《短文兩篇》.ppt

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1、第7課 《行道樹》張曉風(fēng)《行道樹》學(xué)習(xí)目標(biāo)1.朗讀課文,探討行道樹的形象;2.抓住重點(diǎn)文句,研討課文主旨,并  聯(lián)系個(gè)人實(shí)際,說說感受;3.找出文中的幾種寫作手法。讀一讀 寫一寫貪婪(tānlán)墮落(duòl(fā)uò)點(diǎn)綴(diǎnzhuì)冉冉(rǎnrǎn)苦熬(kǔáo)    雛形(chúxíng)豐碩(fēngshuò)  稀疏(xīshū)累累(léi léi)低回(dīhuí)給予(jǐyǔ)沉甸甸(chéndiàndiàn)眼巴巴(yǎnbāb?。┓毕壹惫埽╢ánxiánjíguǎn)紅燈綠酒(hóngdēnglǜjiǔ)問題探究行道樹的憂愁是什么?行道樹的

2、快樂又是什么?思 考1.行道樹是怎樣在“憂愁”中尋找到“快樂”的?或者說:它對(duì)于自己的“憂愁”的態(tài)度是怎么樣的?2.表現(xiàn)了它什么樣的精神?3.所有這些,說明了行道樹是怎樣一種形象?主旨探究文章僅僅是為了寫樹而寫樹的嗎?這是一種什么寫作手法?文中哪一句點(diǎn)明了文章的主旨?本文的寫作手法?象征對(duì)比首尾呼應(yīng)本課小結(jié)生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次?;蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛。

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