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《提高教風(fēng)水平教師座談會(huì)《會(huì)議記錄》.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、......石家莊××職業(yè)學(xué)院教師座談會(huì)記錄表系（部）：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系時(shí)間：2012年12月4日16:00～17:00地點(diǎn)：教2樓會(huì)議室主持人：財(cái)主任助理×××記錄人：專職教師×××參加人員：各位專職教師會(huì)議主題：提高教師“教風(fēng)”水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革會(huì)議記錄：.專業(yè)word可編輯.......主持人：作為肩負(fù)著教書育人、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展重任的高職院校，建設(shè)一支具有良好師德教風(fēng)的教師隊(duì)伍，是人才培養(yǎng)模式改革的基本要求，也是培養(yǎng)青年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要保證。下面請(qǐng)各位老師暢所欲言，談?wù)剬?duì)加強(qiáng)教師教風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系×××：人才培養(yǎng)模式改革非常重要。教育部十分重
2、視師德教風(fēng)建設(shè)工作的開展。教育部出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，對(duì)新時(shí)期加強(qiáng)師德建設(shè)的意義、任務(wù)和措施等做出了具體的要求。目前，高職院校師德教風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題包括教書與育人發(fā)展不平衡、教師責(zé)任感下降、教師奉獻(xiàn)精神欠缺等。這些問(wèn)題的成因包括社會(huì)風(fēng)氣的負(fù)面影響、教師自身素質(zhì)有待提高、教育體制的不完善等。面對(duì)新的形勢(shì)和任務(wù)，針對(duì)目前師德教風(fēng)現(xiàn)狀中存在的這些不容樂觀的問(wèn)題，高職院校必須采取一些切實(shí)可行的措施加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，對(duì)教師進(jìn)行引導(dǎo)教育，努力提高師德教風(fēng)水平。第一，深入推進(jìn)理論宣傳工作，營(yíng)造師德教風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)、院報(bào)、廣播等
3、多種途徑，通過(guò)定期召開例會(huì)集中學(xué)習(xí)和交流討論等多種有效方式，大力宣傳有關(guān)文件精神和典型模范事跡。第二，加強(qiáng)對(duì)教師師德教風(fēng)的培養(yǎng)。時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)在飛速發(fā)展，高職院校應(yīng)注重加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)的培養(yǎng)，將師德教風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)改革相結(jié)合，將創(chuàng)新性和合理性的教育理念付諸于教學(xué)實(shí)踐。第三，完善考評(píng)師德教風(fēng)制度。高職院校應(yīng)制定明確的教師職業(yè)道德規(guī)范，讓教師了解自己的職責(zé)和義務(wù)，樹立科學(xué)的人生.專業(yè)word可編輯.......觀和價(jià)值觀，把自律和他律結(jié)合起來(lái)，把激勵(lì)和約束結(jié)合起來(lái)。工商管理系×××：下面我主要談?wù)劶訌?qiáng)教風(fēng)建設(shè)的幾項(xiàng)措施。一是強(qiáng)化制度。學(xué)院下發(fā)了多項(xiàng)有關(guān)
4、教學(xué)的制度，這些制度在以往的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了很好的作用。全院各單位要認(rèn)真貫徹執(zhí)行這些制度，以此來(lái)保證和推動(dòng)教風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行。二是建立激勵(lì)和約束機(jī)制。通過(guò)實(shí)施名師工程，搭建教風(fēng)建設(shè)的載體，通過(guò)選拔、培養(yǎng)、提高、引進(jìn)等措施加快造就一支適應(yīng)新型城市學(xué)院需要，具有優(yōu)良教風(fēng)和較高素質(zhì)的師資隊(duì)伍；實(shí)行優(yōu)良教風(fēng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和學(xué)教互評(píng)機(jī)制，通過(guò)表彰先進(jìn)和信息反饋來(lái)激勵(lì)和約束；堅(jiān)持開展名師示范課教學(xué)活動(dòng)。我們要發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新優(yōu)良教風(fēng)，推動(dòng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，打好申本工作主動(dòng)仗，向?qū)崿F(xiàn)建設(shè)新型城市學(xué)院的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。工程系×××：教學(xué)質(zhì)量是高校的生命線。在影響一所高校教學(xué)質(zhì)量
5、的諸多因素中，教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)無(wú)疑是最關(guān)鍵、最重要的因素，也是最活躍的因素。下面我主要談?wù)勛约簩?duì)加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。第一，教風(fēng)建設(shè)直接影響學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。教師是教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)，每時(shí)每刻都影響著學(xué)生。第二，教風(fēng)建設(shè)直接關(guān)系學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量。教風(fēng)直接表現(xiàn)為教師的職業(yè)精神、教學(xué)態(tài)度，影響備課、上課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、輔導(dǎo)、設(shè)計(jì)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的全過(guò)程，是影響教學(xué)質(zhì)量高低的關(guān)鍵因素。加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的重要措施有：提高教師的職業(yè)道德水平、努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、牢固樹立教師關(guān)愛學(xué)生的理念、建立有效的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制、堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度、建立青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)
6、與提高的激勵(lì)機(jī)制。.專業(yè)word可編輯.......公共教學(xué)處×××：任課教師作為課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，應(yīng)把課堂管理、引導(dǎo)學(xué)生樹立良好學(xué)風(fēng)作為必須履行的職責(zé)之一，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教師在授課時(shí)要做到精神飽滿、教態(tài)親切、語(yǔ)言清晰、板書規(guī)范，考勤記錄完整，管理措施恰當(dāng)，課堂秩序良好。杜絕在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的與教學(xué)無(wú)關(guān)的行為。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，定期開展輔導(dǎo)答疑工作。答疑解難要做到細(xì)致熱情、一視同仁。嚴(yán)明考試紀(jì)律，塑造良好考風(fēng)。教師要引導(dǎo)學(xué)生全面掌握教學(xué)內(nèi)容，監(jiān)考時(shí)堅(jiān)守崗位，
7、認(rèn)真巡視考場(chǎng)，填寫考場(chǎng)記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)行為，立即果斷處理。建設(shè)系×××：提高教師的教風(fēng)水平，我認(rèn)為要做到以下兩點(diǎn)。首先要建立有效的教學(xué)激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持院系領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課、評(píng)課制度，建立青年教師教學(xué)能力培養(yǎng)與提高的激勵(lì)機(jī)制。開展優(yōu)秀教師教學(xué)示范活動(dòng)與課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。實(shí)施院級(jí)精品課程與重點(diǎn)課程建設(shè)計(jì)劃，通過(guò)幫助和扶持，帶動(dòng)其他課程建設(shè)。要把優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)機(jī)制引入教學(xué)工作，進(jìn)行教風(fēng)建設(shè)考核評(píng)比，每學(xué)年結(jié)束時(shí)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在教學(xué)工作第一線做出突出貢獻(xiàn)的教師，考評(píng)結(jié)果與學(xué)年度評(píng)優(yōu)掛鉤，激發(fā)教師努力從教的積極性。與此同時(shí)，對(duì)于教學(xué)效果不好，學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，要及時(shí)給予批評(píng)、
8、幫助和指導(dǎo)，當(dāng)年考核不能
