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《古詩詞賞析中考古詩詞賞析專題指導.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、中考專題復習之古詩詞賞析2010年東營市中考試題：梅花陳亮疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張注釋:①三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。②東君：司春之神。8、詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分）9、這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）2011年東營市中考試題：敷淺原見桃花劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西。注釋：敷淺原：古地名，在今江西境內。畫梁：彩繪屋梁。7、有人評價本詩“避俗避熟”、自出心裁，對此你是怎
2、樣理解的？（2分）8、詩歌表達了詩人怎樣的情感和志趣？（2分）考試主要題型一、詩句中某個字的表達作用。二、詩歌表達了作者怎樣的感情。三、展開想象和聯想，描繪畫面。題目形式答題技巧——“煉字”【題目形式】1、說說使用某字的好處。【常見答題格式】這個字（使用了——的手法（或修辭方法）），（形象生動地）寫出了——的———特點。例：花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。說說詩中使用“亂”字的好處?！皝y”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現出黃鶯上下飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。實戰(zhàn)演練：綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春
3、意鬧。詩句中的”鬧“字自古被人稱道，說說它的妙用?！棒[”字運用擬人化的修辭手法，不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，也生動形象的寫出了春天的生機勃勃題目形式答題技巧——“內容和情感”答題技巧一：詩歌題目答題技巧二：詩歌類別答題技巧三：注解小序答題技巧四：意象內涵“送”、“別”——送別詩詠+古跡（人名）、古跡+懷古（詠懷）、古跡名——懷古詩詠（題、贊、贈）+物象——寫景詠物詩“塞”、“軍”、“征”、“涼州詞”、“關山月”、“從軍行”、“少年行”——邊塞詩答題技巧一：詩歌題目答題技巧二：詩歌類別田園詩、寫景詩、送別詩、邊塞
4、詩、閨怨詩、行旅詩。寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛贊美之情。湖?上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。這首詩描寫的景物有什么特點？表達了游人怎樣的心情?詩中描寫的景物生機勃勃、春意盎然，表達了游人對自然美景的贊美和游覽時的愉快的心情。田園詩：描寫田園生活，描繪田園風光表現作者熱愛、向往悠閑平靜的田園生活的愿望，表達恬淡閑適的心情。吳門道中二首（其一）孫覿數間茅屋水邊村，楊柳依依綠映門。渡口喚船人獨立，一蓑煙雨濕黃昏。全詩表達了詩人怎樣的情感？詩歌通過對自然清新的
5、鄉(xiāng)村美景的點染，表達了作者對鄉(xiāng)間靜謐悠閑生活的向往。送別詩：對友人依依不舍的留戀之情；因朋友離開產生的惆悵孤獨之情；對朋友的勸勉之情。送杜十四之江南孟浩然荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。日暮征帆何處泊？天涯一望斷人腸。全詩表達了詩人怎樣的思想感情？表達了作者與友人離別時，悵然凄苦的思想感情。閨怨沈如筠雁盡書難寄，愁多夢不成。愿隨孤月影，流照伏波營。這首詩表達了主人公怎樣的思想感情？你從哪些地方表達了她對征戍南疆的丈夫的深切懷念之情。先托鴻雁為信使；再寄希望借助夢境團聚；最后只好變成月光灑瀉親人的身上。閨怨詩：對丈夫的
6、思念，離別的孤獨寂寞之感；對自由幸福生活的向往。十五夜望月(唐)王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？本詩體現了詩人怎樣的思想感情？行旅詩：游子漂泊在外的孤獨寂寞和對家鄉(xiāng)、親人的思念。抒發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親人而孤獨寂寞的思想感情。涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。這首是表達了詩人怎樣的思想感情？這首詩歌抓住戰(zhàn)士在出征前開懷痛飲、一醉方休的特點，表達了守邊將士的一去不回，常年駐守邊關不能回家的悲涼之情。邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志
7、難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念親人的憂傷、孤獨。例、旅夜書懷杜甫細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。注：公元765年，杜甫迫于無奈離開成都草堂，乘舟東下，途中寫下這首詩。這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？抒發(fā)了詩人孤獨、凄涼的情感。答題技巧三：注解小序菊：隱逸、高潔梅：不畏嚴寒堅強不屈松柏：堅挺、傲岸柳：送別、留戀、易變蓮：高潔、愛的象征云：漂泊不定杜鵑鳥：凄怨哀傷鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思青鳥：書信的使者月亮：思鄉(xiāng)、人生得失西風：落寞、惆悵你知道紅豆、鴻雁、秋蟬各有什么意寓嗎
8、？答題技巧四：意象內涵3.梅花絕句(陸游)低空銀一鉤，糝野玉三尺。 愁絕水邊花，無人問消息。(1)前兩句為梅花的出現展示了一個怎樣的背景?(2)你對詩中的梅花形象怎樣理解?答：高潔而寂寞，無人問津，是罷官而不得起用的陸游自身的寫照．萬物凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪里，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽歸素艷來。明年如應律，先發(fā)望春臺。問：這首詩是詠梅詩
