五上六單元習(xí)作指導(dǎo)課件.ppt

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1、五年級(jí)上冊(cè) 第六單元預(yù)習(xí)過(guò)關(guān)課習(xí)作指導(dǎo)課爸或媽,我想對(duì)您說(shuō)……父母的愛(ài)是默默地陪你一起學(xué)習(xí)父母的愛(ài)是你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧父母的愛(ài)是:一家人在一起吃一頓團(tuán)圓飯一、先審題寫作要求你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候,但通過(guò)一些事情,體會(huì)到了父母的愛(ài);你對(duì)父母提出一些建議,比如,請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法,或勸說(shuō)他們改掉不好的習(xí)慣;你想和父母說(shuō)的其他心里話。不論寫什么,都要敞開(kāi)心扉,寫出你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話,表達(dá)出真情實(shí)感。寫完之后,讀給爸爸媽媽聽(tīng),和他們交換意見(jiàn)1、敞開(kāi)心扉,寫出自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的心里話 2、表達(dá)出真情實(shí)感 3、寫完之后,讀給爸爸媽媽聽(tīng),和他們

2、交換意見(jiàn)習(xí)作要求:二、自主選擇,小組合作1、自主選擇,各自思考選擇適合自己的話題,準(zhǔn)備寫什么內(nèi)容。 2、匯報(bào)話題,請(qǐng)一小組同學(xué),說(shuō)說(shuō)自己選擇什么話題,了解話題選擇情況,鼓勵(lì)每個(gè)話題都有人選擇。 3、小組合作,請(qǐng)前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)小組,說(shuō)說(shuō)自己習(xí)作內(nèi)容,互相評(píng)議一下,看看有哪些需要改進(jìn)的地方,并推選代表準(zhǔn)備在全班交流。先自主,再分組:三、全班交流,打開(kāi)思路1、代表交流,每個(gè)話題選擇一個(gè)小組代表交流,要求把內(nèi)容盡量說(shuō)具體。 2、師生評(píng)議,要點(diǎn):a.是否有自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話;b.是否表達(dá)出自己真情實(shí)感.c.否有具體事例,或事例是否具體。 3、明確要

3、求,學(xué)生寫作。 4、明確要求,讀讀“習(xí)作”提示的最后一段話,說(shuō)說(shuō)給我們作了哪些提醒?(寫最想對(duì)爸爸媽媽?說(shuō)的話,表達(dá)自己的真情實(shí)感;寫完后讀給爸爸媽媽聽(tīng),和他們交流意見(jiàn).)?;?dòng)交流,細(xì)化內(nèi)容:四、例文引領(lǐng),學(xué)習(xí)寫法爸爸,每當(dāng)我心里難受的時(shí)候,總會(huì)想起童年那段美好的時(shí)光。那時(shí),天是那么的藍(lán),水是那么的綠,花兒是那么的艷,小雞小鴨是那么的活潑可愛(ài),就連家里的小貓小狗,都愛(ài)跟我說(shuō)悄悄話。爸爸,您還記得嗎?每年春季,您都會(huì)帶著我去田野里放風(fēng)箏。您做的風(fēng)箏最好看,常把別人的風(fēng)箏比下去。最有意思的,要數(shù)那次遇上牛了。我想,既然伙伴們都喜歡風(fēng)箏,為什么不讓牛伯伯

4、欣賞欣賞?我讓您把風(fēng)箏拴到牛角上,您說(shuō)不行,我偏不干。最終,您還是依了我。可風(fēng)箏一拴上去,牛便狂奔,我嚇得直叫,您輕輕拍著我的背,叫我別怕。那次,雖說(shuō)驚險(xiǎn)萬(wàn)分,可我卻特別開(kāi)心??墒?,自從我背上書包跨進(jìn)校門,這一切,便已塵封在記憶的深處,可望而不可及了。每天,堆得像小山一樣的課外作業(yè),壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。還有每次的單元測(cè)試,您總是考前幫我復(fù)習(xí),考后幫我總結(jié)。我知道,您好辛苦,可是您一直這么堅(jiān)持著。我的成績(jī)爸爸,我想對(duì)您說(shuō)例文導(dǎo)讀在班里數(shù)一數(shù)二,您的功勞最大??墒牵业膬?nèi)心卻非常痛苦,知道這是為什么嗎?因?yàn)槲覜](méi)有了玩的時(shí)間,沒(méi)有了每年放風(fēng)箏的快樂(lè)。我們同學(xué)

5、聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題,交流學(xué)習(xí)方法,有時(shí)難免會(huì)吵一點(diǎn)兒,但這不是壞事呀!我們有時(shí)也偷著玩,打打鬧鬧,我們畢竟是孩子,還請(qǐng)您諒解。爸爸,我知道,您是愛(ài)我的,您這么做,也是為了我將來(lái)能夠出人頭地??墒?,您知道嗎?如今,我只要一聽(tīng)到“學(xué)習(xí)”二字,就感覺(jué)頭痛難忍。而每當(dāng)我提出要到外面去玩,您便怒不可遏。爸爸,難道您變了?昨晚,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中,天還是那么藍(lán),水還是那么綠,花兒還是那么艷,小雞小鴨還是那么活潑可愛(ài),家里的小貓小狗已變成老貓老狗了,可它們?nèi)允悄敲聪矚g跟我說(shuō)悄悄話。還有,您依然帶著我去放風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏飛上了天,您笑了,一如從前那么溫馨、燦爛

6、……爸爸,難道這些只能在夢(mèng)中才能見(jiàn)著嗎?爸爸,明年的春天,您會(huì)帶我去放風(fēng)箏嗎?修改要求六看:一看:敘事是否具體,是否符合中心需要;二看:段落是否分明,層次是否清楚;三看:句子是否完整、連貫、通順;四看:詞句是否準(zhǔn)確、搭配的是否得當(dāng);五看:字是否寫的正確;六看:標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)。修改符號(hào)刪除符號(hào)添加符號(hào)移動(dòng)符號(hào)在現(xiàn)實(shí)生活中父母不論做什么,說(shuō)什么。實(shí)際上都是源于對(duì)孩子的愛(ài)。這種“愛(ài)”有時(shí)可能讓你難以接受;甚至是不理解。我覺(jué)得這都不是事,只要平時(shí)多與他們溝通,大膽說(shuō)出你的想法。你一定能和父母成為要好的朋友的!敞開(kāi)心扉,溝通交流父母的愛(ài)是永遠(yuǎn)琢磨不透的我們這

7、群孩子哪懂得父母的愛(ài)父母嘔心瀝血只為我們能健康茁壯成長(zhǎng),我們的進(jìn)步和努力是父母最大的慰藉。父母的懷抱永遠(yuǎn)無(wú)私地為我們而開(kāi)放,當(dāng)我們因取得成功而興高采烈時(shí),當(dāng)我們因遇到傷心而心灰意冷時(shí),因?yàn)樗麄兪俏覀冃撵`的堡壘和港灣。當(dāng)我們?cè)庥鍪〉耐纯鄷r(shí),父母耐心地講解和勸說(shuō),讓我們從失敗的陰影中慢慢地走出,并且在我們小小的心田中埋入堅(jiān)定的種子。父母的愛(ài)再見(jiàn)母親閻維文 你入學(xué)的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包,你委屈的淚花有人給你擦,啊,這個(gè)人就是娘,啊,這個(gè)人就是媽,這個(gè)人給了我生命,給我一個(gè)家,啊,不管你走多遠(yuǎn),無(wú)

8、論你在干啥,到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽!你身在(那)他鄉(xiāng)住,有人在牽掛,你回到(那)家里邊,有人沏熱茶,你躺在

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