中考古詩詞賞析復(fù)習(xí)指導(dǎo)

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1、執(zhí)教:沙建單位:通州市先鋒初中問渠哪得清如許,為有源頭活水來——中考古詩詞賞析復(fù)習(xí)指導(dǎo)熟悉題型,了解考點1、請你展開合理想像,用生動形象的語言把一、二兩句所表現(xiàn)的畫面具體地描述出來。2、詩中的第二句中,“驚”一詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情?3、詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩,生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。4、這首詩揭示了怎樣的人生哲理?5、從“差、欠、遜、少”等字中選擇一個填入原詩中的空白處。熟悉題型,了解考點意象的感知和理解情感的分析和把握哲理的歸納和概括技巧的探索和欣賞語言的研讀和品味內(nèi)容:情趣:理趣:題型演練,掌握技巧技巧一:“不識廬山

2、真面目,只緣身在此山中?!薄w感知,理解詩歌內(nèi)容關(guān)鍵詞:聯(lián)想想像全面準確內(nèi)容答案:清幽靜謐的小池里,澄澈透明的水流從細小的泉眼中緩緩而出,輕輕悠悠,悄無聲息;柔和煦暖的斜陽下,池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上,風(fēng)姿綽約,媚態(tài)可掬。題型演練,掌握技巧技巧二:“有意栽花花不發(fā),無心插柳柳成陰。”——關(guān)注提示,確定感情基調(diào)關(guān)鍵詞:提示題目序言注解情趣答案:表達了作者對山林的喜愛之情和對客人的挽留之意。題型演練,掌握技巧技巧三:“身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通?!薄私庾髡撸獣詣?chuàng)作意圖關(guān)鍵詞:生平境遇背景意圖情趣答案:詞人夢回南國,抓

3、住江山、蘆花、孤舟、笛聲等景物,描繪了江南清秋凄寒的景色;詞人借景抒情,抒寫出自己囚居生活的孤寂難堪之感。題型演練,掌握技巧技巧四:“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花?!薄骄繕?gòu)思,通曉表達技巧關(guān)鍵詞:修辭手法表達方式表現(xiàn)手法抒情方式情趣答案:用白雪盼春的擬人手法,表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情,生動而傳神;把白雪比喻成飛花,把初春的冷落寫成了仲春的熱鬧,富有情趣。題型演練,掌握技巧技巧五:“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!薄囵B(yǎng)理趣,推敲精妙語言關(guān)鍵詞:哲理推敲效果理趣答案:遜(擬人化地將“雪”和“梅”內(nèi)在較勁的形象顯現(xiàn)出來,更為生動。)人各

4、有所長,也各有所短,要學(xué)會取人之長補己之短。眾說技巧整體感知,理解詩歌內(nèi)容關(guān)注提示,確定感情基調(diào)了解作者,知曉創(chuàng)作意圖探究構(gòu)思,通曉表達技巧培養(yǎng)理趣,推敲精妙語言關(guān)鍵詞:聯(lián)想想象全面準確關(guān)鍵詞:提示題目序言注解關(guān)鍵詞:生平境遇背景意圖關(guān)鍵詞:修辭手法表達方式表現(xiàn)手法抒情方式關(guān)鍵詞:哲理推敲效果實戰(zhàn)演練如夢令李清照常記溪亭①日暮,沉醉②不知歸路。興盡③晚回舟,誤入藕花④深處。爭渡⑤,爭渡,驚起一灘鷗鷺?!咀⒔狻竣傧ぃ号R水的亭臺。②沉醉:大醉。③興盡:盡了興致。④藕花:蓮花。⑤爭渡:怎么渡;爭:同“怎”。教師寄語:詩歌是語言與情感堆筑而成的藝術(shù)宮殿

5、,古詩詞的賞析對于不同生活經(jīng)歷的人是會有不同的見解和感悟的,但應(yīng)對中考的你們受著題型和答案的某些制約,卷面的整潔、表述的嚴密、條理的清晰和邏輯的合理是大家特別要注意的環(huán)節(jié),希望大家在興趣的支配下,掌握一定的規(guī)律方法,摒棄急功近利的思想,手握詩歌賞析的鑰匙,打開詩歌賞析的大門。愿大家今后在品讀詩歌的理趣中,能夠不斷地陶冶自己的情操。

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