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1、2014年5月建材與裝飾政工·管理建設學習型黨組織推動企業(yè)科學發(fā)展劉發(fā)軍（中鐵十五局集團第四工程有限公司）中圖分類號：D64文獻標識碼：B文章編號：1673-0038（2014）19-0153-02黨的十八大報告提出要建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克黨組織的建設。思主義執(zhí)政黨。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會2從改進方式方法入手，不斷增強學習的吸引暨2013年春季學期開學典禮的講話中指出，中國共產黨人要依力和實效性靠學習走向未來，向全黨發(fā)出了大興學習之風的動員令，為國有建設學習型黨組織就應在繼承黨內學習教育優(yōu)良傳統(tǒng)的基企業(yè)黨的建設進一步指明了努力方向，具有很強的指導性和現(xiàn)
2、礎上不斷進行探索、創(chuàng)新和完善。淤要注重學習的多樣性，改單一實性。按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有式為多樣式。摒棄“開開會議、念念報紙、讀讀文件、寫寫心得”這創(chuàng)新精神”的要求，我們國有企業(yè)必須加強學習型黨組織建設，樣簡單、枯燥的學習模式，要通過課題調研、知識競賽、技能比武、將政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢、群眾工作優(yōu)勢轉化為科學發(fā)展優(yōu)勢，增實踐體驗、經驗交流、成果應用等豐富多樣的學習形式，為學習注強核心競爭力，促進企業(yè)做強做大，實現(xiàn)科學發(fā)展。入新鮮的動力。于要注重學習的互動性，改灌輸式為互動式。由以1從完善學習制度入手，著力構建促進學習、保往“一人講眾人聽”的傳統(tǒng)授課模式向互
3、動交流的學習模式轉變，障學習的長效機制利用小組討論、案例分析、對抗辯論等新的學習方法，增強學習的創(chuàng)建學習型黨組織是一項復雜的系統(tǒng)工程，我們企業(yè)必須參與度和互動性，要堅持“找差”學習，在互動中找到自身的差距，在實踐中科學構筑建設學習型黨組織的整體框架，立促學之規(guī)，克服自滿的心理；要堅持“詢差”學習，在互動中培養(yǎng)換位思考意把學習的“軟任務”與制度的“硬約束”結合起來，在建立制度、完識，敞開胸懷受到教育；要堅持“比差”學習，在互動中剖析自我的善制度、執(zhí)行制度上下功夫，用制度規(guī)范學習、促進學習、保證學不足，找準超越的方向，使黨員在互動中啟迪心智、在交流中升華習。淤要建立齊抓共管的領導機制。
4、由黨組織牽頭成立建設學習思想。盂要注重學習的靈活性，改封閉式為開放式。既采用“請進型黨組織的領導機構與工作機構，對創(chuàng)建工作進行整體規(guī)劃和來”的方式，廣泛利用“外腦”，邀請外界專家、學者來授課，又采用部署，研究解決重大問題，監(jiān)督檢查落實情況。明確建設學習型“走出去”的方式，以社會為課堂，有針對性地將有關對象派出去黨組織的各項職責，各級黨組織的主要負責人作為建設學習型考察、進修，不斷開闊視野、豐富知識。榆注重學習的技術性，改傳黨組織的第一負責人要切實負起責任，親自抓，分管領導具體統(tǒng)式為現(xiàn)代式。充分借助現(xiàn)代的科學技術和網絡平臺，開展電化抓，有關人員直接抓。同時，黨政工團組織要分工合作，形
5、成統(tǒng)一教育、遠程教育和網上學習，打破學習的時間、地域界限，做到信領導、分級負責、相互配合、協(xié)調一致的工作格局，推動創(chuàng)建工作息資源共享、創(chuàng)新成果共賞。虞注重學習的形式性，改呆板式為活的順利開展與不斷深化。于要建立全員參與的學習機制。要從內潑式。文化熏陶是一種潛移默化的行為，要繼續(xù)加強企業(yè)文化的在發(fā)展和外在壓力兩方面著力解決黨員學習的動力問題，使廣建設與細化，深化企業(yè)文化的宣貫與升華，將嚴肅的課題寓于生大黨員明白，學習不只是領導干部的事情，而是關系到自身利益動的活動之中，努力做到寓教于樂、寓學于干，通過“愉快教育、快和發(fā)展的重大問題，從而激發(fā)廣大黨員的學習熱情，由“被動學”樂學習”，達
6、到價值認同、凝心聚力。向“主動學”轉變，由“要我學”向“我要學”轉變，使積極參與學3從破解制約科學發(fā)展的難點問題入手，真正習、持之以恒加強學習成為全體黨員的自覺行動。作為企業(yè)黨組做到學以致用、用以促學、學用相長織的負責人，更要率先垂范，先學一步、多學一些、深學一點，以要始終把建設學習型黨組織作為提升企業(yè)核心競爭力，實現(xiàn)堅持“學到底”的實際行動帶領全體黨員干部深入學習，推進學黨組織政治優(yōu)勢轉化成企業(yè)科學強勢發(fā)展優(yōu)勢的治本之策、動力習型黨組織的建設。盂要建立嚴謹規(guī)范的激勵約束機制。要健全之源；要堅持學以致用的原則，以科學發(fā)展觀為指導，不斷創(chuàng)新學完善學習的管理制度，做到有明確的學習目標、
7、有詳細的學習計習思路、學習體系、學習機制，努力把建設學習型黨組織成果轉化劃、有充足的學習時間、有適當?shù)膶W習經費，有必要的學習考勤、成實踐成果，引領企業(yè)科學發(fā)展上水平上臺階。淤要通過建設學有定期的學習通報、有完善的學習檔案、有嚴格的學習檢查。要習型黨組織引領企業(yè)和全體員工找準制約企業(yè)發(fā)展的核心問題，將黨員干部參與學習的情況與學習運用取得的成果，與黨員干將學習成果運用到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中。進一步完善企業(yè)風險防控體部的業(yè)績考核、評先創(chuàng)優(yōu)掛鉤，作為干部選拔任用、職務晉升的系，有效
