12.《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)案及答案

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1、12紀(jì)念白求恩一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)1．學(xué)習(xí)白求恩同志的精神。?2．體會(huì)對(duì)比的作用。?二、自主預(yù)學(xué)1．一讀課文,借助字典、書(shū)下注釋及有關(guān)參考資料，完成（1）給下列加點(diǎn)的字注音。派遣（）以身殉職（）狹隘（）熱忱（）純粹（）拈輕怕重（）鄙?。ǎx察冀（）（2）解釋下列詞語(yǔ)。以身殉職：_____________________________拈輕怕重：_____________________________麻木不仁：_____________________________漠不關(guān)心：_____________________________精益求精：_____

2、________________________見(jiàn)異思遷：_____________________________2．二讀課文，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出各段的重點(diǎn)句。（2）參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。3．三讀課文，在課本中注明你的疑問(wèn)。疑問(wèn)摘要：三、互動(dòng)探究（一）寫(xiě)出文中你認(rèn)為需要補(bǔ)充且應(yīng)該積累的詞語(yǔ)。交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。（二）本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)法，再讀課文，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是怎樣的?（三）三讀課文，自主學(xué)習(xí)思考，小組合作交流：文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的?說(shuō)說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法的好處。第3頁(yè)共3

3、頁(yè)《紀(jì)念白求恩》學(xué)案答案二、自主預(yù)學(xué)1．（1）略（2）解釋下列詞語(yǔ)。以身殉職：為忠于本職工作而獻(xiàn)出生命。拍輕怕重：指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)。麻木不仁：比喻對(duì)外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。漠不關(guān)心：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。精益求精：好了還求更好。見(jiàn)異思遷：看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意。指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一。?2．二讀課文，回答下列問(wèn)題。（1）寫(xiě)出各段的重點(diǎn)句。第一段重點(diǎn)句：“一個(gè)外國(guó)人，毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī)，把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè)，這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神。”第二段

4、重點(diǎn)句：“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。”第三段重點(diǎn)句：“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精?！钡谒亩沃攸c(diǎn)句：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神?！保?）參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。要點(diǎn)：贊揚(yáng)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。要點(diǎn)：號(hào)召全黨學(xué)習(xí)白求恩同志毫無(wú)自私自利之心的精神。三、互動(dòng)探究（二）本文是議論文，運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)法，再讀課文，談?wù)務(wù)n文是怎樣夾敘夾議的?各段內(nèi)容要點(diǎn)之間的聯(lián)系是

5、怎樣的?第一段：先敘后議。先概括簡(jiǎn)敘白求恩事跡，后贊揚(yáng)他的國(guó)際主義精神。第二段：可分三層，每一層都是先敘后議。第一層：先高度概括白求恩精神的具體表現(xiàn)，后號(hào)召每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。第二層：先聯(lián)系“不少的人”的表現(xiàn)，后分析“不少的人”的實(shí)質(zhì)。第三層：先轉(zhuǎn)述從前線回來(lái)的人對(duì)白求恩的評(píng)價(jià)，后號(hào)召學(xué)習(xí)他的精神。第3頁(yè)共3頁(yè)第三段：先敘后議。先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，由此及彼聯(lián)系兩種“一班人”給以批評(píng)教育。第四段：先敘后議。先敘述自己與白求恩的交往，然后分析和強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)白求恩的意義。本文四個(gè)要點(diǎn)都是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。文章從四個(gè)方面闡述了白求恩

6、同志的共產(chǎn)主義精神，并號(hào)召全黨向他學(xué)習(xí)這種真正的共產(chǎn)主義者的精神。（三）三讀課文，自主學(xué)習(xí)思考，小組合作交流：文章如何運(yùn)用對(duì)比手法的?說(shuō)說(shuō)運(yùn)用對(duì)比手法的好處。第二段的第二層：將“不少的人”的表現(xiàn)、實(shí)質(zhì)與白求恩的表現(xiàn)、精神對(duì)比。第三段：先簡(jiǎn)敘白求恩對(duì)技術(shù)的鉆研和醫(yī)術(shù)高明，再與“一班人”對(duì)比。對(duì)比方法的好處是，突出了白求恩崇高的共產(chǎn)主義精神，強(qiáng)調(diào)了向白求恩學(xué)習(xí)的必要性，明確了應(yīng)該克服的缺點(diǎn)和今后努力的方向，從而有力的證明和闡述了論點(diǎn)。第3頁(yè)共3頁(yè)