中學(xué)課改工作匯報(bào)

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1、中學(xué)課改工作匯報(bào)　　　　一、心動(dòng)心存危機(jī)憂教學(xué)質(zhì)量　　　　我校始終認(rèn)為教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心始終堅(jiān)持不懈的抓教學(xué)質(zhì)量近年來(lái)我校派出百余名教師赴外地學(xué)習(xí)杜郎口、洋思、永威及昌樂(lè)等地都有他們的足跡先模仿后實(shí)踐并積極參加第一批課改校的各種活動(dòng)在提高課堂效率創(chuàng)新教學(xué)模式的道路上一直進(jìn)行著不懈的努力但我們的探索一直未成體系和規(guī)模始終感到有力無(wú)處使　　　　二、行動(dòng)付諸實(shí)踐探高效之路　　　　年11月25日在全體校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上按z二中教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)實(shí)行“過(guò)篩子”式的方法要求人人過(guò)關(guān)；11月28日的教學(xué)例會(huì)上制定了分組方案和“主體、全體、大容量、師生共

2、同成長(zhǎng)”的高效課堂標(biāo)準(zhǔn)并交付各備課組討論達(dá)成一致意見(jiàn)；12月14日全體教師會(huì)上宣布啟動(dòng)高效課堂建設(shè)活動(dòng)共分三個(gè)階段：大練兵階段、示范課階段及精品課階段在整個(gè)高效課堂活動(dòng)中我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查對(duì)教師廣泛征求意見(jiàn)一句不嫌少、百句不嫌多認(rèn)真傾聽(tīng)廣大教師的心聲“少講少講再少講放手放手再放手”“多備課少講課多反思”是大多數(shù)教師的共識(shí)很多老師深有感觸地說(shuō)“高效課堂活動(dòng)顛覆了我的傳統(tǒng)觀念相見(jiàn)恨晚”　　　　三、感動(dòng)彷徨之季進(jìn)課改之列　　　　探索課改之路迷茫期縣教育局吸納我校入“正規(guī)軍”我們光榮地成為第二批課改校全體師生備受鼓舞意志更加堅(jiān)定方向更加明確可謂久

3、旱逢甘霖課改專家梁恕儉先生在我校做了題為《課改實(shí)施路徑》的專題報(bào)告為我們指明了更加明確地方向　　　　“學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)學(xué)”“忍受、接受、感受、享受”“假如我是孩子”“假如是我的孩子”等理念及小組建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)像燈塔一樣照亮我們前進(jìn)的道路我們一邊加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)考《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《高效課堂100問(wèn)》認(rèn)真完成房濤主任布置的作業(yè)每位班主任制定本班級(jí)小組評(píng)價(jià)機(jī)制任課教師人人寫(xiě)高效課堂反思體會(huì)從上學(xué)期開(kāi)始我們開(kāi)始實(shí)施第一階段高效課堂大練兵活動(dòng)截止目前第一階段活動(dòng)已圓滿結(jié)束共評(píng)出了20位骨干教師現(xiàn)正在進(jìn)行第二階段骨干教師示范課活動(dòng)擬定5月初進(jìn)行第三階段的精品

4、課展示活動(dòng)在已經(jīng)過(guò)去的高效課堂活動(dòng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視全程參與深度參與時(shí)浩校長(zhǎng)和我本人更是全程參與聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)使整個(gè)活動(dòng)有條不紊和諧而高效　　　　在縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的組織協(xié)調(diào)下我校積極加強(qiáng)校際互動(dòng)邀請(qǐng)第一批課改校教師來(lái)校交流　　　　四、督查及時(shí)通報(bào)防“復(fù)辟”發(fā)生　　　　誠(chéng)然高效課堂理念并非人人都能接受保守思想畏難情緒迷戀個(gè)人講授陶醉于自我表演等現(xiàn)象還相當(dāng)嚴(yán)重練兵時(shí)有模有樣回到課堂實(shí)踐中又舊病復(fù)發(fā)因此加強(qiáng)督查讓高效課堂理念的萌芽在每個(gè)教師的心目中更加茁壯成長(zhǎng)的工作就顯得尤為艱巨為此我們制定了督查方案主要做法是：邊進(jìn)行邊總結(jié)邊演練邊督查對(duì)教學(xué)情況

5、進(jìn)行日通報(bào)、周通報(bào)對(duì)情況特殊的教師進(jìn)行個(gè)別談話　　　　五、堅(jiān)定破釜沉舟求答卷完美　　　　我們堅(jiān)信在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下在課改專家的指導(dǎo)幫助下我們?nèi)熒欢ò磿r(shí)按質(zhì)按量完成課改專家布置的任務(wù)強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)和執(zhí)行力讓z二中學(xué)生幸福健康成長(zhǎng)讓課改成果惠及每一個(gè)二中人向領(lǐng)導(dǎo)交一份完美的答卷