夢(mèng)幻曲教學(xué)設(shè)計(jì)范文.doc

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1、夢(mèng)幻曲教學(xué)設(shè)計(jì)范文　　　　《夢(mèng)幻曲》教案設(shè)計(jì)　　　　課程類型：欣賞課　　　　教學(xué)對(duì)象：小學(xué)四年級(jí)　　　　教學(xué)目標(biāo)：　　　　1、通過(guò)聆聽感受、體驗(yàn)、享受和表現(xiàn)音樂(lè)如詩(shī)如夢(mèng)的浪漫意境初步了解樂(lè)曲的音樂(lè)特點(diǎn)——主題重復(fù)而又帶有細(xì)微變化的反復(fù)出現(xiàn)　　　　2、通過(guò)聽、辯、看、說(shuō)、話等活動(dòng)理解樂(lè)曲用肢體表現(xiàn)用畫筆描繪《夢(mèng)幻曲》旋律線體會(huì)音樂(lè)與美術(shù)是相通的　　　　3、通過(guò)欣賞樂(lè)曲《夢(mèng)幻曲》的其他版本從情感上喜愛這首樂(lè)曲能從聲音上區(qū)別鋼琴與大提琴小提琴體會(huì)不同演奏版本所帶來(lái)的不同感覺　　　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：讓學(xué)生感受樂(lè)曲不同的音色和情緒在聆

2、聽、體驗(yàn)的過(guò)程中發(fā)展音樂(lè)感知力想象力　　　　過(guò)程與方法：　　　　一、導(dǎo)入（能夠初步感受音樂(lè)特點(diǎn)確定音樂(lè)標(biāo)題）　　　　1、播放《夢(mèng)幻曲》（童聲無(wú)伴奏合唱版）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)特點(diǎn)從《童年情景》套曲中的三首作品（《捉迷藏》、《驚嚇》、《夢(mèng)幻曲》）中選擇合適的標(biāo)題　　　　2、學(xué)生聆聽后選擇并說(shuō)明選擇的理由　　　　3、教師明確《夢(mèng)幻曲》是由德國(guó)作曲家舒曼創(chuàng)作的鋼琴套曲《童年情景》中的第七首《夢(mèng)幻曲》并進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹　　　　二、再次聆聽感知音樂(lè)　　　　1、設(shè)問(wèn)：這首曲子會(huì)讓你聯(lián)想到什么聽后會(huì)有怎樣的感覺　　　?。◣煟亨抻行┬∨笥颜f(shuō)聽了

3、想打瞌睡有些小朋友說(shuō)想睡覺那小朋友你們平時(shí)是怎樣睡覺的呀師：你是倒在床上就睡著的師：噢有的小朋友上床了還要想想今天有些有趣的事情才睡覺有的小朋友睡不著要翻幾個(gè)身那大家能聽著音樂(lè)表現(xiàn)一下你是怎樣準(zhǔn)備睡覺的）　　　　2、（再播放）師：天色暗了下來(lái)四周靜悄悄的小朋友要睡覺了你是怎樣睡覺的播放音樂(lè)讓學(xué)生邊聽音樂(lè)邊用動(dòng)作表演準(zhǔn)備睡覺　　　　師：小朋友你們覺得這段音樂(lè)是怎樣的感覺很吵鬧（平靜柔和）　　　　師：好現(xiàn)在有好多小朋友“睡著”了老師想知道小朋友你們平時(shí)睡著了會(huì)怎樣生：做夢(mèng)　　　　師：你會(huì)夢(mèng)見什么假如你現(xiàn)在睡著了你會(huì)想些什么　

4、　　　3、（感知旋律線）　　　　師：大家一起跟著音樂(lè)哼唱我們一起用手勢(shì)的上下來(lái)表示音樂(lè)旋律的起伏好師生聽音樂(lè)哼唱教師引導(dǎo)學(xué)生做相應(yīng)的上下手勢(shì)表現(xiàn)旋律的跌宕起伏　　　　師：同學(xué)們表現(xiàn)的非常棒那現(xiàn)在我們拿出手中的彩筆和老師一起根據(jù)音樂(lè)一幅畫吧小朋友想想我們每一段音樂(lè)用一種線條或顏色來(lái)表現(xiàn)呢?(學(xué)生拿出彩筆練習(xí))（音樂(lè)主題及三次變化共四條線）　　　　4、根據(jù)所畫的旋律線再次完整體驗(yàn)　　　　師：舒曼叔叔寫的《夢(mèng)幻曲》好聽喜歡不喜歡那好咱們?cè)俾犚槐椋ㄟ@時(shí)放弦樂(lè)版的）　　　　5、體驗(yàn)不同樂(lè)器版本演繹的《夢(mèng)幻曲》　　　　師：同學(xué)們有沒

5、有發(fā)現(xiàn)剛才的這一遍和之前的有什么區(qū)別呢你知道這么好聽的音樂(lè)是用什么樂(lè)器演奏出來(lái)的（大提琴）　　　　介紹大提琴：（用課件對(duì)比認(rèn)識(shí)）出示大提琴與小提琴的圖片主要讓學(xué)生看圖片和聽聲音來(lái)區(qū)別和掌握認(rèn)識(shí)大、小提琴　　　　師：這首樂(lè)曲好聽它還有用鋼琴來(lái)演奏的你們想聽　　　　（欣賞鋼琴演奏的《夢(mèng)幻曲》）　　　　三、小結(jié)　　　　師：今天的音樂(lè)課大家都學(xué)到了什么　　　　生：（自由暢談）　　　　師：看來(lái)每位同學(xué)都有自己的收獲老師真為大家感到高興今天我們通過(guò)聽賞優(yōu)美的《夢(mèng)幻曲》共同感受了舒曼叔叔抒情、遐想的作品風(fēng)格有機(jī)會(huì)我們?cè)傩蕾p他的更多作品

6、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>