嶺南版美術(shù)九上第6課《個性張揚的現(xiàn)代陶藝》教案1

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1、《個性張揚的現(xiàn)代陶藝》教案教材分析：教材給我們提供了豐富的各種陶藝圖片，有關(guān)于陶藝的小知識。課本給我們營造了一個非常好的像陶藝作坊一樣的藝術(shù)氛圍。教學(xué)目標(biāo)：1、簡單了解傳統(tǒng)陶藝與現(xiàn)代陶藝的區(qū)別，學(xué)會現(xiàn)代陶藝的形式風(fēng)格與造型。2、嘗試自己在老師的輔導(dǎo)下感受制作陶藝的快。教學(xué)重點和難點：1、重點是欣賞陶藝和親手制作一個陶藝作品。2、難點是在制作過程中的技術(shù)問題。對于課堂上學(xué)生的興趣不用擔(dān)心，學(xué)生的想象在這堂課也會自然的很豐富，關(guān)鍵是學(xué)生可能遇到技術(shù)問題而失去信心課前準(zhǔn)備：學(xué)生：在老師的指導(dǎo)下利用前一天的傍晚到附近田里采集黏土。

2、（拋去上面有雜質(zhì)的部分，挖取下面黃色的土。然后仔細(xì)搗，去出小石子和渣滓。然后像揉面一樣揉。注意泥的濕度。最后用塑料布包裹起來備用。）還要準(zhǔn)備水粉顏料和毛筆老師：給每個學(xué)生準(zhǔn)備一個簡易轉(zhuǎn)盤。就是用一快直徑20CM的圓形三夾板在圓心的下面丁一棵圖釘。然后是每人一把泥塑小刀。還有老師用的課件（有原始人制作陶器和近代制作陶藝的視頻，還有豐富的陶藝作品圖片。）。再有老師用的陶藝制作工具。教學(xué)過程：1、首先播放原始人制作陶器的視頻。一邊視頻播放一邊老師生動的講解原始人是怎樣明陶器，進(jìn)而自己也生動的參與表演。營造氛圍，調(diào)動學(xué)生對陶藝的興

3、趣和制作陶藝的沖動。2、老師給大家示范陶器的制作，叫上幾個學(xué)生上來幫忙。情景設(shè)計是一群原始人在給自己制作生活用品。先分工。由一個學(xué)生搗土，另外一個學(xué)生準(zhǔn)備顏料和水，而現(xiàn)在老師故意做出在思考的樣子等待。然后老師開始制作。做好叫這倆學(xué)生給陶器彩繪和做裝飾。3、課件展示近代成熟的陶藝制作工藝。展示豐富的陶藝作品。指導(dǎo)閱讀課本。學(xué)生作業(yè)：（1）、可以根據(jù)老師剛才的作品制作，然后在其基礎(chǔ)上做自己的裝飾，包括雕塑上的裝飾和色彩裝飾。（2）、學(xué)生自己獨立設(shè)計制作一件自己的陶藝作品。老師巡視指導(dǎo)，解決學(xué)生遇到的技術(shù)問題。