信息教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫頻數(shù)分布圖，回憶一下，畫頻數(shù)分布直方圖有哪些步驟？怎樣確定組距和組數(shù)？二、例題看下面的例子：為了考察某種大麥穗長的分布情況，在一塊試驗田時抽取了100個麥穗，量得它們的長度如下表（單位：㎝）：6.56.46.75.85.95.95.24.05.44.65.85.56.06.55.16.55.35

2、.95.55.86.25.45.05.06.86.05.05.76.05.56.86.06.35.55.06.35.26.07.06.46.45.85.95.76.86.66.06.45.77.46.05.46.56.06.85.86.36.06.35.65.36.45.76.76.25.66.06.76.76.05.56.26.15.36.26.86.64.75.75.75.85.37.06.06.05.95.46.05.26.06.35.76.86.14.55.66.36.05.86.3列出樣本的頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖。

3、解：1、計算最大值與最小值的差.最大值－最小值的差：7.4－4.0＝3.4（㎝）2、決定組距和組數(shù)：組距取多少時組數(shù)合適？取組距0.3㎝，那么可分成12組，組數(shù)合適。3、列頻數(shù)分布表分組劃記頻數(shù)4.0≤x＜4.3一14.3≤x＜4.6一14.6≤x＜4.924.9≤x＜5.2正55.2≤x＜5.5正正一115.≤x＜5.8正正正155.8≤x＜6.1正正正正正286.1≤x＜6.4正正136.4≤x＜6.7正正一116.7≤x＜7.0正正107.0≤x＜7.327.3≤x＜7.6一1合計1004、畫頻數(shù)分布直方圖頻數(shù)穗長/㎝0155

4、102025304.65.25.86.47.04.04.34.95.56.16.77.37.6仔細(xì)觀察上面的表和圖，這組數(shù)據(jù)的分布規(guī)律是怎樣的？麥穗長度大部分落在5.2㎝至7.0㎝之間，其他區(qū)域較少。長度在5.8≤x＜6.1范圍內(nèi)的麥穗個數(shù)最多，有28個，長度在4.0≤x＜4.3，4.3≤x＜4.6，4.6≤x＜4.9，7.0≤x＜7.3，7.3≤x＜7.6范圍內(nèi)的麥穗個數(shù)很少，總共只有7個。三、課堂練習(xí)P149練習(xí)（1）你認(rèn)為組距是多少比較合適？為什么？5組，因為100個數(shù)據(jù)以內(nèi)可以分5～12組，這里有48個數(shù)據(jù)，分5組或6組比較

5、合適。（2）畫出直方圖。四、作業(yè)：P150第2、4題。