二泉映月（二胡獨(dú)奏）.ppt

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1、蘇少版2011課標(biāo)（簡譜）七年級下冊第三單元二泉映月絲竹江南之欣賞鶴峰縣走馬鎮(zhèn)民族中心學(xué)校陳亮二胡琴頭琴筒琴桿琴皮琴弦琴弓琴軸一、認(rèn)識民族樂器二胡。二、欣賞二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》，理解感受樂曲表達(dá)的情感，了解民間音樂家華彥鈞的生平。三、分析樂曲的曲式，會模唱樂曲的主題旋律。學(xué)習(xí)目標(biāo)二泉映月說一說聽完之后的感受華彥鈞（1893~1950）民間音樂家，小名阿炳，江蘇無錫人。出身貧寒，少時(shí)從其父學(xué)習(xí)音樂；做過道士和吹鼓手，中年雙目失明，淪為流浪藝人。他的演奏技藝超群，創(chuàng)作了許多感人的樂曲。但流傳下來的僅有二胡曲《二泉映月》《聽松

2、》《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》《龍船》《昭君出塞》6首。阿炳的家鄉(xiāng)無錫有一座惠山泉，人稱“天下第二泉”阿炳經(jīng)常在泉邊拉琴，創(chuàng)作此曲時(shí)已雙目失明，據(jù)阿炳的親友和鄰居們回憶，阿炳賣藝一天仍不得溫飽，深夜回歸小巷之際，常拉此曲，凄切哀怨，尤為動(dòng)人。無錫二泉池設(shè)有漪瀾堂，二泉亭等建筑。農(nóng)歷每月望日前后，月戀水，水懷月，同輝水韻，佳景天成?！抖吃隆肥前⒈松膶懻?，是他情感表達(dá)的傳世之作。阿炳把一生所見、所聞、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人淚下的音符，使聽眾在跌宕的旋律中產(chǎn)生共鳴。樂曲的情感基礎(chǔ)樂曲意境深邃，不僅流露出傷

3、感愴然的情緒和昂揚(yáng)憤慨之情，而且寄托了阿炳對生活的熱愛和憧憬。樂曲時(shí)而深沉，時(shí)而激揚(yáng)，深刻地展現(xiàn)了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時(shí)也表達(dá)了他內(nèi)心的一種豁達(dá)以及對生命的深刻體驗(yàn)。究竟阿炳有著怎樣的人生經(jīng)歷，我們從下面這首歌中或許能感知一二：再聽樂曲分析曲式結(jié)構(gòu)《二泉映月》曲式結(jié)構(gòu)變奏第一變奏第二變奏第三變奏第四變奏第五變奏+主題（引子）+二泉映月旋律模唱《二泉映月》的國際影響1985年美國評出了10首最受西方人歡迎的流行樂曲，《二泉映月》名列榜首。1991年，一位英國音樂家在美國的一場音樂會上聽了《二泉映月》的錄音后激動(dòng)

4、地對一位貝多芬的故鄉(xiāng)人說:"中國的貝多芬!中國的《命運(yùn)》!"日本著名指揮家小澤征爾曾說過，“這首歌是要跪著聽的”。1、背唱《二泉映月》的主題旋律。2、課外搜集阿炳的其他著名樂曲，并進(jìn)行分享交流。作業(yè)：謝謝！