王陽明心學(xué)感悟

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1、那些先生告訴我的——從王陽明的心學(xué)談起人生兩次接受哲學(xué)，一次是來這世界整整二十年的經(jīng)歷，它緩慢沉積我的積淀；一次是這學(xué)期短暫的聽課，它迅速讓我吸收中華幾千年歷史的精華。越長大，反而不再有個(gè)體的過分張揚(yáng)與自信，變?yōu)楦惺艿阶陨淼拿煨。Щ笤絹碓蕉?，糾結(jié)于自己的每一次行事與選擇中。曾嘗試與他人對話，卻發(fā)現(xiàn)這是怎么如何與人溝通卻都無法平定已經(jīng)亂的了心弦，縱使知道應(yīng)該對自己說什么，明白別人為什么那樣說，理解自己應(yīng)該怎么想，終究抵不過心里無法控制的感覺。那是一種奇怪的感覺，不知先生在尋圣人的路上是否有過，總覺得哪里差了一點(diǎn)，確是遠(yuǎn)方

2、天與地之間的分隔線。一線，兩方。回憶著內(nèi)心曾有的困惑，嘴角卻不禁露出微笑。我想起自己無意翻書之時(shí)，那些用最傳統(tǒng)中國文字記錄的話語，那是千百年前古人就給出了的解答。寫到這里，我的腦海里慢慢出現(xiàn)了一個(gè)人物——王陽明。喜歡這個(gè)人，不如說是這個(gè)人身上有太多我渴望而卻還尚未擁有的東西。崇拜這個(gè)人，是他可以自信地說出“要做圣人”，雖處逆境卻有平淡之心。整整令人敬佩之人，不在于他有多生事業(yè)上的成功，而是那獨(dú)特的內(nèi)心。仿佛冬夜之寒梅，吸引我的早已不是它嫩黃的身影，而是那抹最是沁人的暗香。無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為

3、善去惡是格物。——王陽明四句教我用力地在紙上用我可以做到的最工整的字跡去寫下這幾個(gè)字。仿佛希望通過一遍又一遍對這些字跡的臨摹便可令它深入我心，彷佛一個(gè)人虔誠的信仰，僅僅希望離心中之圣殿近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。在一遍遍謄寫中，忘記窗外炫耀，內(nèi)心安定，嘴角上揚(yáng)。隨著年歲的越長，我越來越困惑于外物的迅速變化，它們仿佛流光掠影，絢麗卻又飄渺，在你渴望伸手抓住它們的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)手心空蕩。我開始變得越來越重視對內(nèi)心的認(rèn)知，厭惡世俗的一切早已被現(xiàn)成的條條框框嚴(yán)格限制。小學(xué)初中的教育告訴我，錯(cuò)就是錯(cuò)，對就是對，告訴我好人便是我們學(xué)習(xí)的榜樣，形

4、象光芒萬丈，壞人就是我們永遠(yuǎn)應(yīng)該厭惡鄙夷的對象，遠(yuǎn)離其千里。但長大之后，我發(fā)現(xiàn)世界并不是這樣，對的里面有錯(cuò)，錯(cuò)的里面有對。我曾經(jīng)極度迷茫，原來一直要過的生活雖然事事有一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，但卻不用思考太多，那時(shí)我完全不知哲學(xué)為何物，只知道按照社會(huì)的模范標(biāo)準(zhǔn)把自己做成一個(gè)模型打造出來的人。究竟人生為何？我想向蒼穹吶喊，它卻靜靜對我微笑，默默無聲。這時(shí)，先生告訴我，“乾坤由我在，安用他求為?千圣皆過影，良知乃吾師?！笔浪卓勺?，但內(nèi)心中，良知二字不朽！大學(xué)二年級那年，我第一次覺得自己真正明白了一個(gè)詞，迷茫。在大量地翻閱哲學(xué)類書籍之后

5、，似乎掉入哲學(xué)之海，卻沒有浮木讓我用來拯救自己，古今之大，包羅萬象，似乎卻沒有一個(gè)信仰可以讓我理清自己的方向。這時(shí)，先生出現(xiàn)了，他用心學(xué)之道，慢慢帶我理清方向。任何事情，何必追求一個(gè)極端。我曾抱怨自己記憶力差，何嘗不是比別人多擁有了只屬于自己的混沌世界。何必太在乎外界對自己的看法，“當(dāng)我看花時(shí)，花嬌艷起來；當(dāng)我不看花時(shí)，花便與青山沉寂起來。”我們來到這個(gè)世上，永遠(yuǎn)有我們到不了碰不到的地方，若是常為之傷心，那便永遠(yuǎn)沒有快樂。也許這個(gè)世界上，最真實(shí)的，也只有陽光下的那些快樂。我們能自由地掌握自己的自由的時(shí)間如此短暫，我們能自

6、由地思考的時(shí)間也如此短暫，為了這短暫的時(shí)光便盡力去抓住自己所遇見的。然后在那悠悠漫長，獨(dú)自前行的時(shí)光里去珍藏，懷戀它們。這學(xué)期開始便對陽明先生大感興趣，搜集了他的一些詩歌，卻終是下不定決心去買《傳習(xí)錄》，總是覺得看文言文是生澀難懂的。網(wǎng)友的這樣一席話改變了我的想法?！跋壬臅?，適合放在床頭，你不定哪天去看，也不定翻在哪頁，就有天忽然有一種突然悟出了什么的感覺”。于是，捧著手中的《傳習(xí)錄》，我靜靜翻閱，等待五百年前的大智慧與現(xiàn)代相融。知行合一，用自己的心去掌握自己的行動(dòng)。不去刻意避免自己心中所謂的惡，也不去刻意模仿別人眼中

7、的善，因?yàn)楫?dāng)你刻意為之的時(shí)候，它們早已不是單純的善惡了?！鞍残牧⒚?，用人者同心同德，不以身份高低分輕重。不以職業(yè)分貴賤。被任用的人符合自己的才能，安于卑微瑣碎動(dòng)作不敢低賤?！碑?dāng)我在《傳習(xí)錄》中看到這段話時(shí)，我感慨萬千。這是我崇尚的哲學(xué)，它不是不知進(jìn)取，而是以最好的方式去實(shí)現(xiàn)和，去達(dá)到天人合一。大三浮躁的過往，那些記憶一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，很多時(shí)候心中過分強(qiáng)烈的念頭讓我走錯(cuò)了自己的路，讓我不安于平淡的現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)代人說多了“多一些理解，多一些寬容”，王陽明卻早在五百年前給出解答。書尾同樣有古人為先生寫的傳記，當(dāng)我讀到那八個(gè)字時(shí)，一種

8、不知名的情緒饒了我的心，沾了我的眼。“此心光明，亦復(fù)何言？”先生一生詮釋了這八個(gè)字。如吾生能至此，又何求？比起這八個(gè)字，那些纏繞的不知名小事又有幾何價(jià)值？多少人選擇了“過”，為外物牽絆腳步，多少人選擇了“避”，以收斂露棱角為念頭一味想逃離這個(gè)世界以獨(dú)善其身。順其道，做其事，偶爾有些率性，但卻不是成為給別人造成困擾的理