國(guó)培心得:改變從這里開始與國(guó)培心得:走進(jìn)教育的春天合集

國(guó)培心得:改變從這里開始與國(guó)培心得:走進(jìn)教育的春天合集

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1、國(guó)培心得:改變從這里開始與國(guó)培心得:走進(jìn)教育的春天合集培心得:改變從這里開始國(guó)培心得:改變從這里開始一個(gè)多月的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了,作為一名年輕的教師,我很高興能參加這次培訓(xùn),通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn),青澀的我懂得了應(yīng)用各位專家的教育理念去指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,有很多時(shí)候很多地方我因欠缺老道的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念而處理得不太好的時(shí)候,我深知,從學(xué)校走出來(lái)的我并沒有結(jié)束我的學(xué)習(xí)生涯,在工作崗位上我要學(xué)習(xí)的東西比在校園里還要多還要貼近實(shí)際。我很珍惜為這次培訓(xùn)付出很多的各位專家和知名教師,他們把多年的教學(xué)實(shí)踐和教育理念融合到一起,把教育科研成果分

2、享給大家,我們都受益匪淺讓我印象最深的就是,聽課視頻中的那幾個(gè)教學(xué)觀摩視頻,讓我知道作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì),口語(yǔ)是前提,是最核心的要求,作為職業(yè)的英語(yǔ)教師我們的口語(yǔ)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。還有因?yàn)槭呛⒆?,所以?duì)趣味性的小故事都很感興趣,學(xué)生會(huì)一些英語(yǔ)小故事會(huì)提高對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,也會(huì)融入到我們這個(gè)課堂,提高學(xué)習(xí)效率。最后我由衷的感謝各位老師,此次培訓(xùn)開啟一個(gè)新的征程,改變從此開始。國(guó)培心得:同課異構(gòu)之《漂亮的瓶子》初冬的早晨,已有微微的寒意,樹葉不時(shí)從頭頂飄過(guò),手捧幾個(gè)白糕在嘴里嚼著,國(guó)培班幾十個(gè)學(xué)員站在西師附小的

3、門口等待著。。今天,我們要參加的是同課異構(gòu)研討活動(dòng)?活動(dòng)前,全體學(xué)員參觀了學(xué)校的校園和美術(shù)活動(dòng)室。穿過(guò)操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見教學(xué)樓前的欄桿上綠葉搖動(dòng),開滿了菊花,左邊的假山上,流水潺潺。一點(diǎn)感覺不到是冬天。走進(jìn)樓道,很有創(chuàng)意的樓梯間,黃藍(lán)相間的瓷磚墻讓人眼前一亮,梯道旁鑲嵌著學(xué)生的活動(dòng)剪影。美術(shù)活動(dòng)室展示著學(xué)生們的作品,櫥窗里,展示墻上,無(wú)一不透露著孩子們心靈手巧的創(chuàng)意。。看著,心里好羨慕,什么時(shí)候我們的學(xué)校,孩子們也可以有專門的美術(shù)教室呢???好期待!今天聽的課是《漂亮的瓶子》,第一節(jié)是國(guó)培班的徐妍妮上的,第二節(jié)是江北區(qū)的劉前艷

4、老師上的,兩堂課都扣住“漂亮”二字,只是側(cè)重點(diǎn)不同,前者側(cè)重于畫,后者側(cè)重于剪。各有各的特色,各有各的優(yōu)點(diǎn)。前者注重讓學(xué)生利用基本型和線條對(duì)瓶子進(jìn)行裝飾,教師的繪畫能力較強(qiáng),做了充分的準(zhǔn)備,課件、教具,但課堂導(dǎo)入很牽強(qiáng),而且教學(xué)環(huán)節(jié)很散亂,目的不明確,時(shí)間把握不當(dāng)。而第二節(jié)劉前艷老師則通過(guò)故事情境導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生在自主探究中學(xué)習(xí)瓶子的剪法,三次遞進(jìn)剪,課間還給學(xué)生潛移默化德育的滲透,環(huán)環(huán)緊扣,銜接自然,課堂生動(dòng)有趣,教師的基本功很扎實(shí),下午,大家聚在一起針對(duì)兩節(jié)課好多老師都發(fā)表了自己的見解。提出了一些中肯的建議

5、,讓我感受最深的是,作為一線教學(xué)的老師,這樣的活動(dòng)對(duì)我們觸動(dòng)最大,同一節(jié)課,不同的教法,這樣的收獲也最多,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是真實(shí)的孩子們。來(lái)參加這樣的長(zhǎng)期培訓(xùn)當(dāng)然希望能學(xué)到很多對(duì)我們教學(xué)上有幫助的東西。同樣的課,不同的教法,帶給學(xué)生不一樣的感受。所以,老師在課堂上的切入點(diǎn)很重要,聽著妮妮的課,我想起十多年前我實(shí)習(xí)的時(shí)候,我上了一節(jié)匯報(bào)課,好像是《中國(guó)畫》,一堂課結(jié)束,校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):你就像教授給大學(xué)生上課一樣。。其實(shí),我很佩服妮妮,她一點(diǎn)也不緊張。她的課雖然出現(xiàn)了很多問(wèn)題,但對(duì)才工作不久的新老師灤說(shuō),已經(jīng)很不錯(cuò)了。新教師有優(yōu)勢(shì),

6、接受新事物快,通過(guò)鍛煉,能力提高也快。相信通過(guò)這次鍛煉,不久以后,她的教學(xué)能力會(huì)得到很大提升。加油!可愛的小妹妹,加油!還有我自己。培心得:走進(jìn)教育的春天1=1國(guó)培心得:走進(jìn)教育的春天“爆竹聲中一歲除”培訓(xùn)對(duì)于教師來(lái)說(shuō),是常有的,并不新鮮。然而來(lái)到川師培訓(xùn)點(diǎn),我才看到歡迎標(biāo)語(yǔ)上培訓(xùn)名稱前赫然的“國(guó)培”二字。內(nèi)心一陣溫暖,竟不由地有些激動(dòng)了。仿佛一道耀眼的陽(yáng)光射來(lái),眼前展現(xiàn)出一片教育的晴空。這是20**年的12月,年底,新年將至,我聽見一陣充滿希望的鞭炮聲……“春風(fēng)送暖入屠蘇”接下來(lái)的日子,是緊張的學(xué)習(xí)。每一天,每一課,我都

7、聽得很認(rèn)真。在眾多專家、名師們的學(xué)識(shí)、風(fēng)范,以及他們孜孜不倦、卓有建樹的研究面前,我感到,自己只是一個(gè)一無(wú)所知的孩童。且不說(shuō)學(xué)術(shù)上的成果,只憑他們那執(zhí)著追尋,全身心投入付出的精神,便不免引發(fā)我髙山仰止的贊嘆。相形之下,自己多么渺??!“雖不能至,心向往之”。巨大的差距,讓我有一種向前奔跑的渴望。就多年的現(xiàn)狀而言,教育環(huán)境并不寬松。有傳統(tǒng)教育思想與現(xiàn)代意識(shí)的碰撞;有素質(zhì)教育與應(yīng)該教育的較量;有物質(zhì)的誘惑,也有社會(huì)的苛責(zé)??梢哉f(shuō),教師們有過(guò)太多的茫然與迷失,有過(guò)太多的猜徨與掙扎!而當(dāng)教育改革,國(guó)培計(jì)劃的春風(fēng)拂來(lái),眼前豁然開朗,迷

8、霧消散?!扒чT萬(wàn)戶瞳瞳日”從專家名師們那里,得到了精神的濡染,心靈的洗滌,專業(yè)知識(shí)的更新。走出迷惘的森林,我找到了處理素質(zhì)教育與應(yīng)試教育關(guān)系的方向,發(fā)現(xiàn)了自己存在的問(wèn)題和不足,學(xué)習(xí)到了有效教學(xué)的理念和方法。我更加自信,我的眼更加清明,我的內(nèi)心更加從容,我的教學(xué)成長(zhǎng)方向也更加明確了!相信別的參訓(xùn)教師也和我

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