資源描述：
《留守流動兒童關愛工程工作宣傳片解說詞.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、留守流動兒童關愛工程工作宣傳片解說詞————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2葉集區(qū)留守流動兒童關愛工程工作宣傳片一，基本情況葉集試驗區(qū)南依大別山，北連江淮平原，地處安徽河南兩省交界處，素有“大別山門戶”、“安徽西大門”之稱。全區(qū)所轄四個鄉(xiāng)辦，71個行政村，5個社區(qū)，總?cè)丝?5.93萬人。在校就讀中小學生17656人，其中中學生6751人，小學生10905人。近年來，由于社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，葉集區(qū)出現(xiàn)了大量過剩勞動力，大批青壯年
2、人員外出經(jīng)商打工，在外拼搏謀發(fā)展，留下子女同老人們待在家里。這些孩子成為了“留守兒童”。據(jù)統(tǒng)計，葉集區(qū)留守兒童共有7062人，占全區(qū)農(nóng)村在校學生總數(shù)的40%，其中小學生4708人，中學生2354人。這些留守兒童由父親或母親單方監(jiān)護的有3500人，由爺爺奶奶或外公外婆看管的有2824人，寄居在親戚好友家的有700人，寄宿學校的有20人，有18名留守兒童為自己獨立生活，沒有任何監(jiān)護人的看管。這些留守兒童與父母遠隔，長期缺少父母的關愛、引導和教育。留守兒童心理與生理的健康成長面臨著許多問題。部分留守兒童性格變得孤僻，情緒波動大；在生活中
3、表現(xiàn)出任性，不合群；學習成績普遍下降。二、領導重視，強化制度建設2010年，區(qū)工管委以科學發(fā)展觀為指導，樹立“以人為本”的教育理念，Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework把農(nóng)村留守流動兒童工作納入各鄉(xiāng)辦新農(nóng)村建設、農(nóng)民工工作等經(jīng)濟
4、社會發(fā)展規(guī)劃和各部門工作規(guī)劃，置于社會管理和公共服務體系之中。把農(nóng)村留守流動兒童工作與政府實施婦女兒童發(fā)展綱要結(jié)合起來，將農(nóng)村留守兒童的各項權益保護列入綱要實施的監(jiān)測評估體系，讓各級政府重視和關注留守兒童問題，把留守兒童工作作為促進城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。尤其是通過建設農(nóng)村“留守兒童之家”，并將其納入民生工程，加大財政投入力度，構建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護和資助體系，切實維護了留守兒童的合法權益。區(qū)工管委高度重視留守流動兒童關愛工作，成立了以教育局局長為組長的“留守流動兒童”關愛工作領導小組，局其他人員為小組成員。依據(jù)《安
5、徽省校內(nèi)留守兒童之家建設和管理辦法》、《六安市校內(nèi)留守兒童之家建設和管理辦法》。結(jié)合葉集區(qū)實際，制定了《葉集區(qū)留守兒童之家實施方案》、《葉集區(qū)留守兒童之家建設和管理辦法》、《葉集區(qū)留守兒童之家建設和管理考核辦法》。依據(jù)方案，2011年葉集區(qū)在原有17所留守兒童之家項目學校的基礎上，又增加了17所留守兒童之家項目學校，覆蓋了全區(qū)。督促項目學校成立以校長為組長的留守兒童領導小組，制訂本校具體工作計劃，實施留守兒童教育工作方案，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?。區(qū)教育局牽頭，對全區(qū)34所項目學校留守兒童情況進行摸底調(diào)查，做
6、到“五個清楚”Countycontinuationrecordshasexaminedandapprovedthedraft,spirit,believe,comprehensiveYearbookofzhuanglangalreadyprepareddraft,enteredthephaseofevaluation.Civilairdefensework，即清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童健康狀況，清楚留守兒童父母的務工地點和聯(lián)系方式，清楚留守兒童的臨時監(jiān)護人姓名、地址、聯(lián)系方式。由
7、各學校將調(diào)查信息分類整理建檔，報區(qū)教育局備案。同時要求留守兒童所在的學校、班級、班主任和任課教師，做到心中有數(shù)、工作明確，切實解決留守兒童生活、學習、思想等方面的困難。重點做到“三管一強化”，即管學習、管生活、管身心、強化監(jiān)護人的法律責任和道德義務；“十個一”，即一張聯(lián)系卡、一次交流溝通、一次談心活動、一次學習輔導、一次親情活動、一次家庭訪問、一封親情家書、一門實用技術、一次家長會、一本工作記錄。“五必訪”，即身體不佳時必訪、情緒不好時必訪、成績下降時必訪、遲到后必訪、與同學爭吵后必訪。三、宣傳培訓，督導檢查，組建高素質(zhì)關愛隊伍葉
8、集區(qū)大力宣傳留守兒童關愛工作。學校、社區(qū)、街道均懸掛關愛留守兒童橫幅標語；葉集電視臺《葉集快車》欄目組制作了專題欄目《關愛留守兒童》；區(qū)教育局關工委同志舉辦報告會，以留守流動兒童的家庭教育為主要內(nèi)容，全區(qū)300余名留守流動兒童家長聆聽了報告，反響強
