小學(xué)習(xí)作《說說喜歡的玩具》教案及教學(xué)反思

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1、《說說喜歡的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)《說說喜歡的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)用“有-----，有-----，還有------?！薄拔易钕矚g的玩具是——，因?yàn)椤钡木涫浇榻B自己的玩具。嘗試在介紹時(shí)使用短語“怎么樣的什么”。2、把自己喜愛這件玩具的原因表達(dá)清楚并寫下來，感受玩具帶來的快樂。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用“有-----，有-----，還有-------?！钡木涫浇榻B自己的玩具。用“我最喜歡的玩具是——，因?yàn)椤蹦馨炎约合矚g這件玩具的原因表達(dá)清楚并寫下來。嘗試運(yùn)用課文或生活中積累的好詞。教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)⒆约合矏弁婢叩睦碛烧f一說。嘗試運(yùn)用課文或生活中

2、積累的好詞。三、課前準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：課件，“鴨子生蛋”的玩具，貼紙，詞條。2、學(xué)生準(zhǔn)備：帶一件自己最喜歡的玩具。四、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入，寫話評價(jià)。（一）引出卡通角色，說喜歡的理由。(2分鐘)師：今天，玩具城里來了一位可愛的小客人，他是誰呢？（喜羊羊）師：你們喜歡它嗎？（喜歡）為什么？（指名說3個(gè)）生：因?yàn)橄惭蜓蚝苈斆鳎ㄋ軙?huì)動(dòng)腦筋）生：他能救羊村里所有的羊。（那也是因?yàn)樗苈斆?。）生：他很可愛。（我也覺得他的樣子非?？蓯郏。ㄈ绻麑W(xué)生沒說到樣子，老師點(diǎn)出來）師：原來大家都喜歡喜羊羊的聰明，我倒覺得他的樣子非常可愛?。ò鍟簶幼樱┣扑难劬Α?/p>

3、生：大大的圓圓的。師：你觀察真仔細(xì)！說出了他眼睛的形狀。再看看他全身的毛——生：白白的軟軟的。師：嗯，小眼睛真亮，還看出他毛的顏色了。那摸起來肯定舒服！脖子上竟然還掛著一個(gè)（生：小鈴鐺。）過渡，可愛的喜羊羊有話要對大家說。（播放錄音：大家好，我是喜羊羊，你們真可愛！請大家跟我去玩具城逛一逛!）（板書：玩具）[意圖：學(xué)生說喜歡喜羊羊的理由，如果學(xué)生能說到喜羊羊的樣子，教師就引導(dǎo)學(xué)生把樣子說具體。（從形狀、顏色入手）一開始選取喜羊羊這個(gè)最受歡迎的卡通人物，不僅能激發(fā)學(xué)生對這堂課的興趣，而且也是為最后寫話做鋪墊。]（二）短語訓(xùn)練“怎么樣的什么”(3分鐘）（播放課件

4、）過渡：瞧，玩具城里的玩具可真多！（出示玩具城的玩具圖片，點(diǎn)擊小熊圖片）。（指名說3個(gè)）師：這是什么？（小熊）師：看她穿著花衣裳，這是一只怎樣的小熊呀？生：（這是一只美麗漂亮的小熊）這個(gè)詞寶寶說得多好，我要把它收藏在詞語寶庫里。(貼詞卡美麗/漂亮)誰再來說說這是一只怎樣的小熊？(漂亮的美麗的)你能用學(xué)過的詞語，真能干。（這是一只有趣的小熊)（貼詞卡）“有趣”，你把小熊說得更好玩了?。ㄈ绻麑W(xué)生沒說到有趣。）老師送給大家一個(gè)詞（有趣）黑板上貼短語“（）的（）”。師：是呀，用上“怎么樣的什么”來說的話，這些玩具就更討人喜歡了。讓我們繼續(xù)逛玩具城吧?。úシ耪n件圖片文

5、字同時(shí)出現(xiàn)）點(diǎn)擊芭比娃娃（漂亮的芭比娃娃師：你們馬上就用上了詞語寶庫里的詞語，真聰明！風(fēng)車（彩色的風(fēng)車。貼“彩色”）積木(五顏六色的積木貼“五顏六色”水晶寶寶（五顏六色的水晶寶寶師：它們在水里多快活?。?、機(jī)器貓（可愛的機(jī)器貓師：大家最喜歡他的神奇口袋了。）方案二：過渡：瞧，玩具城里的玩具可真多?。ǔ鍪就婢叱堑耐婢邎D片，點(diǎn)擊小熊、風(fēng)車、芭比娃娃、積木、水晶寶寶、機(jī)器貓）學(xué)生說玩具名稱點(diǎn)擊小熊圖片師：這是一只可愛的小熊。貼詞卡“怎么樣的什么”，我們還可以用上“怎么樣的什么”來說這些玩具。誰也來試試。生：這是彩色的風(fēng)車。（“彩色”多漂亮的風(fēng)車??！我也收藏起來。）生

6、：這是一個(gè)漂亮的芭比娃娃.（說話真完整，“漂亮”這個(gè)詞寶寶說得多好，我可要收藏在詞語寶庫里）生：這是五顏六色的積木?！拔孱伭鳖伾娑啵乙舶阉詹卦谠~語寶庫里）生：這是五顏六色的水晶寶寶。（跟積木一樣漂亮。）生：這是可愛的機(jī)器貓?！翱蓯邸倍嗝从腥さ脑~寶寶）[意圖：選取小朋友比較感興趣的玩具。能用上短語怎么樣的什么來認(rèn)識(shí)玩具。先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)玩具，說出玩具名稱，接著老師拿小熊圖片作示范，用上短語“怎么樣的什么”讓學(xué)生選擇自己喜歡的玩具也來照著說。嘗試用上課文或生活中積累的好詞。]（三）句式輔助，訓(xùn)練說話。（4分鐘）1、用上“玩具城里的玩具可真多，有----，有

7、------，還有-------”的句式說話練習(xí)。過渡：我們只顧看玩具，差點(diǎn)忘了喜羊羊，你們喊喊他的名字。喜羊羊：小朋友們，你們認(rèn)識(shí)的玩具可真多，讓我們一起來夸夸這些玩具吧！采用“指名說（3+2個(gè)）——開火車說”）(出示課件：玩具城里的玩具可真多，有----，有-----，還有------。)生：玩具城里的玩具可真多，有小熊，有芭比娃娃，還有風(fēng)車。（你把玩具的名稱說得真清楚?。┥和婢叱抢锏耐婢呖烧娑啵锌蓯鄣男⌒?，有漂亮的芭比娃娃，還有風(fēng)車。（真了不起，馬上就會(huì)用“怎么樣的什么”來夸玩具了。）生：玩具城里的玩具可真多，有五顏六色的水晶寶寶，有漂亮的芭比娃娃

8、，還有風(fēng)車。（你用了兩個(gè)詞寶寶，真能干）（2）用“玩