幼兒園小班社會教案設(shè)計玩具找家.doc

《幼兒園小班社會教案設(shè)計玩具找家.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、幼兒園小班社會教案設(shè)計玩具找家　　　　活動目標(biāo)：　　　　1、知道自己班里有許多玩具玩過玩具后要把它放回原處　　　　2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖一一對應(yīng)收拾擺放玩具　　　　3、愿意參與集體勞動　　　　活動準(zhǔn)備：　　　　1、會發(fā)生的娃娃　　　　2、玩具標(biāo)記圖幼兒用書――送玩具回家　　　　活動過程：　　　　1、以送玩具娃娃回家的游戲形式引起幼兒興趣　　　　◎?qū)⑼婢咄尥薏卦诮淌业哪硞€角落帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃　　　　◎找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭家在里然后把娃娃送回家并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣懂得玩具玩好后要送回家　　　　2、認(rèn)識玩具標(biāo)記圖初步學(xué)會一一對應(yīng)收放玩具　　　　◎教師提

2、問：我們還有些玩具這些玩具的家在里怎樣幫助它們找到自己的家　　　　◎教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計好的玩具標(biāo)記圖讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標(biāo)記最合適　　　　◎幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找貼在相應(yīng)的玩具籃上　　　　◎根據(jù)玩具籃子的數(shù)量選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里　　　　2、游戲“送玩具回家”鞏固一一對應(yīng)收放玩具　　　　將剛才的玩具拿出來一部分幼兒送一部分幼兒評“什么玩具走錯了家　　　　游戲可重復(fù)若干遍讓每位幼兒都參與　　　　3、幼兒閱讀操作活動　　　　引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書觀察畫面說說：圖上有什么圖上的小朋友早干什么啟發(fā)幼兒用連線的方法將活動反思：　　　　開學(xué)以來我發(fā)現(xiàn)

3、孩子們玩完玩具的時候經(jīng)常把玩具亂扔掉在地上的就亂踢或就當(dāng)沒看見不會把玩具放回原來的地方也不知道輕拿輕放通過社會活動“玩具找家”對幼兒進(jìn)行一些教育知道自己班里有許多玩具玩過玩具后要把它放回原處然后通過幼兒的親身操作讓幼兒知道了一些正確行為：輕拿輕放不亂扔懂得了以后在游戲活動中都應(yīng)該好好玩玩具收玩具這樣就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣地上的玩具放回筐子里面