資源描述：
《(一)開縣豐樂中學(xué)語文組卿流東.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧（一）開縣豐樂中學(xué)語文組卿流東1、掌握古代詩歌鑒賞的方法，注意從歷史發(fā)展的角度，全面理解詩歌內(nèi)容（回顧詩歌的表達(dá)技巧）2、通過學(xué)習(xí)，提高鑒賞古代詩歌的能力，學(xué)會(huì)用現(xiàn)代觀念審視古代詩歌，評(píng)價(jià)其積極意義和歷史局限。（了解古代詩歌表達(dá)技巧題的設(shè)題方法）3學(xué)習(xí)古代詩歌表達(dá)技巧題的一般解題步驟4學(xué)習(xí)解答表達(dá)技巧類的詩歌鑒賞題學(xué)習(xí)目標(biāo)解讀考點(diǎn)《考試大綱》在“古代詩文閱讀”中對(duì)該考點(diǎn)提出的要求是“①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧；②評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”。能力層級(jí)為E(鑒賞評(píng)價(jià))?？紙?chǎng)體驗(yàn)?高考試題露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。坐感
2、歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。(1)本詩首聯(lián)描繪了一幅畫面，請(qǐng)為這幅畫面擬一個(gè)標(biāo)題。答：(2)詩人的心緒集中1．(2007年四川卷)閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。葛溪驛王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風(fēng)體現(xiàn)在“亂”字上，全詩是怎樣表現(xiàn)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：參考答案(1)驛站秋夜難眠圖(2)本詩以“亂”為詩眼，情景交融，抒寫了詩人的家國(guó)之思。首聯(lián)借殘?jiān)?、滴漏、昏暗的燈光暗寫詩人心煩意亂。頷聯(lián)直寫身體之病、羈旅之困、懷鄉(xiāng)之愁，點(diǎn)明“亂”的部分原因，為進(jìn)一步寫“亂”蓄勢(shì)。頸聯(lián)轉(zhuǎn)寫憂國(guó)之思，以天地凄涼的色彩加以烘托
3、，使煩亂的心情更推進(jìn)一層。尾聯(lián)用襯托手法，借疏桐蟬鳴將詩人的煩亂心境渲染到極致。表達(dá)技巧1抒情手法2描寫手法3修辭手法4篇章結(jié)構(gòu)抒情手法一直接抒情／直抒胸臆二間接抒情：1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2 借事抒情／即事感懷3 托物言志 托物寓理4 借古諷今 借古喻今 詠史言志借古鑒今 借古抒懷 懷古傷今5 用典抒情描寫手法1、襯托：正襯/烘托反襯2、反襯：以動(dòng)襯靜以聲襯寂以明襯暗以樂景襯哀情3、虛實(shí)結(jié)合/聯(lián)想和想象4、對(duì)比5、白描6、細(xì)節(jié)描寫7、直接描寫與側(cè)面描寫(如：以對(duì)方寫自己)8、側(cè)面描寫：如視覺、觸覺、聽覺、嗅覺9、側(cè)面虛寫/曲寫：如以對(duì)
4、方寫自己（委婉含蓄）田園樂寫景手法：襯托渲染 層次安排 運(yùn)用修辭 聯(lián)想想象色彩搭配 詩中有畫畫中有詩詩畫結(jié)合近景遠(yuǎn)景動(dòng)靜結(jié)合明暗結(jié)合 虛實(shí)結(jié)合點(diǎn)面結(jié)合工筆細(xì)描粗筆勾勒樂景寫哀哀景寫樂01、比興02、比喻03、擬人04、對(duì)偶05、對(duì)比06、用典07、雙關(guān)：諧音雙關(guān)08、夸張09、疊字10、互文11、反問設(shè)問12、反語修辭手法篇章結(jié)構(gòu)開門見山小中見大欲揚(yáng)先抑前后照應(yīng)情景分寫情景合寫畫龍點(diǎn)睛起承轉(zhuǎn)合設(shè)題方式1、請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法）2、詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有怎樣的效果？3、這首詩用了什么表現(xiàn)手法？4、試結(jié)合詩的內(nèi)容，分析詩人
5、是如何使用XX這一手法的？解題步驟1、準(zhǔn)確指出用了何種手法？2、結(jié)合詩句解釋為什么是用了這種手法？3、這種手法怎樣地生動(dòng)形象地傳達(dá)出詩人怎樣的感情？天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。明確：A借景抒情。B作者并未著意刻畫思鄉(xiāng)的愁苦，而是平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面：枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風(fēng)、瘦馬、夕陽、斷腸人。C讓我們更深刻地體會(huì)到了漂泊異鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)念家的傷感之情。這首小令運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？例題分析1例題分析2早??行陳與義露侵駝褐曉寒輕，
6、星斗闌干分外明。 ?寂寞小橋和夢(mèng)過，稻田深處草蟲鳴。此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？參考答案：主要用了反襯手法（步驟一）。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜（步驟二）。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞（步驟三）。除夜（高適）旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。A表達(dá)了作者客居他鄉(xiāng)思?xì)w不得的孤寂凄涼之情。B“寒燈”二字渲染了旅館氛圍的凄涼清冷和詩人心境的凄涼，使得景中有情、情景交融，情切動(dòng)人。第三句采用曲寫/側(cè)面虛寫的寫法(步驟一)。詩句不直接寫自己思念故鄉(xiāng)，而寫
7、故鄉(xiāng)的親人在這除夕之夜想念著千里之外的“我”，這其實(shí)正是寫詩人自己思念故鄉(xiāng)和親人（步驟二）。這樣寫，把深摯的情思抒發(fā)得更為委婉含蓄，更顯情真意切，感人至深（步驟三）。1、第三句采用了一種特殊的表現(xiàn)手法，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。例題分析22、這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？詩中寫“寒燈”有何作用？春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運(yùn)用了哪種修辭手法？請(qǐng)具體說明。這首詩的三四句運(yùn)用了對(duì)偶修辭(步驟一).三四句中“芳樹”對(duì)“春山”,“花”對(duì)“鳥”,“自落”對(duì)“空啼”(步驟二).對(duì)偶的運(yùn)用,使得本詩語言
8、更加簡(jiǎn)練、整齊，寫出了詩人“春行”途中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融?！盎ㄗ月洹薄ⅰ傍B空
