下雪了幼兒園小班說課稿

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1、下雪了幼兒園小班說課稿　　　　一、說設(shè)計(jì)意圖　　　　下雪、堆雪人是冬季最明顯的特征之一對(duì)于幼兒來說是冬天里最感興趣的一件事情因此我選擇了語(yǔ)言活動(dòng)《下雪了》　　　　幼兒喜歡悅耳的聲音重疊有節(jié)奏感的象聲詞更能使小班幼兒產(chǎn)生親切感喜歡小動(dòng)物又是幼兒的天性這個(gè)故事通過象聲詞介紹了幾種動(dòng)物以及他們的叫聲在輕松而又充滿懸念的故事氛圍中幼兒可以學(xué)習(xí)并掌握動(dòng)物的名稱與各種象聲詞通過活動(dòng)可以讓幼兒積累動(dòng)物名稱的經(jīng)驗(yàn)反復(fù)出現(xiàn)的“你去兒呀”是一種招呼用語(yǔ)便于幼兒在生活中模仿運(yùn)用有助于幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)　　　　二、說目標(biāo)　　　　1、認(rèn)識(shí)小狗、小貓等幾種小動(dòng)物準(zhǔn)確說出它們的名字知道叫聲學(xué)說象聲詞　　　

2、　故事中的小動(dòng)物都是孩子們比較熟悉的而孩子們印象中小動(dòng)物的名稱或許是其叫聲的代名詞因此應(yīng)該給予孩子正確、科學(xué)的語(yǔ)言信息所以知道小動(dòng)物的準(zhǔn)確名稱是本次活動(dòng)的目標(biāo)之一　　　　2、知道冬天會(huì)下雪初步激發(fā)幼兒喜歡冬天的情感　　　　下雪、堆雪人是冬季最明顯的特征之一對(duì)于幼兒來說他們可能不喜歡冬天的寒冷但是他們喜歡雪喜歡玩雪玩雪會(huì)使他們不怕寒冷因此我選擇了語(yǔ)言活動(dòng)《下雪了》通過故事初步去激發(fā)幼兒喜歡冬天的情感　　　　3、象聲詞：汪汪喵喵哞哞等短句學(xué)說：你到兒去呀　　　　故事里告訴幼兒小動(dòng)物的名字如小狗、小貓、小豬、小雞、小牛、小麻雀、小老鼠等讓幼兒積累了動(dòng)物名稱的經(jīng)驗(yàn)；表示小動(dòng)物聲音

3、的“汪汪、喵喵、哼哼、嘰嘰、哞哞、嘰嘰喳喳、吱吱”能使幼兒學(xué)習(xí)并掌握動(dòng)物的名稱與象聲詞；反復(fù)出現(xiàn)的“你去兒呀”是一種招呼語(yǔ)便于幼兒在生活中模仿運(yùn)用　　　　三、說重難點(diǎn)　　　　活動(dòng)重點(diǎn)：知道動(dòng)物的叫聲并與正確的名稱建立聯(lián)系（給予孩子正確、科學(xué)的語(yǔ)言信息）　　　　活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)畫面的情節(jié)聯(lián)想到“堆雪人”并會(huì)用材料表現(xiàn)（對(duì)于小班孩子來說根據(jù)畫面的情節(jié)去有意識(shí)聯(lián)想并會(huì)用抽象的材料去裝扮的確很難活動(dòng)中也是初步培養(yǎng)幼兒的這種能力）　　　　四、說過程　　　　活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)完成：　　　　一、導(dǎo)入部分通過看ppt欣賞美麗的雪花激發(fā)幼兒對(duì)冬天的喜愛從而引出汪汪叫的小狗、喵喵叫的小貓……　　

4、　　二、理解故事　　　　1、根據(jù)小動(dòng)物的叫聲猜測(cè)出小動(dòng)物的名稱學(xué)學(xué)、說說幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言　　　　2、小動(dòng)物們拿著各種各樣的東西急急忙忙地走著他們?nèi)貉剿麄冊(cè)谝黄鸶墒裁茨匾粋€(gè)個(gè)匆匆忙忙、連奔帶跑的樣子激起幼兒的好奇心充分引發(fā)幼兒的閱讀興趣　　　　3、根據(jù)小動(dòng)物拿的各種東西學(xué)習(xí)裝扮小雪人讓幼兒初步了解原來生活中有很多東西可以來裝扮雪人　　　　三、延伸活動(dòng)故事到此結(jié)束了沒有還會(huì)發(fā)生什么事情呢全部藏在好看的書本里給幼兒留下懸念激發(fā)幼兒繼續(xù)閱讀的興趣