《白鵝》PPT課件.ppt

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1、詠鵝駱賓王鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！儿Z》這首詩著眼于鵝的形象——色彩的美麗和姿態(tài)的優(yōu)雅13白鵝作者簡介及寫作背景：豐子愷，(1898—1975)是中國現(xiàn)代著名畫家，藝術(shù)教育家?！栋座Z》寫于1946年夏天?？箲?zhàn)期間，豐子愷內(nèi)遷重慶，住在郊外一座荒村里。當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)時(shí)，生活條件艱苦,種菜、養(yǎng)鵝這成了作者排遣苦悶的一種寄托。凈角主角角色看守看門大模大樣模具供養(yǎng)供給角模看供juékānjiǎokànmúmógōnggòng五角星看見模型模范模糊模仿供奉豐子愷筆下的白鵝給你留下什么樣的印象?（也可以說有什么特點(diǎn)？）高傲

2、高傲是作者對白鵝的第一印象，作者怎么會有這樣的印象呢？讀了第一自然段，你就會明白了。它伸長了頭頸，左顧右盼聯(lián)系實(shí)際，想想看，如果你到了一個(gè)陌生的環(huán)境，你會是什么表現(xiàn)？“好一個(gè)高傲的動物！”白鵝的高傲表現(xiàn)在哪些方面？叫聲步態(tài)吃相自讀3-7自然段，學(xué)習(xí)步驟如下：畫一畫，畫出表現(xiàn)白鵝高傲的詞句。讀一讀，有滋有味地讀好畫出的句子。品一品，仔細(xì)體會其中的情趣。自讀課文第三自然段，看一看鵝的叫聲如何？為什么說它高傲？鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。厲聲叫囂引吭大叫

3、厲聲呵斥嚴(yán)肅鄭重厲聲呵斥、厲聲叫囂、引吭大叫這三個(gè)詞從字面上看，都是很兇地叫，那么你們認(rèn)為作者是在討厭鵝嗎？如果鵝會說話，猜猜它會說些什么？見到生客進(jìn)來，它會用嚴(yán)厲的聲音大聲叫喊：當(dāng)籬笆外有人走路時(shí)，它會放大喉嚨大吼道：你是誰？為什么不通報(bào)一聲？沒禮貌的家伙！外面誰在走動？最好離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)！真是一只高傲的白鵝！叫聲如此高傲的白鵝走起路來什么樣呢？請讀一讀課文的第四自然段。鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口?？匆娙俗邅硪埠敛幌嘧審娜莘堑痪勾竽４髽影寥灰?/p>

4、你一口頗像京劇里的凈角出場讓京劇是我國的國粹，其中有五種角色：生、旦、凈、末、丑?！皟艚恰笔蔷﹦≈械囊环N角色，通稱花臉。作者在寫鵝的同時(shí)還寫了鴨的走路，作者為什么要寫鴨？修辭手法：對比。為了突出鵝的高傲和與眾不同的步態(tài)。的確是一只高傲的白鵝！其實(shí)鵝吃飯時(shí)更高傲、有趣、可笑呢？不信，請你讀讀課文的5、6、7自然段。1、它需要三樣?xùn)|西下飯。2、吃法：三眼一板，一絲不茍。3、循規(guī)蹈矩，不會變通。譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它一定從容不迫地大踏步走上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃過泥和草再回來吃飯。先吃一口冷飯，再喝一口水，然

5、后再到別處去吃一口泥和草。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。就連吃飯都這么講究，怎能說它不高傲呢？這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃。然而它所必須的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無定。為了找這些食物，它仍是要走遠(yuǎn)去的?！谤Z老爺”“老爺”一詞原是舊時(shí)代對有身份、有地位的人的一種尊稱。用“鵝老爺”，顯得更加親切，體現(xiàn)白鵝在作者家中的地位很高，作者對這只白鵝的喜

6、愛。如此循規(guī)蹈矩、不會變通的一只鵝。怪不得，它吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足。如果不是高傲的性格，吃飯時(shí)怎會非有一個(gè)人侍候不可？雖然這些句子從字面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。你能聯(lián)系實(shí)際生活想想這樣的例子嗎？我的房子要賣的前幾天,我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人,送出的幾天之內(nèi),總感覺自己與一個(gè)朋友訣別了,心中十分地留戀.作者在這篇文章的原文中曾這樣寫的道:寫作特點(diǎn)：1、用反語或者調(diào)侃的語氣表達(dá)自己的喜愛之情。2、運(yùn)用擬人的修辭手法，賦予動物人性化的行為。