遵守規(guī)則,從走路開始活動方案

遵守規(guī)則,從走路開始活動方案

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1、2015-2016學年第二學期“每月一事”“遵守規(guī)則從走路開始”主題活動實施方案  遵守規(guī)則是每個公民立足社會必須具備的基本素質,更是國際交往中保證平等、誠信、交往成功的基礎。孟子曰:“不以規(guī)矩,不成方圓”。根據《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》要求,每位小學生都應遵守一定的規(guī)則,從而養(yǎng)成良好的行為習慣?! ∫?、活動目的:學生的規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力關系到個人生活幸福和將來的事業(yè)成功,因此,對學生進行規(guī)則教育具有現(xiàn)實意義。學生時期是一個人養(yǎng)成遵守規(guī)則好習慣的關鍵時期,從最日常的“走路”

2、開始,培養(yǎng)學生遵守規(guī)則的意識,在規(guī)則范圍內學會走路,為自己的生命負責,學會珍惜生命。本月推進每月一事,以“遵守規(guī)則,從走路開始”為主題,以文明行走為重點,以校內文明行走為突破口,并與學校的其他教育教學活動緊密結合,利用班隊課、紅領巾監(jiān)督崗、體育課等多種形式積極開展各項活動,教育和引導學生養(yǎng)成良好的走路習慣。二、活動口號:遵守規(guī)則,文明行走,從我做起。三、活動時間:四月份  四、活動內容及要求: ?。ㄒ唬┬麄鲗W習發(fā)動階段(3.28日—4.10日) 1.3.28號升旗儀式,啟動“遵守規(guī)則從走路開始”

3、主題活動。2.利用電子屏、紅領巾廣播站、宣傳欄等陣地,廣泛宣傳發(fā)動,明確活動的意義、任務、措施。3.組織學生搜集、閱讀、講述有關遵守規(guī)則、文明行走的故事,熟記與遵守規(guī)則相關的言語或名人名言,理解它們的意思,懂得遵守規(guī)則、文明行走的重要性。4.各班召開主題班隊會,學習解讀有關《走路規(guī)則》(見附頁),交流學習體會,讓學生牢記并嚴格遵守學校文明行走的相關要求。(二)文明走路規(guī)范階段(4月4日--4月24日):1.各班根據自己本班實際情況制定一份班級行走公約(方案),以班為單位,全員參與,細化學生應掌握

4、的行走規(guī)則,并制定班內相應的獎懲措施,創(chuàng)造性地開展形式多樣的實踐活動。2.體育教師充分利用體育課對學生進行細致的“走路”訓練,并作為4月份體育課堂教學的主要內容。3.全校范圍內開展“文明走路”大行動,要求人人牢記并嚴格遵守校園文明行走的規(guī)則。各班充分發(fā)揮好自我管理機制,運用自我教育、自我監(jiān)督、自我管理的力量,扎實推進“文明走路”主題活動。各班級建立好文明行走路隊管理員、文明行走紀律監(jiān)督員。學校采取集中檢查、隨機抽查的形式,督查活動進展情況,促進工作的落實。4.設計好上放學、升旗、體育課、走讀課等

5、集會各班行走路線,要求按路線按規(guī)則整隊行走。5.校外行走,由班主任廣泛聯(lián)系家長,在家長的帶領下走上馬路,去識別各種交通標志,學會遵守相應的交通規(guī)則。(三)展示評價鞏固階段(4月18日--5月1日)1.開展班級隊列隊形展示評比,路隊行走展示評比,路隊特色班級展示活動等。2.加強活動過程中資料積累。班級公約、班級活動方案、活動掠影(照片)、宣傳單、倡議書、活動收獲等,月底各級部將活動資料上交德育處,作為評選優(yōu)秀班級的依據。3.評選“文明行走小標兵”、“文明行走形象大使”、“文明行走優(yōu)秀班級”等活動,

6、并統(tǒng)一制作宣傳版面,在全校范圍內表彰獎勵。4.對開展“遵守規(guī)則從走路開始”每月一事主題活動進行自我反思、總結,對存在的問題及時整改矯正,對取得的成果繼續(xù)鞏固、深化、提升,建立長效機制。無棣縣第二實驗學校2016年3月24日附:《上學行走規(guī)則》1.在校門口兩側按照到達時間自覺有序排兩隊。在學校西部區(qū)域居住的站西隊,在學校東部區(qū)域居住的站東隊。不允許加塞、喧嘩、奔跑等不文明現(xiàn)象。自覺服從門口值班老師及保安老師的管理。2.進校自覺按行走路線靠主路兩側排隊行走,不推擠,不快跑,不大聲喧嘩,服從值周班級同

7、學的管理,見到老師能主動問好。3.自學校北門上學的同學按規(guī)定路線自覺排隊入校。4.乘坐校車學生在清點人數(shù)完畢后自覺排隊進人教室。《放學行走規(guī)則》1.放學后,及時到達指定位置站隊,集合過程做到“快、靜、齊”,無喧嘩、打鬧現(xiàn)象;2.班級按四路縱隊整齊有序帶出,路隊橫縱成線,無隨意說話、交頭接耳等現(xiàn)象。班級口號響亮,誦讀聲音整齊。如遇放學集中時段,高年級路隊主動禮讓低年級路隊,后面路隊主動禮讓前面路隊。3.出校門后自覺按東西各兩路縱隊到達指定位置解散;班主任跟隊到達指定位置,學生全部被接走后方可回校。

8、 4.家長在指定位置接送。由學生告知家長不允許在校門口聚集、觀望。5.放學后自學校北門離校的同學,按規(guī)定路線自覺排隊離校。6.乘坐校車的同學,放學后自覺以車輛為單位排隊,在管理老師清點人數(shù)完畢后自覺排隊離校乘坐校車?!缎刃凶咭?guī)則》1.上下樓梯自覺靠右走,不喧嘩,不快跑,不推搡,不打吵,不并肩,前后兩人保持一定的距離,一步一個臺階,不在樓梯上嬉戲追逐打鬧,更不能從扶手上滑下?! ?.進出教室不推擠,不并肩,不爭先恐后,更不能快速地沖進、沖出教室?! ?.樓道和拐彎處不快跑,行走速度要放慢,以免相

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