《有序數(shù)對(duì)》課件.ppt

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1、在生命的萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。一個(gè)人要知道自己的位置，就像知道一個(gè)人的臉面一樣，這是最為清醒的知覺(jué)。所以能做的事把它做到最好，這才是做人的重要！??????????????????與您共勉請(qǐng)跟我一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂近期熱映《厲害了，我的國(guó)》，是一部非常有新意的充滿(mǎn)正能量的紀(jì)錄電影，小華與朋友買(mǎi)了兩張票去觀(guān)看，座位號(hào)分別是7排9號(hào)和7排11號(hào)。怎樣才能既快又準(zhǔn)地找到座位？學(xué).科.網(wǎng)厲害了，我的國(guó)先找排數(shù)，再找號(hào)數(shù)7.1.1有序數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用有序數(shù)對(duì)準(zhǔn)確的找出位置。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“有序數(shù)對(duì)”中“有序

2、”的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解有序數(shù)對(duì)的意義；2.能用有序數(shù)對(duì)表示現(xiàn)實(shí)生活中物體的位置問(wèn)題⑴：在班里老師想找一個(gè)朋友，你知道是誰(shuí)嗎？問(wèn)題(2)：你認(rèn)為平面內(nèi)確定一個(gè)位置需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？學(xué).科.網(wǎng)提示一:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第2列”，你能確定老師的好朋友是誰(shuí)嗎？提示三:給出兩個(gè)數(shù)據(jù)“第2列，第3排”，你能確定是誰(shuí)了嗎？找朋友提示二:只給一個(gè)數(shù)據(jù)“第3排”，你能確定老師的好朋友是誰(shuí)嗎？講臺(tái)2134567812345第2列這種由兩個(gè)數(shù)如（2,3）組成的表示某一具體位置的,我們就稱(chēng)之為數(shù)對(duì).學(xué).科.網(wǎng)（2,3）找朋友約定:列數(shù)在前，排數(shù)在后第3排（列,排）比一比看

3、看哪一組能最快找出以下位置的同學(xué).觀(guān)察上面的每組數(shù)對(duì)及它們表示的位置，你能從中得出什么結(jié)論？列數(shù)在前排數(shù)在后學(xué).科.網(wǎng)溫馨提示數(shù)對(duì)是有順序的！看書(shū)P64-65頁(yè)，找出下列問(wèn)題的答案：1.什么叫做有序數(shù)對(duì)？2.有序數(shù)對(duì)有什么作用？3.有序數(shù)對(duì)在書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意什么？把有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)，記作（a，b）。利用有序數(shù)對(duì)可以準(zhǔn)確的表示平面內(nèi)一個(gè)位置。（2）（a，b）與（b，a）不是同一個(gè)有序數(shù)對(duì)，其中a≠b。（1）中間有“，”號(hào)，兩邊有小括號(hào)；這是某班幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)出來(lái)的幾個(gè)有序數(shù)對(duì)，誰(shuí)寫(xiě)對(duì)了？A（5、9）B（x，y）E（b，9）C4，6D（

4、ab）×√××√慧眼識(shí)英雄游戲一請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙聢D中找出以下點(diǎn)(4,1),(3,2),(2,3),(1,4),(1,5),(2,6),(3,6),(4,5),(5,6),(6,6),(7,5),(7,4),(6,3),(5,2)并把方框描紅，看看它組成了什么圖形？８１２３４５６７１２３４５６７８９１０●●●●●●●●大門(mén)G食堂F宿舍樓A宣傳櫥窗C實(shí)驗(yàn)樓E教學(xué)樓D運(yùn)動(dòng)場(chǎng)B辦公樓(9,6)(8,5)(3,7)(６,８)(7,4)(2,2)(3,3)（5，2）根據(jù)已知點(diǎn)大門(mén)（5，2），寫(xiě)出學(xué)校里其它各個(gè)地點(diǎn)表示的有序數(shù)對(duì).游戲二活動(dòng)小結(jié)1.游戲一的特點(diǎn)2.游戲

5、二的特點(diǎn)通過(guò)有序數(shù)對(duì)找點(diǎn)通過(guò)點(diǎn)找有序數(shù)對(duì)如圖是中國(guó)象棋一次對(duì)局時(shí)的部分示意圖,若“馬”所在的位置用有序數(shù)對(duì)(2，2)表示，“帥”所在的位置用有序數(shù)對(duì)(5，1)表示，(1)請(qǐng)你用有序數(shù)對(duì)表示其它棋子的位置。(2)我們知道馬行“日”字，圖中的“馬”下一步可以走到的位置有幾個(gè)？分別如何表示？58921123465743(4,3)(5，1)(8，3)(6，5)(2，4)(2，2)(4,1)(3,4)(1,4)誰(shuí)是棋手議一議在生活中還有用有序數(shù)對(duì)表示位置的例子嗎？126455542444350129133136122（45，126）經(jīng)緯度表示位置源于實(shí)際服務(wù)生

6、活這節(jié)課你有什么收獲？歸納總結(jié)有序數(shù)對(duì)有順序的兩個(gè)數(shù)a與b組成的數(shù)對(duì)叫做有序數(shù)對(duì)，記作（a，b）。（a，b）與（b，a）表示的是兩個(gè)不同的位置。有序數(shù)對(duì)點(diǎn)的位置思想方法：知識(shí)點(diǎn)：注意點(diǎn)：數(shù)形結(jié)合相互轉(zhuǎn)化作業(yè)P65練習(xí)，P68復(fù)習(xí)鞏固1數(shù)學(xué)是在混沌中發(fā)現(xiàn)有序感謝指導(dǎo)!