在農(nóng)場里中班音樂活動教案

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1、在農(nóng)場里中班音樂活動教案　　　　活動目標(biāo)：　　　　1．學(xué)習(xí)用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲　　　　2．在歌曲中感知休止符按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞　　　　3．體驗(yàn)與同伴合作歌唱的樂趣　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　1．各種小動物圖片：豬、牛、鴨、羊、公雞、貓、狗　　　　2．農(nóng)場背景圖節(jié)奏卡：×○×○︱××﹋︱×××︱　　　　活動過程：　　　　1.復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》　　　?。?）師：孩子們我們學(xué)過一首歌曲《小豬睡覺》還記得好我們一起來表演一下吧！　　　　（2）幼兒一起復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》（配班彈琴介入）　　　?。?）師：今天小豬要帶我們?nèi)マr(nóng)場玩一玩呢！　　　　2.學(xué)唱新歌　　　　

2、（1）出示農(nóng)場背景圖幼兒學(xué)唱小豬的叫聲　　　　師：小豬在農(nóng)場里好開心呀還會唱歌呢你知道小豬是怎樣唱歌的呢　　　　引出節(jié)奏卡（×○×○）讓幼兒學(xué)念其中的歌詞：嚕、嚕老師重點(diǎn)講解休止符：在小豬的叫聲里有一個小符號它叫休止符只要一說到它那兒我們就要馬上閉上嘴你找到休止符了（幼兒指出）引導(dǎo)幼兒完整地說一說：豬兒在農(nóng)場嚕?！　　　。?）小豬還會這樣唱呢?。ǔ鍪镜?張節(jié)奏卡××﹋︱）學(xué)一學(xué)：豬兒在農(nóng)場嚕嚕叫　　　?。?）小豬越唱越開心同時出示節(jié)奏卡（×××—）：豬兒嚕嚕嚕　　　?。?）跟著圖譜念歌詞（配班彈琴介入）：豬兒在農(nóng)場（嚕、嚕）豬兒在農(nóng)場（嚕、嚕）豬兒在農(nóng)場（嚕嚕叫）豬兒（嚕嚕

3、嚕）　　　?。?）師：小朋友說得真好！小豬還要請我們一起來唱一唱呢！　　　　3.以領(lǐng)唱齊唱、對唱的形式演唱歌曲《在農(nóng)場里》　　　?。?）師生對唱現(xiàn)在老師來唱歌曲的前半段你們唱小動物叫的地方我們來試試　　　?。?）分組對唱請男孩子唱歌曲的前半段女孩子唱小動物叫的地方唱前半段的男孩子站起來（交換對唱）　　　?。?）個別幼兒領(lǐng)唱　　　　4.創(chuàng)編歌詞　　　?。?）師：農(nóng)場里還有什么小動物呢　　　?。?）根據(jù)幼兒回答出示小動物圖片插入圖譜問：牛兒會唱歌呢　　　?。?）教師范唱一遍引導(dǎo)幼兒看圖譜唱一唱（男女分組唱）　　　?。?）同法引出其他動物：鴨子、公雞、貓、狗、羊演唱形式可以是小組

4、最后到個別　　　　5.幼兒邊唱邊表演　　　　小動物們說想請小朋友和它們一起跳舞！你們愿意那請小朋友站在位置前邊唱邊表演　　　　6.教師小結(jié)　　　　師：今天我們和農(nóng)場里的小動物一起唱了一首有趣的歌歌曲的名字就叫《在農(nóng)場里》回去以后把我們在農(nóng)場看到的聽到的學(xué)到的說給爸爸媽媽、爺爺奶奶以及好朋友聽一聽再想一想你還會把什么動物唱到這首歌里來呢跟農(nóng)場里的小動物們再見吧！